Типы речи. Рассуждение (8 класс)

1.

Типы речи. Рассуждение

2.

РАССУЖДЕНИЕ – тип текста (тип речи):
словесное изложение, разъяснение,
развитие, подтверждение или
опровержение какой-либо мысли; один из
функционально-смысловых типов речи
наряду с повествованием и описанием.

3.

Цель рассуждения – исследовать предмет
или явление, раскрыть их внутренние
признаки, рассмотреть (представить
читающему) причинно-следственные связи
событий или явлений, передать
размышления о них автора, оценить их,
обосновать, доказать или опровергнуть ту
или иную мысль, положение.

4.

Особенность рассуждения как типа текста
заключается в том, что в нем используется
не сюжетный (как в повествовании), а
логический принцип построения. Как
правило, композиция рассуждения
строится по модели: тезис, доказательство
(ряд аргументов, в качестве которых
используются факты, умозаключения,
ссылки на авторитеты, заведомо истинные
положения (аксиомы, законы), описания,
примеры, аналогии и т. п.) и вывод.

5.

Например:
Потратив уйму времени и сил на изучение “заумных” орфографических правил
и исключений, я задумался: почему не договориться писать «как слышится»?
(тезис) Это облегчит жизнь не только школьникам, но и взрослым. Не надо
будет лезть в словари для проверки написания незнакомого слова или в
справочник, чтобы вспомнить забытое правило. Да и выпуск подобных
научных изданий будет не нужен, достаточно маленькой брошюрки, изучив
которую каждый сможет с гордостью сказать, что он грамотный человек. Без
особых затрат мы упростим свою жизнь. Но так ли всё просто на самом деле?
Во-первых, от ошибок в письменной речи нам всё равно полностью не
избавиться, так как произношение у разных людей неодинаково. Например,
не все знают, как правильно говорить: звонúшь или звóнишь. Человек,
который говорит правильно, напишет званúшь, а второй - звóнишь. И таких
слов немало. Во-вторых, лексический запас русского языка изменится:
появится много омонимов, многие слова потеряют своё лексическое
значение. Например, слова "распивать" и "распевать" будут писать как
"распивать". И разве можно будет понять, о чем говорится в таком, например,
предложении: В общественных местах запрещается расп(и/е)вать...
(доказательство). Взвесив все за и против, я решил, что эта реформа не только
не приведёт к желаемому результату, но нанесёт огромный ущёрб в первую
очередь нам, говорящим, пишущим на русском языке и владеющим
богатствами этого великого языка (вывод) (Из ученического сочинения).

6.

В композиционной структуре рассуждения обычно
соблюдается условие, при котором тезис (положение,
гипотеза, версия, которая рассматривается,
доказывается, оценивается) является зачином,
доказательства же и выводы могут быть расположены в
последовательности, обусловленной авторским
замыслом, например: Так как в русском языке почти
уже не употребляются фита, ижица и звательный
падеж (тезис), то, рассуждая по справедливости,
следовало бы убавить жалованье учителям русского
языка (вывод), ибо с уменьшением букв и падежей
уменьшилась и их работа (доказательство
справедливости тезиса) (А. Чехов). Тезис в этом тексте
стоит в начале рассуждения, далее следует вывод, а
затем доказательство (почему это так).

7.

Рассуждение характерно прежде всего для
научных и публицистических текстов,
задача которых - сравнить, резюмировать,
обобщить, обосновать, доказать,
опровергнуть ту или иную информацию,
дать определение или объяснение факту,
явлению, событию.

8.

В научной речи выделяют такие подтипы
рассуждения, как рассуждение-объяснение:
Различают так называемого биографического
автора, то есть историческое лицо, частного
человека (А.С. Пушкин, 1799–1837), и авторатворца, чьи представления о мире и человеке
отражаются в создаваемом им произведении
(А.С. Пушкин, автор романа «Евгений Онегин»)
(Словарь литературоведческих терминов),

9.

и рассуждение-умозаключение: Если
автор-творец изображает в
произведении себя, то можно говорить об
образе автора как персонаже
художественного произведения и
рассматривать его в ряду других
действующих лиц (образ автора в романе
А.С. Пушкина «Евгений Онегин») (Словарь
литературоведческих терминов).

