Социальное партнерство и благотворительные фонды как элементы развития государственно-общественного управления

1. Социальное партнерство и благотворительные фонды как элементы развития государственно-общественного управления

Социальное
партнерство и
благотворительные фонды
как элементы развития
государственнообщественного управления

2.

3. Государственно-общественное управление  -

Государственно-общественное
управление -
это тип управления, при котором
субъекты, осуществляющие политику в
области образования, и образовательные
организации осуществляют постоянное
взаимодействие в управлении
образованием и оказании
образовательных услуг с субъектами,
представляющими интересы общества и
населения, при их ответственном
участии в этой деятельности.

4. СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

(англ. partnership)
Социальное партнерство –
тип социального
взаимодействия,
ориентирующий
участников на
равноправное
сотрудничество

5.

В основе социального
партнерства лежат
принципы:

6. Подходы к пониманию партнерства в образовании на основе рассмотрения самого понятия с разных сторон:

• партнерство как определенные нормативноправовые и экономические отношения
между работодателями, профсоюзами и
работниками;
• партнерство как система определенных
взаимоотношений между семьей и
образовательным учреждением —
партнерство школы с семьей;
• партнерство как уровень отношений между
образовательным учреждением и внешними
социальными структурами.

7.

Разнообразие социальных
партнеров школы позволяет
обеспечить в достаточной
степени интеллектуальные и
эстетические, физические
потребности, запросы учащихся
и их родителей,
профессионально
сориентировать.

8. Социальное партнёрство в лицее может осуществляется по нескольким направлениям:

• Социально – педагогическое
• Гражданско – патриотическое
• Физкультурно – оздоровительное
• Профилактическое

9. Ориентиры в выборе партнёров

общность
форм, видов и
содержание деятельности

10. Модель партнёрства

Учреждения
профес.
образования
Органы власти
Учреждения
дополнит.
образования
Учреждения
культуры
лицей
Социальные
учреждения
и службы
Правоохранительные
организации
Ветеранские
организации
Учреждения
здравоохранения
Бизнес
Предприятия
города

11. Учреждения профессионального образования

Колледжи,
техникумы и
училища
города
Экскурсии
Спортивные
соревнования
Дни
открытых
дверей
Концерты
Вузы
НВГУ
ТюмГУ
Элективные
курсы
Мастерклассы
ЮУрГУ
ТНГУ
Научнопрактические
конференции
Лекции
преподавателей
для учителей,
детей
и родителей

12. Учреждения культуры

Музеи города
Библиотеки
Театры
Дом культуры РЖД
экскурсии
праздники
читательские конференции
встречи с интересными людьми
творческие вечера
творческие выставки учащихся школы

13. СМИ

пресса
радио
интернетиздания
телевидение
Статьи,
сочинения,
стихи детей
Публикации
журналистов
о школе
Мастерклассы
журналистов

14.

Приказа № 1011
от 25 августа 2014 года
«Об аттестации педагогических
работников...»
(пункт 2.5: участие в проектировании
и реализации инициатив по
развитию взаимодействия с
социальными партнерами
образовательной организации).

15. благотворительный фонд или фонд помощи лицею

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ
ФОНД
ИЛИ
ФОНД ПОМОЩИ
ЛИЦЕЮ

16. Основными видами деятельности фонда могут быть:

• осуществление благотворительной
деятельности;
• оказание содействия в организации и
проведении мероприятий, направленных на
повышение образовательного, культурного и
физического развития обучающихся;
• содействие интеллектуальному,
культурному и физическому развитию
учащихся и педагогического коллектива
лицея, организация их отдыха;

17. Основными видами деятельности фонда могут быть:

• привлечение материальных ресурсов для
осуществления благотворительной
деятельности (проведение кампании по
привлечению благотворителей и
добровольцев (волонтеров);
• организация развлекательных, культурных,
спортивных и иных массовых мероприятий
по сбору благотворительных
пожертвований, проведение лотереи и
аукционов в соответствии с
законодательством РФ;

18. Основными видами деятельности фонда могут быть:

• оказание содействия участию членов
педагогического коллектива и обучающихся
Лицея в научно-исследовательской и
культурно-просветительской деятельности
Лицея;
• содействие расширению связей Лицея с
другими образовательными учреждениями и
организациями, а также научными
организациями и учреждениями, в том числе
- развитию международных контактов;

19. Основными видами деятельности фонда могут быть:

• реализация программ и осуществление
мероприятий, направленных на
обеспечение участия обучающихся
Лицея в различного рода экспедициях,
выездных школах, семинарах,
олимпиадах, соревнованиях, а также
оказание содействия в организации
сопровождения обучающихся к месту
проведения данных мероприятий и т.п.

20. Основными видами деятельности фонда могут быть:

• оказание содействия педагогическому
коллективу Лицея в привлечении к научноисследовательской и проектной
деятельности заинтересованных
обучающихся Лицея и иных лиц;
• организация в интересах развития Лицея и
Фонда добровольного труда обучающихся,
их родителей (законных представителей),
членов педагогического коллектива Лицея, а
также добровольный труд иных физических
лиц.

21. Для осуществления уставных целей Фонд имеет право:

• вовлекать и объединять физических и юридических лиц в
благотворительную деятельность для добровольного выполнения
общественно-полезных акций, направленных на защиту здоровья,
интересов и прав обучающихся Лицея, совершенствование всех
аспектов их воспитания, развития и образования;
• содействовать разработке и принимать участие в осуществлении
общероссийских, региональных, областных, окружных и местных
научно-образовательных, культурных и спортивных программах,
направленных на развитие социально-культурной базы, воспитания,
образования, охраны здоровья, досуга и коммуникации обучающихся
Лицея, выступать с самостоятельными программами, а также
привлекать к участию в них обучающихся Лицея;
• организовывать мероприятия, направленные на выявление особо
одаренных обучающихся Лицея, оказывать помощь в создании
необходимых условий для раскрытия талантов обучающихся Лицея.

22.

23.

24.

25. Спасибо за внимание!