Числовые промежутки

1.

ЦЕЛИ, С КОТОРЫМИ Я СЕГОДНЯ
ПРИШЕЛ НА УРОК:
1. Получить новые знания.
2. Получить пятерку.
3. Научиться грамотно, говорить,
выражать свои мысли.
4. Пообщаться с одноклассниками.
5. Показать себя, свою эрудицию.
6. Получить то, что пригодиться в жизни.

2.

3.

Числовые
промежутки

4.

Вопросы:
• Какие виды числовых промежутков вы
знаете?
• Чем отличается отрезок от интервала?
• Чем отличается открытый луч от луча?
• Какие называются строгие, а какие не
строгие знаки неравенства?
• Какие используются скобки для
обозначения числовых промежутков?

5.

Мини-проекты
Салова Алина
Суворова Полина

6.

Физкультминутка
-3
0
3
отрезок
-7
-7
3
интервал
-1
луч
интервал
3
луч
5
4
9
открытый луч
отрезок

7.

№ 356
Вопросы:
•Что такое центр симметрии числового
промежутка?
•Как вы думаете, у всех числовых
промежутков есть центр симметрии?
•По какой формуле, или каким методом мы
будем находить центр числового промежутка?
•В № 356 под какими буквами мы будем
работать, а какие не будем трогать?

8.

№ 357
Б) [0; 35]
В) [-14; -1]
ƍ=|0-35|=|-35|=35 ƍ=|-14 - (-1)|=|-13|=13
35 : 2 = 17,5
13 : 2 = 6,5
0 + 17,5 = 17,5
-14 + 6,5 = -7,5
35 - 17,5 = 17,5
-1 - 6,5 = 7,5

9.

Задача.
В понедельник в детской поликлинике педиатр
принимает с 8 до 11 часов, а в среду начинает
прием на 4 часа позже. В какое время ты
можешь прийти в поликлинику в среду, чтобы
попасть на прием к педиатру, считая, что
педиатр работает каждый день одинаковое
количество времени.
Какие числовые промежутки можно
изобразить по тексту задачи?

10.

Дом. задание
• № 358
• № 361 (в,г)
• Творческое задание:
Составьте задачу на тема «Числовые
промежутки»