Правила работы в паре.
Тема занятия.
Сказка о частях слова.
Загадка.
ЛЕС
«Рассели» слова по домикам.
«Рассели» слова по домикам.
Физкультминутка.
Белка.
Запиши слова парами.
Лесенка успеха.
780.00K
Category: russianrussian

Состав слова (обобщающее занятие)

1.

Состав слова
(обобщающее занятие).
Васильева Анна Георгиевна
учитель – логопед
МБОУ «СОШ№1»
г. Пикалёво

2.

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

3. Правила работы в паре.

4. Тема занятия.

5. Сказка о частях слова.

Мы самые
главные. Без нас
не может
существовать ни
одно слово!

6.

Мы стоим впереди
корней, значит,
заметнее и важнее!

7.

Большинство
новых слов
образуется с
помощью нас,
значит, мы важнее!

8.

• Корень – главная значимая часть слова,
в которой выражено лексическое
значение всех однокоренных слов.
• Приставка – часть слова, которая стоит
перед корнем и служит для
образования новых слов.
• Суффикс – часть слова, которая стоит
после корня и служит для образования
новых слов.

9. Загадка.

• Весной одевается, а
осенью раздевается.
Что это?
• ЛЕС

10. ЛЕС

лес – ник
лес – ок
лес – ов – ик
лес – нич – ий
лес – н – ой
под – лес – ок
пере – лес – ок
лес – о – руб
лес – о - воз

11. «Рассели» слова по домикам.


ГНЕЗДО
ЗАЯЦ
ШИШКА
МЕДВЕДЬ
СОЛНЦЕ
СКАМЕЙКА
-ышк-
-ечк-
-онок-

12. «Рассели» слова по домикам.

-ышк-
-ечк-
гнездышко
шишечка
солнышко
скамеечка
-онок-
зайчонок
медвежонок

13. Физкультминутка.


Скачут, скачут во лесочке
Зайцы, серые клубочки.
Прыг – скок, прыг – скок,
Стал зайчонок на пенёк.
Всех построил по порядку,
Стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели дружно,встали,
Все за ушком почесали.
На «четыре» потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд.

14. Белка.

Вчера мы гуляли в лесу. Там мы видели белку. Морда у неё острая,
а глаза круглые и чёрные. Они блестят, как бусины. Хвост пушистый
и длинный. Передние лапы короткие, но когти цепкие.
Белка – зверёк ловкий. С ветки на ветку перепрыгивала. Ягодку
рвала, орех в дупло прятала. Нас видела – в дупло пряталась, а
потом оттуда глянула.
Заменить выделенные слова в 1
абзаце словами с суффиксами
-очк-, -еньк-, -к-, а во 2 абзаце
словами с приставками со-, за-,
вы-, у-, с-.

15. Запиши слова парами.

белка – белочка
морда – мордочка
острая – остренькая
круглые – кругленькие
чёрные – чёрненькие
бусины – бусинки
пушистый – пушистенький
короткие – коротенькие
когти - коготки
рвала – сорвала
прятала – запрятала
видела – увидела
пряталась – спряталась
глянула – выглянула

16. Лесенка успеха.

Я работал хорошо,
ошибок не было.
Ошибки были,
но я их исправлял.
Ошибок было много, но на
следующем занятии я буду
работать лучше.

17.

МОЛОДЦЫ!
English     Русский Rules