10.

В художественных текстах рассуждение
используется в авторских отступлениях,
объясняющих психологию и поведение
персонажей, при выражении моральнонравственной позиции автора, его оценки
изображаемого и др.

11.

Предчувствие того, что Москва будет
взята, лежало в русском московском
обществе 12-го года. <…> Те, которые
выезжали с тем, что они могли захватить,
оставляя дома и половину имущества,
действовали так вследствие того
скрытого (latent) патриотизма, который
выражается не фразами, не убийством
детей для спасения отечества и т. п.
неестественными действиями, а который
выражается незаметно, просто,
органически и потому производит всегда
самые сильные результаты (Л. Толстой).

12.

К жанрам рассуждения относят научные,
научно-популярные и публицистические
статьи, эссе ([фр. essai – попытка, проба,
очерк] – произведение, обычно
посвященное литературно-критическим,
публицистическим и философским темам и
передающее индивидуальные впечатления
и соображения автора о том или ином
предмете или явлении.

13.

Эссе характеризуется свободной
композицией: последовательность
изложения в нём подчинена только
внутренней логике авторских
размышлений, а мотивировки, связи между
частями текста часто носят ассоциативный
характер: Картина в хрестоматии: босой
старик. // Я поворачивал страницу; // мое
воображенье оставалось // холодным. То
ли дело - Пушкин: // плащ, скала, морская
пена... (В. Набоков)).

14.

Традиционное школьное сочинениерассуждение обычно предлагает осветить
один из аспектов произведения, названный
в теме сочинения, и строится по
композиционному плану рассуждения:
тезис, который следует доказать (тема) –
доказательство (аргументы, примеры,
комментарии к тексту, раскрывающие тему)
– вывод (заключение, обобщение).

15.

Идея Раскольникова о праве сильной личности на преступление в
системе авторских опровержений. Доказательство (аргументы):
Гуманистические истоки теории – возмущение социальным
неравенством – не соответствующие результату проверки теории
практикой – убийство. Нравственные последствия преступления –
муки совести. Конфликт теории и «живой жизни» – отчуждение от
близких. Система персонажей романа – составляющая авторской
системы опровержений: образы «двойников» главного героя,
олицетворяющие антигуманные аспекты наполеоновской идеи
(Лужина и Свидригайлова), и противостоящие им образы антиподов
и оппонентов Раскольникова (Сони, Лизаветы, Мармеладова,
Разумихина и др.). Роль снов героя в развенчании наполеоновской
идеи. Авторское отношение к теории: признание неравенства людей
– главная ошибка Раскольникова. Вывод: Идея героя романа
безбожна и античеловечна, она требует развенчания, потому что ей
«заражены» многие. Задача писателя – не изобличить героя-убийцу,
а разоблачить идею, воплотившуюся в теории о «тварях дрожащих»
и «право имеющих» и являющуюся следствием безверия.

16.

В рамках рассуждения для доказательства
тезиса могут использоваться все типы речи:
собственно рассуждение-умозаключение
(логическое доказательство): Все пернатые
– птицы – страус пернатый => страус –
птица; повествование и описание
(эмоциональное доказательство): Как не
любить мне эту землю, <…> И эту синь, и
эту зелень, И тропку тайную во ржи! (В.
Лазарев).

17.

В рассуждении часто встречаются лексические
сигналы причинно-следственной связи, своеобразные
маркеры рассуждения: вводные слова и
предложения во-первых, во-вторых, следовательно,
итак, кроме того, наконец, далее, в заключение и
др.; условные и уступительные сложные
предложения, показывающие наличие причинноследственных связей: Надо заметить насчет
гимназиста: если он сделался совсем зелен, значит,
он созрел в науке и может получить аттестат
зрелости. С другими фруктами бывает иначе (А.
Чехов); вопросительные конструкции: К чему
послужило мне то, что почти в утробе матери я
был уже гвардии сержантом? Куда это меня завело?
(А. Пушкин) и др.

18.

Рассуждение как тип текста (способ
изложения) широко используется в таких
речевых ситуациях, как объяснение нового
научного и учебного материала, полемика с
оппонентами и т. п.
Задание: подготовить сочинениерассуждение 2 вариант сборника