Similar presentations:
Общество
1.
2.
Социологи«Общество — исторически
развивающаяся совокупность отношений
между людьми, складывающаяся на
основе постоянного изменения форм и
условий их деятельности в процессе
взаимодействия с органической и
неорганической природой»
Социальная
философия
«Общество — сумма связей,
совокупность или система отношений,
возникающих из совместной жизни
людей, воспроизводимых и
трансформируемых их деятельностью»
3.
Московское художественное общество провело рядвыставок в ЦДХ
В 21 веке общество столкнулось с рядом глобальных
проблем
Переход к индустриальному обществу сопровождался
ростом городов и численности городского населения
Общество защиты прав потребителей подало иск в суд
на общество с ограниченной ответственностью
«Эвентус»
Российское общество в начале 90-х не было готово к
экономическим реформам и либерализации цен.
Феодальное общество, согласно формацонной
теории, сменяется капиталистическим
4.
Обособившаяся от природы, но тесносвязанная с ней часть мира,
включающая в себя все формы
объединения и способы
взаимодействия людей.
5.
Группа людей, объединенные общимиинтересами
Социум в рамках определенной
страны, региона
Исторический этап развития
человечества
Человечество в целом
6.
ОткрытаяДинамичная
Самодостаточная
Самоуправляемая
Сложная (имеет сложную структуру)
7.
1) Общество является частью природы.2) Природа полностью определяет развитие
общества.
3) Современному обществу свойственно
сословное строение.
4) Совокупность всех народов, населяющих
нашу планету, представляет собой
общество.
5) Обществом можно назвать
определенный этап исторического развития
человечества.
8.
Материальный мирприрода
Среда обитания
Источник ресурсов
Климат
Стихийные бедствия
Общество
Культура
9.
Конструктивное (Гармоничное)Деструктивное
10.
Сферы общественной жизниэкономическая
Промышленно
е и с/х
производство,
обмен и
распределени
е продуктов
(рынок, деньги)
политическая
социальная
духовная
Государство,
политические
партии, законы,
правоохраните
льная
деятельность
Слои и классы,
нации и
национальные
отношения, семья,
учреждения
воспитания, мед.
Обслуживания,
досуга
Наука,
Искусство,
Религия,
Мораль
11.
Историческисложившаяся форма
организации
совместной
деятельности людей, включающая в
себя систему социальных норм,
ролей и статусов, направленной на
удовлетворение
фундаментальных
потребностей общества
12.
13.
14.
Школа имеет долгую историю существования, напротяжении которой происходили изменения
Набор норм
Набор статусов и ролей (Учитель-ученик)
Наличие системы символов («книга»)
Направлено на удовлетворение
фундаментальной потребности общества
(социализация индивидов, подготовка кадров,
передача культурных ценностей и т.д.)
Наличие системы учреждений, обладающие
материальными ресурсы
15.
ПроизводствоРынок
Деньги
Частная собственность
Финансовая система
Основная функция:
Обеспечение общества
материальными благами
16.
ГосударствоВласть
Партийная система
Гражданское общество
Местное самоуправление
Президентства/монархии
Суд
Армия
Основная функция: обеспечение
безопасности и общественного порядка
17.
СемьяБрак
Материнство
Отцовство
Побратимство
Кровная месть
Основная функция: воспроизводство
рода, первичная социализация
18.
НаукаРелигия
Мораль
Искусство
Образование
19.
Процесс становления институтаЭтапы:
1. Возникновение потребности
2. Выработка норм
3. Создание системы знаков/символов
4. Возникновение системы статусов и
ролей
5. Создание материальной базы (ей
обладает система учреждений)
6. Включение в сложившуюся социальную
структуру
20.
Социальныеинституты
Семья
Государство
Образование
Религии
Функции
Основные роли
Символы
21.
22.
Эволюция –постепенное качественное изменение
общества
Революция –
резкое, качественное изменение
общественной жизни.
Реформа –
изменение общественной жизни, как
правило, инициируемое властью
23.
Прогресс – тип общественныхизменений, при котором происходит
переход к более совершенным
формам развития
Регресс – деградация, переход к
отжившим формам развития.
Стагнация – застой, отсутствие
изменений
24.
Развитие науки и техники (НТП)Рост производственных мощностей
Рост уровня жизни
Развитие человеческого разума
Степень свободы человека
Уровень нравственности (гуманизация
общества)
25.
Применимо как обществу в целом,так и к отдельным его частям
Возможные разные темпы и типы
развития разных компонентов системы
Противоречивость
Относительность
26.
27.
28.
Преобладает с/х производствоНатуральное хозяйство
Ручной труд
Сословное устройство общества
Опора на традиции и обычаи
Большой авторитет церкви
29.
30.
31.
Преобладает промышленноепроизводство
Механизация производства,
разделение труда (конвейер)
Урбанизация – рост городов и
городского населения
Возрастает роль науки и образования,
возникает идея прогресса
32.
33.
Огромная роль инновационныхтехнологии, высокотехнологичного
производства
В экономике преобладает сфера
услуг
Важность творческого потенциала и
квалификации работника
Непрерывное образование
34.
ТрадиционноеИндустриальное Постиндустриально
е
Ведущий
сектор
экономики
Сельское хозяйство
Промышленное
производство
Сфера услуг
Основной
фактор прва
Земля
Капитал
Информация
Особенно
сти
производст
ва
Ручной труд,
примитивные
технологии
Натуральное х-во
Механизация
производства,
разделение
труда
Автоматизация прва, важность
творческого
потенциала и
квалификации
работника
Социальна Сословия
я структура
Классы
Классы
Политическ Власть старейшин,
ое
абсолютные
устройство монархии
Появление
демократии
Развитые формы
демократии
Духовная
культура
Идея прогресса, Огромная роль
увеличение роли науки и образования
образования
Опора на обычаи и
традиции, большая
роль церкви