biologySimilar presentations:
Когнитивное обучение
1. ЗАДАНИЕ НА ДОМ – очередное семинарское занятие
Контрольная работа (письменная)Темы: история, врожденное
поведение, ассоциативное и
неассоциативное обучение
2. КОГНИТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
3.
Классификация форм наученияКатегория
Основные формы
Неассоциативное
обучение (простые формы)
Привыкание
Сенситизация
Особые формы
Запечатление (импринтинг)
неассоциативного
обучения, тесно связанные с Подражание
инстинктом и/или разумом
Ассоциативное обучение
Классический условный рефлекс
Когнитивное обучение
Инструментальный условный рефлекс
(обучение по типу проб и ошибок)
Ассоциации между стимулами,
возникающие без подкрепления
Латентное обучение, когнитивные карты
Сенсорное (перцептивное) обучение
Инсайт
Рассудочная деятельность
Элементарное мышление
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
р.25.
26.
27.
28.
29.
30. Функциональная система Анохина П.К.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100. Когнитивная психология — изучает как человек получает информацию о мире, как эта информация представляется человеком, как она хранится в
Когнитивная психология — изучает как человек получаетинформацию о мире, как эта информация представляется
человеком, как она хранится в памяти и преобразуется в
знания и как эти знания влияют на наше внимание и
поведение
Основателями когнитивной психологии считаются Д.
Миллер, Д. Брунер и У. Найссер.
Важнейшими понятиями в когнитивной психологии являются
«перцептивный
цикл»
и
«когнитивная
структура».
Непрерывность
восприятия
в
цикле
обеспечивается
предвосхищающими схемами, хранимыми в долговременной
памяти, внешнего стимула, непрерывность информационных
преобразований от входа до выхода системы.
101. Когнитивная психофизиология
Экспериментальное воплощение информационнойпарадигмы осуществляется в многочисленных
исследованиях, выполненных в русле когнитивной
психологии, которая изучает закономерности
переработки информации человеком.
В той же логике действует направление,
именуемое когнитивной психофизиологией,
предметом исследования которого являются мозговые
механизмы переработки информации.
Принципиальным является тот факт, что
информационный подход позволяет анализировать
мозговые процессы и психические явления, т.е.
явления двух разных уровней, в едином
концептуальном плане.
102.
ВниманиеПамять
Сознание
Восприятие
Язык
Когнитивная
психология
Искусственный
интеллект
Воображение
Мышление
Обучение
103.
104.
Спасибо завнимание!