Социально-психологический мониторинг как средство психологического сопровождения детей со школьной дезадаптацией

1.

МБОУ «СОШ» г. Котовска Тамбовской области
Пахомова Н.В., социальный педагог МБОУ «СОШ» г. Котовска Тамбовской области

2.

*

3. Социальная дезадаптация выражается в нарушении норм морали и права, асоциальных формах поведения, деформации ценностных и

Социальная дезадаптация
Школьная дезадаптация — это
несоответствие психофизического и
социопсихологического состояния ребенка
требованиям школьного обучения, при
котором овладение знаниями, умениями и
навыками становится затруднительным, в
крайних случаях — невозможным.

4. Профилактика дезадаптивного поведения

*
*Ранняя диагностика детей «группы риска»
*Консультативно – разъяснительная работа с родителями,
педагогами
*Активизация воспитательных условий среды, работа с
контактными группами подростка, в том числе с семьей
*Организация коррекционно – реабилитационной работы в
зависимости от уровня дезадаптаци, привлечение
необходимых специалистов, специализированных
учреждений, центров, служб
*Разработка и реализация целевых программ и
технологий, направленных на профилактику и
коррекцию нарушений поведения.

5. Какие фильмы Вы предпочитаете смотреть?

ст
н
еф
ле
м
ар
ы
пр
об
ло
др
ам
л
зи
к
*
ме
ка
ме
ди
я
от
и
мю
ко
эр
ти
в
ек
ил
ле
р
и
ев
ик
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
де
т
тр
бо
Какие фильмы Вы предпочитаете смотреть?

6. Какие телепередачи Вас больше всего интересуют?

70
60
50
40
30
*
20
10
0
политика
спорт
музыка
сериалы
мода
эротика
кино
игры

7. Какая музыка вам больше всего нравится?

70
60
50
40
*
30
20
10
0
кл рок
хард рок
поп
ждаз
рэп
фолк
эстрада р классика
бард
шансон

8. Что Вы обычно читаете в свободное время (помимо школьной программы)?

45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
поэзия
научн детектив фэнтези романы квэсты эротика издания мало чит не читаю
поп

9. Что такое, на Ваш взгляд, «здоровый образ жизни»? (Выберите главное)

70
60
50
40
30
20
*
10
0
не пить
не
курить
спорт
диета нет нарк нет разв осмыс ж духовн
ж

10. Считаете ли Вы для себя необходимым придерживаться принципов здорового образа жизни?

не
т
т
чн
о
лн
уе
ти
во
ча
с
не
да
70
60
50
40
30
20
10
0

11. С какого возраста, как Вы считаете, можно начинать половую жизнь?

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
с 11 ти
с 13 ти
с 15 ти
с 17 ти
после 18

12. Хотели бы Вы иметь какое-нибудь оружие? Какое?

50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
газ балон газ пист пистолет хол оруж электрош ничего не думал

13. Что или кто является для Вас поддержкой и опорой в трудную минуту, помогает Вам «справляться с жизнью», с возникающими

90
80
70
60
50
40
30
20
*
10
0
друзья родители дом жив природа религия искусство хобби

14.

Что вам больше в итосвободное время?
ге нравится делать в
* 1.Что вам больше всего нравится делать в
свободное время?
ст
ав
ки
ы
ка
му
зы
ки
но
в
др
уз
ья
о
ви
де
р
ви
зо
ел
е
кн
иг
и
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

15. Комплексный мониторинг социально – педагогической запущенности детей

*
* Легкая степень запущенности – 10 – 25 %
* Выраженная степень 25- 50 %
* Высокая степень
50 % и более
выраженная степень
легкая степень
(70 %)
(26 %)
(4 %)
высокая степень

16. Мониторинги, методики, диагностики

*
* «Изучение личности социально –
дезадаптированного подростка и его окружения».
* Диагностика личности подростка и её социальных
связей
* Методика повышения мотивации к познанию у
«педагогически запущенных» подростков
* Диагностика направленности личности
* Методика социально – педагогического
исследования с целью выявления социальных и
личностных проблем детей всех возрастов