Условное наклонение глагола (6 класс)

1.

Орфографическая разминка.
• Ветре..ый, урага...ый, пчели..ый, слыш..ш..,
x что(нибудь), кое(о)ком, боч..нок,
колюч..,
деш..вый, девч..нка, пр..милый, пр..сел.

2.

Теоретический опрос
1) Что такое глагол?
2) Что такое инфинитив?
3) Назовите наклонения глагола?
4) Что обозначают глаголы в изъявительном
наклонении?
5) Продолжите фразу :глаголы в
изъявительном наклонении изменяются….

3. Определяем тему урока

• Дополните схему:
наклонение
действие
реальное
?
действие
нереальное
?
повелительное
Выявите новую информацию и
сформулируйте тему урока.

4.

Условное наклонение глагола

5. Образование формы условного наклонения глагола

Основа
неопределенной
формы
^
+ Л + Бы (б)
частица
Пример: мечтать + Л = мечтал бы

6. Условное наклонение глагола

Глаголы в условном наклонении не
изменяются по временам, но изменяются
по числам, а в единственном числе по
родам.

7. Образуйте глаголы условного наклонения, разберите их по составу

• Сказать • Рисовать -
• разрешить • Пытаться -

8. Творческая работа (работа в группах)

Допишите предложения,
употребляя глаголы в условном
наклонении.

9. 1 группа

Если бы я был
директором школы…

10. 2 группа

Если бы я был
архитектором…

11. 3 группа

12. 4 группа

Если бы я был
учителем…

13. Оцените свою работу на уроке

шевелил мозгами
краем уха
хлопал ушами

14. Домашняя работа

Написать сочинение
«Если бы у меня была волшебная
палочка…», используя глаголы в
условном наклонении.