Содержание подготовки боя (выполнения полученной задачи) (тема № 5)

1.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
1
Общая тактика
Тема № 5. Основы работы командира по
подготовке боя и в ходе его ведения
Занятие 1. Содержание подготовки боя
(выполнения полученной задачи). Последовательность
и содержание работы командира взвода (отделения) по
организации боя (выполнения полученной боевой
задачи).
Цель,
сущность
и
требования
к
взаимодействию. Способы и методы организации
взаимодействия.

2.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
№
п/п
1
2
3
4
Содержание и порядок проведения лекции
Введение
Учебные вопросы (основная часть)
1. Содержание подготовки боя (выполнения полученной задачи).
2. Последовательность и содержание работы командира взвода
(отделения) по организации боя (выполнения полученной боевой
задачи).
3. Цель, сущность и требования к взаимодействию. Способы и
методы организации взаимодействия.
Заключение
Всего
2
Время
(мин.)
10
15
40
10
5
80

3.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
3
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Тактика. Часть 1: электронный учебник. – МВОКУ, 2016. Глава 5.
2. Макаров А.П., Мойсеенко Н.П., Литвиненко В.И. Тактика: батальон,
рота, взвод, отделение.: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2019. (стр. 53-112).
Дополнительная:
1. Учебник сержанта мотострелковых войск. - М.: Воениздат, 2008.
стр.87-97.
Официальные издания и документы:
1. Боевой устав Сухопутных войск. Часть 2. Батальон, рота. - М.:
Воениздат, 2019. С. 16-37.
2. Боевой устав Сухопутных войск. Часть 3. Взвод, отделение, танк. М.: Воениздат, 2019. С. 12-31, 275-294.

4.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
1-й Учебный вопрос
Содержание подготовки боя
(выполнения полученной задачи)
4

5.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
5
Подготовка к действиям включает:
организацию действий;
подготовку подразделений (личного состава, воору
жения и военной техники) к предстоящим
действиям;
практическую работу командира в подразделениях
(работу по контролю исполнения поставленных
задач и оказанию помощи) и другие
мероприятия

6.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
6
Организация действий (выполнение полученной
задачи) взвода (отделения) начинается с
получения боевой задачи и включает :
Принятие решения;
Постановку задач;
Проведение рекогносцировки;
Организацию взаимодействия, всестороннего
обеспечения и управления;
разработку необходимых боевых документов.

7.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
7
Получив боевую задачу (задачу)
командир взвода:
уясняет ее;
производит расчет времени на подготовку к действиям;
отдает указания командирам подчиненных и приданных
подразделений по подготовке к тактическим действиям;
оценивает обстановку;
принимает решение;
докладывает решение старшему начальнику и утверждает его;
участвует в рекогносцировке, проводимой старшим начальником;
разрабатывает боевой приказ и указания по организации
всестороннего обеспечения;
проводит рекогносцировку;
отдает боевой приказ;
организует взаимодействие, всестороннее обеспечение и управление.

8.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
8
2-й Учебный вопрос.
Последовательность и содержание работы
командира взвода (отделения) по организации боя
(выполнения полученной боевой задачи).

9.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
9
Уясняя задачу, командир должен понять:
цель предстоящих действий;
место взвода (отделения, танка) в боевом (походном)
порядке старшего начальника;
боевую
задачу (задачу) роты (батальона) и взвода
(отделения, танка);
объекты (цели) на направлении действий взвода (отделения, танка) поражаемые старшим начальником;
задачи соседей;
сигналы
оповещения,
управления,
взаимодействия,
опознавания, целеуказания и порядок действий по ним;
сроки готовности;
и другие необходимые данные.

10.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
Исходными данными для
расчета времени являются:
время получения боевой задачи (задачи);
сроки готовности к выполнению задачи,
а так же сроки готовности системы огня,
доклада решения старшему начальнику,
работы на местности и другие.
10

11.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
11
Оценка обстановки включает:
оценку противника (состав, положение и возможный характер его
действий);
оценку своих подразделений, огневых средств (состояние,
возможности, выделенное количество ракет и боеприпасов);
оценку соседей (положение, задачи и порядок взаимодействия с
ними);
оценку местности (характер рельефа, защитные и маскирующие
свойства
местности,
условия
наблюдения,
ведения
огня,
проходимости вне дорог и другие);
учет времени года, суток, состояния погоды и других факторов,
влияющих на выполнение полученной задачи.
По каждому элементу оценки обстановки делаются выводы по
выполняемым тактическим задачам и элементам замысла (решения).

12.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
В решении командир взвода (отделения)
определяет:
замысел действий;
задачи элементам боевого (походного) порядка
(подразделениям, огневым средствам, личному
составу);
основные вопросы взаимодействия,
всестороннего обеспечения и управления.
Основу решения составляет замысел
12

13.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
Вырабатывая замысел, командир должен по этапам
выполнения полученной задачи определить:
последовательность и способы действий с
указанием порядка уничтожения (поражения)
противника огнем подразделений (личного
состава), штатных и приданных огневых
средств;
распределение сил и средств (построение
боевого (походного) порядка);
обеспечение скрытности при подготовке и
выполнении полученной задачи
13

14.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
14
При определении боевых задач распределённым силам и средствам
(элементам боевого порядка), командир обычно определяет:
боевой состав и средства усиления;
полосы (участки, районы) действий и направление сосредоточения
основных усилий;
выполняемые задачи, рубежи, позиции, порядок действий и время выхода
на них;
разграничительные линии;
порядок огневого поражения противника;
кто поддерживает соседей и разграничительные линии с ними;
порядок и способы огневого поражения противника;
расход выделяемых на боевые действия ракет, боеприпасов, лётного
ресурса;
место, время развёртывания и направление перемещения командных
пунктов;
сроки готовности к выполнению полученной задачи.

