Основы электростатики. Решение задач

1.

Урок №14 Тема «Решение задач по
теме: Основы электростатики»
• Результат 1. Знать и объяснять
основные понятия и формулы по
теме: «Основы электростатики»
• Результат 2. Применять знания
при решении задач

2.

Повторить основные формулы по теме:
«Основы электростатики»
1).Закон Кулона: F = k|q₁|·|q₂|⁄r²
F - сила взаимодействия между
точечными зарядами (Н)
q₁,₂ - электрические заряды (Кл)
к=9*10 Н*м²/Кл²- коэффициент
пропорциональности
r - расстояние между зарядами
(м)
2).Напряжённость эл. поля: Е = F⁄q
Е - напряжённость эл. поля (Н/Кл)
F - сила, действующая на заряд со
стороны эл. поля (Н)
3).Напряжённость точечного заряда:
Е = k|qₒ|⁄r²
r - расстояние от заряда до данной
точки поля (м)
4).Работа Эл. поля: А=Е q Δd
А – работа эл. поля (Дж)
Δd - расстояние, на которое
перемещается заряд (м)
5).Разность потенциалов или
напряжение: U =φ₁ – φ₂ = A/q
φ₁ – φ₂ - разность потенциалов (В)
U - напряжение (В)
6).Связь напряжённости с
напряжением: Е = U⁄d
7).Электроёмкость: C = q⁄U
С – электроёмкость (Ф)
8).Электроёмкость конденсатора:
C = ƐƐₒS⁄d
S - площадь пластин конденсатора
(м²)
d - расстояние между обкладками
(м)
ε₀ = 8,85*10 Ф/м – электрическая
постоянная

3.

Физическая
величина
1. Электрический
заряд
2. Напряжение
3. Напряженность
4. Работа
5. Разность
потенциалов
6. Электроемкость
Обозначение
Единица
измерения

4.

Повторить основные формулы по теме:
«Основы электростатики»
Физическая
величина
Обозначение
Единица измерения
1. Электрический
заряд
q
(Кл)
2. Напряжение
U
Е
А
φ₁ – φ₂
(В)
(Н/Кл)
(Дж)
(В)
С
(Ф)
3. Напряженность
4. Работа
5. Разность
потенциалов
6. Электроемкость

5.

Выполнить задания по цепочке:
(1б за каждый правильный ответ, максимум - 10 баллов)
1
2
= k|q₁|·|q₂|⁄r²
=
⁄q
5
= φ₁ – φ₂ = A/q
6
=q⁄
= ƐƐₒS ⁄
3
= k|qₒ|⁄r²
7
4
=
8 А=ЕqΔ
⁄d

6.

Выполнить задания по цепочке:
(1б за каждый правильный ответ, максимум - 10 баллов)
1 F = k|q₁|·|q₂|⁄r²
5 U
2 Е
⁄q
6
С
С = ƐƐₒS ⁄ d
= F
= φ₁ – φ₂ = A/q
=q⁄ U
3
Е
= k|qₒ|⁄r²
7
4
Е
= U ⁄d
8 А=ЕqΔ d

7.

Привести в соответствие вопросы и ответы:
1 планетарная модель атома
1 е = 1,6•10-19 Кл
2 Электромагнитное взаимодействие
3 Обозначение и единица измерения
электрического заряда
2 электрон
4 разноимённые заряды
5 одноимённые заряды
6 Элементарный заряд
7 Электризация
8 носитель элементарного
положительного заряда
9 носитель элементарного
отрицательного заряда
10 электростатика
3 сообщение телу электрического
заряда
4
отталкиваются
5 Изучает законы взаимодействия
неподвижных электрических зарядов
6 q(Кл)
7 Взаимодействие между заряженными
частицами
8
9
10
притягиваются
протон

8.

Привести в соответствие вопросы и ответы:
1 планетарная модель атома
8
2 Электромагнитное взаимодействие
7 Взаимодействие между заряженными
Обозначение и единица измерения
3 электрического заряда
4 разноимённые заряды
5 одноимённые заряды
6 Элементарный заряд
7 Электризация
8 носитель элементарного
положительного заряда
9 носитель элементарного
отрицательного заряда
электростатика
10
частицами
q(Кл)
6
9 притягиваются
4 отталкиваются
е = 1,6•10-19 Кл
1
3 сообщение телу электрического
заряда
10 протон
2 электрон
5 Изучает законы взаимодействия

9.

