Обыкновенные дроби

1.

Урок-сказка:
Обыкновенные
дроби
Учитель математики
МБОУ Роженцовской СШ:
Желонкина Анна Вадимовна

2. Цели урока

1. Закрепить навыки работы с обыкновенными
дробями в ходе творческой деятельности;
2. Подготовиться к контрольной работе.
3. Развивать память, внимание, логическое
мышление;
4. Развивать познавательный интерес к
математике;
5. Формировать умение работать в
коллективе.

3.

4.

Какой дроби соответствует
закрашенная часть фигур?
1
5
к,
а,
4
9
3
4
6
и,
н,
г
4
8
12

5.

Какой дроби соответствует
закрашенная часть фигур?
1 4
3
6
5
к, н, и, г, а
4 8
4 12 9

6.

7.

Каждый может за
версту
Видеть дробную черту.
Над чертой –
_________, знайте,
Под чертою –
__________.
Дробь такую,
непременно,
Надо звать
____________.

8.

Каждый может за версту
Видеть дробную черту.
Над чертой – числитель,
знайте,
Под чертою –
знаменатель.
Дробь такую, непременно,
Надо звать
обыкновенной.

9.

10. Изображение дробей в Древнем Египте

1
2
1
3
2
3
1
6

11. В Древнем Китае вместо черты использовали точку:

1 1
3 3

12. Первым дробную черту ввёл итальянский математик Леонардо Пизанский (Фибоначчи) в 1202 году

13. В старых записях найдены такие названия дробей:

1
2
1
4
1
3
1
8
1
6
Половина,
полтина
Четь
Треть
Полчеть
Полтреть

14.

15. Восстанови записи:

... чертой и означает, сколько равных частей
1. Числитель стоит над
... от целого.
взяли
... чертой и показывает, на сколько равных
2. Знаменатель стоит под
частей разделили
целое.
...
...
3. Дробь называется правильной, если числитель меньше
знаменателя.
...
4. Дробь называется неправильной,
если числитель больше или равен
знаменателю.
5. Неправильная дробь больше
правильной дроби.
...
6. Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой
...
числитель
больше.
...
7. Правильная дробь меньше
1.
... равна 1.
8. Неправильная дробь больше или

16.

17.

Задание №1
1
2
3
4
5
2
5
4
4
7
6
1
4
17
15
6
7
8
1 12
2 5
5
6

18.

19.

Правильно – руки вверх,
Неправильно – руки вперёд.
9
3 неправильная дробь
12 правильная дробь
4
8
5 17 2 5
1 1 1
9 58
7 7

20.

21.

Задание №1
Расположите дроби
Девочки
в порядке возрастания
Мальчики
в порядке убывания
3 13 28 8 18 23 33
; ; ; ; ; ;
24 24 24 24 24 24 24

22. В порядке возрастания

3 8 13 18 23 28 33
; ; ; ; ; ;
24 24 24 24 24 24 24
В порядке убывания
33 28 23 18 13 8 3
; ; ; ; ; ;
24 24 24 24 24 24 24

23.

Задание №2
Определите координаты точек на данном
координатном луче:
О
А
В
С
0
3
7
4
7
6
7
Е
1
8
7