Гендерное воспитание

1. МОАУ СОШ №1 г.Зея

Гендерное воспитание
Подготовила: Харлашкина Т.С.

2. Гендерное воспитание

Гендерное воспитание – это
дифференцированный
подход в воспитании девочек
и мальчиков.

3. Дифференцированный подход в воспитании мальчиков и девочек

Интерес к решению
трудных задач у
мальчиков выше
при материальном
поощрении успеха.
Интерес к решению
трудных задач у
девочек выше при
эмоциональном
поощрении успеха.

4. Различия при утомлении

Утомляемость у мальчиков выражена
больше, чем у девочек, и проявляется
в отвлекаемости и расторможенности.
Школьная адаптация у мальчиков
хуже, чем у девочек.

5. Реакция на утомление

Доказано, что
Мальчики в этом
девочки могут
случае истощаются
капризничать,
интеллектуально
казалось бы, без
(снижается
причины или по
активность левого
незначительным
«рациональноповодам из-за
логического»,
усталости
полушария.
(истощение правого
«эмоционального»
полушария мозга).

6. Постановка цели

С девочками, если
им трудно, надо
вместе до начала
работы разобрать
принцип
выполнения
задания. Девочек
нужно постепенно
учить действовать
самостоятельно.
Давая задание
мальчикам,
старайтесь
включать момент
поиска, требующий
сообразительности.
Не надо заранее
показывать, что и
как делать.

7. Никогда не сравнивайте девочек и мальчиков, они разные.

Не забывайте, что мальчики и девочки
по разному видят, слышат, осязают,
по-разному воспринимают
пространство и ориентируются в нём,
а главное – по-разному осмысливают
всё, с чем сталкиваются в этом мире

8. Особенности воспитания

Помните, что, когда женщина
воспитывает и обучает мальчиков, ей
мало пригодится собственный детский
опыт. Поощряйте ролевые игры,
соответствующие предстоящему
статусу мужчины и женщины, так как
это модель будущей жизни вашего
ребёнка.

9. Поощрение

Мальчикам важна
Девочкам важно
оценка их действий.
отношение
Эмоционально
значимых людей
значимой для них
(родителей, друзей,
будет следующая
учителей) к их
оценка поступка:
поступку: «Умница,
«Молодец,
мне очень нравится
правильно (быстро,
то, что ты сделала»
хорошо) сделал!»

10.

Особо ярко половые различия
проявляются в возрасте половой
гомогенизации – девять- десять лет.
Возникает резкая потребность в
кооперации с людьми своего пола. В
семье это проявляется стремлением к
тесному контакту с родителями своего
пола.

11. Заключение

Помните, что перед вами не просто
ребёнок, а мальчик или девочка с
присущими ему (ей) особенностями
восприятия, мышления, эмоций.
Воспитывать, обучать и даже любить
их надо по-разному. Но обязательно
очень любить!