Similar presentations:
Фонетика
1.
Муниципальное автономноеобщеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №5
г. Курганинска Краснодарского края
Презентацию подготовила
учитель русского языка и
литературы Нодина
Надежда Ивановна
2.
ФОНЕТИКА раздел науки о языке,изучающий звуки речи
3.
Звуки речигласные
согласные
4.
При образованиигласных звуков
выдыхаемый воздух
проходит через рот
свободно
5.
Гласные звуки[а] [о] [у]
[и] [ы] [э]
6.
Гласные звукимогут быть
ударными и безударными
7.
При образовании согласныхзвуков выдыхаемый воздух
встречает во рту различные
препятствия (язык, нёбо,
зубы, губы). Струя воздуха
преодолевает препятствия, и
от этого получается шум.
8.
Согласные звукизвонкие глухие
мягкие твердые
9.
Парныепо звонкости - глухости
б б в в' г г' д д' ж з з'
п п' ф ф' к к' т т' ш с с'
10.
Всегда звонкие[л], [л'], [м], [м'], [н],
[н'], [р], [р'], [й']
11.
Всегда глухие[х], [х'],
[ц], [ч'], [щ']
12.
Оглушение фонетический процесс, прикотором звонкий согласный,
стоящий перед глухим
согласным или на конце
слова, оглушается.
13.
Примерыоглушения согласных
Дорож [ш] ка
Вареж [ш] ка
Слад [т] кий
Лож [ш] ка
Лод [т] ка
сказ [с] ка
Дуб [п]
Зуб [п]
Кровь [ф']
Бровь [ф']
Сад [т]
парад [т]
14.
Озвончение фонетический процесс, прикотором глухой согласный,
стоящий перед звонким
согласным, озвончается.
15.
Примерыозвончения согласных
Кось [з'] ба
Молоть [д'] ба
Прось [з'] ба
От [д] бор
Вок [г] зал
С [з] делать
16.
Парныепо мягкости - твердости
б в г д з к л м н п р с т ф х
б' в' г' д' з' к' л' м' н' п' р' с' т' ф' х'
17.
Всегда твёрдые[ж], [ш], [ц]
18.
Всегда мягкие[ч'], [щ'], [й']
19.
Двойная роль буквЕ, Ё, Ю, Я
20.
Буквы е, ё, ю, яобозначают два звука:
е - [й'э]
ю - [й'у]
ё - [й'о]
я -[й'а]
- в начале слова,
- после гласной,
- после разделительных ь и ъ
21.
Юра [й'у]юг [й'у]
ёлка [й'о]
ясный [й'а]
боец [й'э]
каюта [й'у]
приём [й'о]
баян [й'а]
отъезд [й'э]
съёмка [й'о]
вьюга [й'у]
обезьяна [й'а]
22.
Буквы е, ё, ю, яобозначают один звук:
е -[э], ё -[о], ю -[у], я -[а]
и мягкость
предыдущего согласного
23.
Лю ['у] кПе ['э] чка
Лю ['у] ди
ме ['э] ра
полё ['о] т
клю ['у] в
ся ['а] ду
24.
Порядокфонетического разбора
1. Слоги, ударение.
2. Гласные звуки: ударные и
безударные; какими буквами
обозначены.
3. Согласные звуки: звонкие и глухие
(парные и непарные), твердые и
мягкие (парные и непарные); какими
буквами обозначены согласные.
25.
Образецфонетического разбора
Приятели — [пр'ий'ат'ил'и]
Слоги: при-я́-те-ли (4 слога; ударение падает на 2-й слог).
п [п] – согласный, глухой парный, твёрдый парный.
р [р’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
и [и] – гласный, безударный.
я [ й' ] – согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
[а́] – гласный, ударный.
т [т’] – согласный, глухой парный, мягкий парный.
е [и] – гласный, безударный.
л [л’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
и [и] – гласный, безударный.
8 букв – 9 звуков.
26.
Тренировочныеупражнения
27.
Дайте транскрипциюследующих слов
Стол, дверь, пяльцы, июнь, мол,
моль, льёт, пыл, пыль, крик, крыт,
ель, эль, вить, выть, степь, тёмный,
плюш, плющ, шёлк, щёлк, туш,
тушь, шок, щёк, вял, цинга, ширь,
жир.
