Глаголы условного наклонения. Урок русского языка в 6 классе

1. Урок русского языка в 6 классе

Глаголы
условного
наклонения
Учитель:
Бадашкеева И.А.

2. Цель урока:

Закрепить знания о глаголах
повелительного и изъявительного
наклонений
Познакомиться с образованием условного
наклонения
Научиться отличать глаголы условного
наклонения от других наклонений

3.

4. Что такое глагол?

Глагол – самостоятельная часть речи,
которая обозначает действие предмета и
отвечает на вопросы: «Что делать? Что
сделать?»

5. Как правильно определить вид глагола?

Нужно задать вопрос.
Глагол совершенного вида отвечает на вопрос: «Что
сделать?» и обозначает совершенное действие.
Пример: Выросли розы.
Зацвели розы.
Глагол несовершенного вида отвечает на вопрос:
«Что делать?» и обозначает несовершенное
действие.
Пример: Растут розы.
Цветут розы.

6. Как верно определить написание гласной в безударном личном окончании глагола?

Нужно определить время и наклонение.
В прошедшем времени и условном
наклонении определяем по гласной
инфинитива. В настоящем и будущем
времени – по спряжению. В
повелительном наклонении пишем
суффикс И.

7. Какие глаголы относятся к переходным и непереходным?

Глаголы, которые сочетаются с
существительными или местоимениями в
винительном, иногда в родительном
падеже без предлога, называются
переходными.
Пример: Девушка играет в гольф.

8. Глаголы изъявительного наклонения

Происходит
Я иду
Происходило
Я ехала
Будет происходить
Я поеду
Действие

9. Глаголы повелительного наклонения

Быстрее унеси зерно!

10. Назовите глаголы изъявительного и повелительного наклонения

11. Глаголы условного наклонения

12.

13.

14.

15. Вопросы:

Как образуются глаголы условного
наклонения?
Как изменяются глаголы условного
наклонения?
Где может находиться частица «бы» у
глаголов условного наклонения?
Приведите примеры условного
наклонения.

16. Домашнее задание:

Повторить параграф.
Упражнение 123.