Решить задачи по вариантам:
I вариант
1.Два положительных точечных заряда каждый по 5нКл находятся на расстоянии 3см друг от друга.
Определите, с какой силой они взаимодействуют.
2. Найти силу, действующую на заряд 3,5 нКл, если напряжённость электрического поля 4 кН/Кл.
3. Определить расстояние до точки электрического поля напряжённостью202 Н/Кл, если заряд равен
11
н Кл.
4. Найти напряжение между точками, лежащими на одной силовой линии на расстоянии 2 см друг от
друга, если напряжённость электрического поля равна 12 кВ/м.
5. Емкость конденсатора с зарядом 2 • 10 - 4 Кл и напряжением в пластинах
100 В равна ___ Ф.
II вариант
1.Одинаковые по модулю, но разные по знаку заряды 4нКл расположены на расстоянии 2 см.
Определите, с какой силой они взаимодействуют.
2. Какова величина заряда, если на него действует сила 50мкН, а напряжённость электрического
поля равна 4 кН/Кл.
3. Какова величина точечного заряда, если напряжённость 5мкН/Кл, а расстояние до точки
электрического поля равно 2см.
4. На каком расстоянии находятся две точки электрического поля, лежащие на одной силовой линии,
если напряжение между ними 220 В, а напряжённость электрического поля равна 11 кВ/м.
5. Емкость конденсатора с зарядом 5 • 10 - 4 Кл и напряжением в пластинах
200 В равна ___ Ф.

10.

Эталон 4
I вариант
1 - 25·10ˉ⁵Н
2 - 1,4·10ˉ⁷Н
3 - 0,7м
4 - 240 В
5 - 2·10ˉ⁶ Ф
II вариант
1 - 36·10ˉ⁵Н
2 - 1,25·10ˉ⁸ Кл
3 - 2,2·10⁻¹⁹ Кл
4 - 0,02м
5 – 2,5· 10ˉ⁶Ф

11.

Разгадать кроссворд I вариант
1.Раздел электродинамики,
изучающий электрическое
поле, созданное
неподвижными зарядами.
2.Единица разности
потенциалов.
3.Элементарная частица,
имеющая минимальный
отрицательный заряд.
4.Вещество, в котором имеются
свободные заряды,
способные перемещаться
под влиянием
электрического поля
1
3
2
4

12.

Разгадать кроссворд II вариант
1.Элементарная
заряженная частица,
входящая в ядро
атома.
2.Энергетическая
характеристика
электрического поля.
3.Ученый,
экспериментально
исследовавший
взаимодействие
заряженных тел.
4.Физическое явление,
при котором
разноименные
заряды разделяются
в пространстве.
3
2
1
4

13.

Эталон 5
ПОЛЕ
1.
2.
3.
4.
I вариант
II вариант
электростатика
вольт
электрон
металл
АТОМ
Протон
Потенциал
Кулон
электризация
ПОЛЕ

14.

Дневник учащегося
Этап
Выполнены
задания на
знание
физических
величин заполнена
таблица.
(1б за
каждый
правильный
ответ)- от 0 до
6б
Проверка
знаний
основных
понятий
Выполнены
задания по
цепочке
(1б за
каждый
правильны
й ответ)- от
0 до 8 б
Приведены в
соответствие
вопросы и
ответы (1б за
каждый
правильный
ответ) - от 0 до
10 б
Решены
задачи по
вариантам
(1б за
каждый
правильный
ответ) от 0 до
5б
Баллы
Оценка
Критерий оценки: 30-33 баллов - отметка «5»
26-29 баллов - отметка «4»
20-25 баллов - отметка «3»
Выполнены
задания на
разгадывание
кроссворда
(1б за каждый
правильный
ответ):
от 0 до 4 б

15.

Подведение итогов урока
• Оценка деятельности
учащихся
• Определение цели работы на
следующем занятии
• Домашнее задание:
подготовиться к контрольной
работе №5 по теме
«Электрическое поле»