Метод проектов

1. Метод проектов

2.

Джон Дьюи (1859 – 1952) американский философ,
психолог, педагог.
Уильям Херд Килпатрик
(1871 - 1965 ) – американский
педагог, основоположник метода
проектов

3.

Дж.Дьюи предлагал строить
обучение на активной основе
через целесообразную
деятельность ученика, сообразуясь
с его личным интересом именно в
этом знании. Вот тут-то и
требуется проблема, взятая из
реальной жизни, значимая и
знакомая для ребенка.

4.

Метод проектов в России.
С.Т.
1905г. – активное использование
Шацкий проектных методов в практике
преподавания под руководством
С.Т. Шацкого.
• 20-е годы 20в. – активное
внедрение и использование
методов проекта.
• 1931г. – осуждение метода
постановлением ЦК ВКП(б)

5. Проект – буквально брошенный вперед.

Алгоритм проектирования как метода образовательной
деятельности.
замысел
реализация
рефлексия

6.

Метод проектов
• Определенная совокупность учебнопознавательных приемов, которые
позволяют решить ту или иную проблему
в результате самостоятельной действий
учащихся с обязательной презентацией
этих результатов.
• Педагогическая технология, включающая
в себя совокупность исследовательских,
поисковых, проблемных методов,
творческих по самой своей сути.

7. Дерево целей проектной деятельности

Ц=0 Генеральная цель
Создание продукта или услуги, обладающего
субъективной или объективной новизной, имеющего
общественную или личностную значимость
Ц=1 Обучающая цель
Овладение проектно-технологическими знаниями,
умениями, навыками, технологической культурой
Ц=2 Развивающая цель
Становление познавательных, творческих способностей,произвольности психических процессов и
деятельности,эстетического восприятия окружающего
мира,познавательного отношнения к действительности
Ц=3 Воспитательная цель
Аккуратность,целеустремленность,самостоятельность,
трудолюбие,требовательность к себе,рефлексию и др.

8.

9.

Виды проектов
По количеству участвующих студентов
По характеру поисковой деятельности
В зависимости от сферы применения
По характеру разрабатываемой проблемы
По количеству учебных дисциплин
По продолжительности выполнения

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

Этапы проекта
1. Поиск или формулирование проблемы
2. Организация творческих групп
3. Планирование работы над проектом
4. Поиск и сбор информации
5. Анализ информации
6. Оформление и представление проекта
7. Анализ и оценка результатов

17.

Продукт
Поиск
информа
ции
Презента
ция
Проект
Портфо
лио
Планирование
Проблема

18.

Виды презентаций проектов.
Телепере
дача
Реклама
Научная
конферен
ция
Видео
фильм
Виды
презентаций
проектов
Презента
ция
Прессконферен
ция
Ролевая
игра
Спектакль

19. Литература

1. Зеер Э.Ф. Личносто-развивающие технологии
начального профессионального образования:
учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений
/ Э.Ф. Зеер. – М. : «Академия», 2010.2. Никитина Н.Н. и др. Основы
профессионально-педагогической
деятельности: учеб. пособие для студ.
учреждений сред. проф. образования. – М.:
Мастерство, 2002.- 288 с.
3. Новые педагогические и информационные
технологии в системе образования: учеб.
пособие для студ. пед. вузов и системы
повыш. квалиф. пед. кадров / Е.С. Полат и др.
– М.: «Академия», 2001. – 272 с.

20.

Спасибо за внимание!