Фонетика. Повторение

1. Фонетика

Повторение

2. Тезаурус

Фонетика — раздел лингвистики, изучающий звуки
речи и звуковое строение языка (слоги,
звукосочетания, закономерности соединения
звуков в речевую цепочку).
Орфоэпия – раздел языкознания, изучающий
нормы произношения слов.
Гласные звуки — это звуки речи, которые состоят
только из голоса.
Звуки, которые состоят из голоса и шума,
называются согласными.
Йотированные гласные — это гласные, которые
произносятся с помощью двух звуков

3. Гласные звуки

В русском языке различают шесть
основных гласных звуков:
[а], [о], [у], [и], [ы], [э]

4. Йотированные гласные

Е – [й'э], Ё – [й'о],
Ю – [й'у], Я – [й'а].

5. Йотированные гласные

В словах йотированные гласные дают
два звука, если они стоят:
В начале слова: яма [й'ама].
После гласных: моё [мой'о].
После разделительного твёрдого
знака (Ъ): въезд [вй'эзд].
После разделительного мягкого знака
(Ь): льёт [л'й'от].

6. Йотированные гласные

Гласные Е, Ё, Ю, Я дают один звук:
Е – [э], Ё – [о], Ю – [у], Я – [а];
если стоят после согласных:
день [д'эн'], лён [л'он], утюг [ут'уг],
мяч [м'ач'],
и обозначают мягкость
предшествующего согласного звука.

7. Согласные звуки

В русском языке насчитывается 36
согласных звуков.
[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д’], [д’], [ж], [з], [з’],
[й’], [к], [к’] [л], [л’] [м], [м’], [н], [н’], [п],
[п’], [р], [р’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х],
[х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’]

8. Парные согласные

По твердости/мягкости
[б] — [б’];
[в] — [в’];
[г] — [г’];
[д] — [д’];
[з] — [з’];
[к] — [к’];;
[л] — [л’];
[м] — [м’];
[н] — [н’];
[п] — [п’];
[р] — [р’];
[с] — [с’];
[т] — [т’] ;
[ф] — [ф’];
[х] — [х’].
По звонкости/глухости
[б] – [п],
[в] – [ф],
[г] – [к],
[д] – [т],
[ж] – [ш],
[з] – [с],
[б’] – [п’],
[в’] – [ф’],
[г’] – [к’],
[д’] – [т’],
[з’] – [с’]

9. Непарные согласные

Всегда твердые
[ж], [ш], [ц].
Всегда мягкие
[й’], [ч’], [щ’].

10. Непарные согласные

Всегда звонкие
(сонорные):
[й’], [л], [л’], [м], [м’],
[н], [н’], [р], [р’].
Всегда глухие:
[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

11. Алгоритм фонетического разбора

1.Запиши слово.
2.Сосчитай и запиши: сколько слогов в данном слове.
3.Обозначь ударение.
4.В столбик выпиши все буквы этого слова.
5.Слева от каждой буквы запиши её название . В квадратных
скобках справа запиши транскрипцию звука.
6.Охарактеризуй каждый звук:
а) гласные: ударный или безударный;
б) согласный: звонкий или глухой (парный или непарный);
твёрдый или мягкий (парный или непарный);
7.Сосчитай и запиши количество букв и звуков.

12. Упражнение 1

Прочитайте слова и скажите, сколько букв
и сколько звуков в каждом слове.
Почему в одних словах букв больше, чем
звуков, а в других меньше?
Край, стал, сталь, краями, семья, семя,
сильный, смелые, пенка, пенька,
бьются, приехать, мой, моя, касса,
бюро.

13. Упражнение 2

1) деньги, 2) луч, 3) солнце, 4) синим, 5) ложка
1) проспект, 2) окно, 3) груз, 4) грузчик, 5) мышь
1) еда, 2) въезд, 3) местный, 4) глушь, 5) разжечь
1) ателье, 2) цифры, 3) сшить, 4) ночной, 5)
опоздав
1) обыскать, 2) объёмный, 3) ружьё, 4) (много) туч,
5) ложь
1) властный, 2) его, 3) тест, 4) поезд, 5)вокзальный