15.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
15
В основах (основных вопросах) взаимодействия
определяются:
В соответствии с избранным способом действий
и построением боевого порядка по задачам (этапам и
рубежам), определяется порядок взаимодействия
между распределёнными силами и средствами
(элементами боевого порядка), силами и средствами
старшего начальника, выполняющими задачи в
интересах соединения (части, подразделения), а также
соседями.
Особо
определяется
персональная
ответственность командиров за стыки и промежутки
между элементами боевого порядка.

16.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
16
В основах (основных вопросах) всестороннего
обеспечения определяются:
мероприятия
по
боевому,
моральнопсихологическому,
материально-техническому
и
медицинскому обеспечениям в соответствии со
способами и последовательностью выполнения задач
элементами боевого (походного) порядка, с учётом
направления
сосредоточения
основных
усилий,
последовательности и сроков выполнения основных
задач, привлекаемых сил и средств, порядка
управления ими.
Мероприятия
обеспечения
должны
быть
предусмотрены и выполнены при подготовке к бою
(действиям), в бою и после выполнения боевой задачи.

17.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
17
В основах (основных вопросах) управления определяются:
места и время развертывания пунктов управления, направления и
порядок их перемещения в соответствии с замыслом командира;
меры по обеспечению устойчивого и непрерывного функционирования
системы управления и обеспечения её живучести;
порядок использования технических средств связи и скрытого
управления войсками до начала и в ходе боевых действий;
задачи и порядок работы заместителей;
порядок передачи управления на другие пункты управления при
выходе из строя командного пункта;
порядок охраны, обороны и защиты пунктов управления;
порядок докладов и контроля при подготовке и выполнении задачи.

18.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
18
В боевом приказе командир взвода (отделения)
указывает:
в первом пункте – ориентиры, а в обороне, в боевом (сторожевом)
охранении – и расстояние до них;
во втором пункте – состав, положение и вероятный характер действий
противника, места расположения его огневых средств;
в третьем пункте – боевая задача (задача) взвода (отделения, танка),
средства усиления, количество ракет и боеприпасов, выделяемых на
выполнение задачи;
в четвертом пункте – задачи, выполняемые в интересах взвода
(отделения, танка) старшим начальником; задачи соседей и
взаимодействующих подразделений;
в пятом пункте – после слова «ПРИКАЗЫВАЮ» ставятся боевые задачи
(задачи) элементам боевого порядка (подразделениям) (огневым
средствам, личному составу);
в шестом пункте – место и время развертывания команднонаблюдательного пункта взвода, нахождения командира в боевом
(походном) порядке, направление перемещения;
в седьмом пункте – время готовности к началу действий.

19.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
19
Подготовка взвода (личного состава, вооружения и
военной техники) к выполнению полученной задачи
включает:
доукомплектование личным составом, вооружением и военной
техникой;
пополнение запаса ракет, боеприпасов и других материальных
средств до установленных норм;
дозаправку машин горючим и смазочными материалами и
охлаждающей жидкостью, техническое обслуживание и подготовку к
использованию (боевому применению) вооружения и военной
техники, подготовку исходных данных для стрельбы и другие
мероприятия;
При необходимости могут организовываться и проводится
мероприятия слаживания подразделений и боевых групп, а также
занятия с личным составом, применительно к характеру предстоящих
действий.

20.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
20
В ходе практической работы
командир взвода должен:
проверить
знание
всем
противостоящего противника;
своих задач,
выполнения;
способов
порядка взаимодействия;
и
личным
последовательности
сигналов управления, взаимодействия,
опознавания и порядка действий по ним;
составом
их
оповещения,
качество подготовки оружия, вооружения и военной
техники к использованию (боевому применению);
экипировку
каждого
военнослужащего,
его
обеспеченность боеприпасами и другими материальными
средствами,
знание
ими
норм
расхода,
размеров
неприкосновенного
запаса
и
порядка
пополнения
боеприпасов в ходе выполнения поставленной задачи.

21.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
В докладе старшему начальнику указывается:
где и какую задачу выполняет подразделение;
положение соседей;
состав и характер действий противника.
21

22.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
22
Командир взвода (отделения) НЕМЕДЛЕННО докладывает
старшему начальнику:
о внезапном нападении противника или появлении его
там, где он не ожидался;
об обнаруженных заграждениях и зонах заражения;
захвате пленных, документов, техники и вооружения
противника;
применении противником новых средств вооруженной
борьбы и способов действий;
резком изменении действий противника (внезапный
отход, переход к обороне, проведение контратаки) и
положения соседей, а также при потере взаимодействия с
ними;
каждом решении, принятом по собственной инициативе
в связи с изменением обстановки.

23.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
23
3-й Учебный вопрос.
Цель, сущность и требования к
взаимодействию. Способы и методы организации
взаимодействия.

24.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
24
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
командир взвода (отделения, танка) организует :
по тактическим задачам,
направлениям действий,
рубежам и времени.
При этом командир взвода (отделения, танка)
должен
согласовать
усилия
штатных
и
приданных подразделений (огневых средств)
между собой, с действиями подразделений
(средств) старшего начальника для успешного
выполнения полученной задачи.

25.

ВОЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР
25
25
Задание на самостоятельную работу:
1.
Изучить
содержание
учебного
материала и доработать конспекты
лекции в соответствии с заданием для
подготовки к семинару.
2. изучить основные составляющие
уяснения задач, оценки обстановки и
выработки замысла, решения