Что мы умеем?
Что мы знаем?
Расшифруйте ребус
Тема урока:
Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.
Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.
Работа по учебнику
Работа по учебнику
Задача-исследование
Графический диктант
Графический диктант
Проверь себя:
3.29M
Category: mathematicsmathematics

Ломаная. Расшифруйте ребус

1.

Вот звонок нам дал
сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не
теряем
И работать начинаем.
- Руки? – На месте!
- Ноги? – На месте!
- Локти? – У края!
- Спина? – Прямая!

2. Что мы умеем?

Вычислите:
Проверка
33 + 24
35 - 18
73 + 28
18 + 32
82 - 14
45 - 26
17 + 24
71 - 29
57
17
101
50
68
19
41
42

3. Что мы знаем?

1. Ответьте на вопросы:
а) Сколько прямых можно
провести через одну точку? а
через две?
б) Чем отличается
изображение луча от
изображения отрезка?
в) Назовите точку,
являющуюся началом луча CD.
г) Совпадают ли отрезки КМ и
МК? а лучи CD и DC?
2. Назовите
изображенные на
рисунке прямые, лучи и
отрезки.
• 3. Упражнение №17 стр.14

4. Расшифруйте ребус

ломаная

5. Тема урока:

Ломаная

6. Ломаная – это последовательное соединение нескольких отрезков.

В
D
А
С
АВСD – ломаная.
АВ, ВС, СD – звенья ломаной.
А, В, С,D – вершины ломаной.
6

7. Ломаные бывают замкнутые, незамкнутые, самопересекающиеся.

1
2
4
3
5
6
Выберитевсе
ломаные,
состоящие
из трех
звеньев;
Назовите
замкнутые
ломаные;
все незамкнутые
четырехзвеньев
звеньев.у ломаной
самопересекающиеся
Сколько
ломаные.
под цифрой 1?

8. Работа по учебнику

№ 23
а)
б)

9. Работа по учебнику

№ 22(б) (в парах)

10. Задача-исследование

11. Графический диктант

1) ВС - отрезок;
2) AN - луч;
3) DE - прямая;
4) ABCD - ломаная;
5) MN - прямая;

12. Графический диктант

6) точка К принадлежит отрезку CD;
7) АВ - прямая;
8) точка С - вершина ломаной АВСD;
9) МA - луч;
10) ВСDЕ – ломаная.

13. Проверь себя:

1) ВС - отрезок;
2) AN - луч;
3) DE - прямая;
4) ABCD - ломаная;
5) MN - прямая;
6) т. К принадлежит
отрезку CD;
7) АВ - прямая;
8) т. С - вершина
ломаной АВСД;
9) МA - луч;
10) ВСDЕ – ломаная.

14.

Задача из
резерва:

15.

Подведение итогов:
1. Какие линии мы вспоминали на уроке?
2. Что называют прямой? Как обозначают
прямую?
3. Что называют лучом? Как обозначают луч?
Важен ли порядок букв в обозначении луча?
4. Что называют отрезком? Как обозначают
отрезок?
5. Что называют ломаной? Как называют
отрезки, из которых состоит ломаная?

16.

А теперь, внимание,
Домашнее задание:
п. 2 повторить
№ 21, 22(а), 24, 25
Не вызовет оно проблем,
Решенья ход известен всем.
Урок окончился, друзья,
До скорого свидания!
English     Русский Rules