28.
Проверь себя[cтол], [дв'эр'], [п'ал'цы], [ий'ун'], тол], [дв'эр'], [п'ал'цы], [ий'ун'],
[мол], [мол'], [л'й'от], [пыл], [пыл'],
[кр'ик], [крыт], [й'эл'], [эл'], [в'ит'],
[выт'], [с'т'эп'], [т'омный], [пл'уш],
[пл'ущ'], [шолк], [щ'олк], [туш],
[туш], [шок], [щ'ок], [в'ал], [цынга],
[шыр'], [жыр].
29.
Укажите, какие слова содержат звук [ й ].Как этот звук обозначен на письме?
Тверской бульвар был почти таким же, как и два года назад, когда я
последний раз его видел, – опять был февраль, сугробы и мгла,
странным образом проникавшая даже в дневной свет. На
скамейках сидели те же неподвижные старухи; вверху, над
чёрной сеткой ветвей, серело то же небо, похожее на ветхий, до
земли провисший под тяжестью спящего Бога матрац.
Мимо меня прошли два пьяных солдата. Солдаты торопились
на площадь, но один из них, остановив на мне наглый взгляд,
замедлил шаг и открыл рот, словно собираясь что-то сказать; к
счастью – и его и моему – второй дёрнул его за рукав, и они
ушли (Пелевин)
30.
Проверь себяТверской, я, последний, его, проникавшая,
дневной, скамейках, неподвижные, чёрной,
сеткой,
ветвей,
похожее,
ветхий,
провисший, тяжестью, пьяных, наглый,
собираясь, счастью, его, моему, второй, его.
31.
Сделайте фонетическийразбор слов
ПОЕЗД
ЮБКА
32.
Проверь себяПоезд — [пой'эст]
[Пой'-эст] (2 слога, ударение падает
на 1-ый слог)
П [п] — согласный, глухой,
парный, твердый, парный,
О [о] — гласный, ударный,
Е [й'] — согласный, звонкий,
непарный, мягкий, непарный,
[и] — гласный, безударный,
З [с] — согласный, глухой,
парный, твердый, парный,
Д [т] — согласный, глухой,
парный, твердый, парный.
5 букв, 6 звуков
Юбка — [йупка]
[Йупка] (2 слога, ударение падает
на первый слог)
Ю [й] — согласный, звонкий,
непарный, мягкий,
непарный,
[у] — гласный, ударный,
Б [п] — согласный, глухой,
парный, твёрдый, парный,
К [к] — согласный, глухой,
парный, твёрдый, непарный,
А [а] — гласный, безударный.
4 буквы, 5 звуков.
33.
Игра — загадка“Рыбалка”
Однажды Волк с Лисой отправились ловить
рыбу. После рыбалки решили поделить
рыбу. Волку досталась рыба, в названии
которой один слог, а лисе – та рыба. в
названии которой два слога.Назови, какая
рыба досталась Волку, а какая - Лисе.
34.
Ответ на игру - загадкуДети говорят, что Волку достанется сом,
ерш, лещ, язь, линь,
а Лисе – карась, щука, плотва, налим,
угорь, окунь, жерех.
35.
Мини-тест1. В каких словах все
согласные мягкие?
1) чаща,
2) жизнь,
3) случай,
4) обезьяна,
5) лелеять.
2. Укажите слова, в
которых
количество букв и
звуков совпадает:
1) браться,
2) южный,
3) льют,
4) пестрый,
5) стаи.
36.
3. Укажитеправильную
транскрипцию слова
друзья:
1) [д р у з’ а],
2) [д р у з й а],
3) [д р у з’ й’ а].
4. В каких словах
количество звуков
больше:
1) вьюга,
2) ёж,
3) праздник,
4) лес,
5) пояс.
37.
5. Выбери слова, вкоторых все звуки
твёрдые:
1) мастер,
2) маяк,
3) широта,
4)маршрут,
5) тайна.
6. В каких словах
количество букв
больше:
1) местность,
2) вестник,
3) съёмка,
4) союз,
5) парашют.
38.
Ответы к мини-тесту1) 1, 5
2) 3, 4, 5
3) 3
4) 2, 5
5) 3, 4
6) 1, 2