Similar presentations:
Формирование у детей дошкольного возраста нравственных качеств к русской народной культуре через устное народное творчество
1.
ПРОЕКТ НА ТЕМУ:«Формирование у детей старшего
дошкольного возраста нравственных
качеств к русской народной культуре
через устное народное творчество и
народные промыслы»
Воспитатель:
Колядинская И.С.
2.
Актуальность проблемы• В наше время высоких технологий, мы всё реже возвращаемся к
традициям и обычаям русского народа, ответить на эти вопросы –
значить восстановить связь времен, вернуть утраченные ценности,
развить в детях любовь и уважение к народной культуре, музыкальному
фольклору, способность к общению и уважению к родному очагу.
• Дети получают всё меньше информации о народной культуре.
Поэтому я задумалась над данной проблемой приобщения детей к
истокам русской культуры.
• Однако было очевидно, что система работы в данном направлении
развития детей требует организации особых условий, создания
обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности
обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных
переживаний.
3.
Цели и задачи проектаЦель проекта: приобщение детей старшего дошкольного возраста к
истокам Русской народной культуре, её наследию формирование чувства
любви и добра; воспитание патриотизма. Обогащение воспитательно образовательного пространства новыми формами работы с детьми.
Задачи проекта:
1. Продолжать знакомить детей с народным творчеством, с предметами
декоративно-прикладного искусства и их назначением, народными
традициями, обычаями
2. Сформировать у детей знания о видах устного-народного творчества
3. Учить детей использовать и поговорки в трудовой деятельности, в
разрешении конфликтных ситуаций
4. Развивать эстетическое, нравственное восприятие мира
5. Развивать речь детей, активизировать словарный запас
6. Воспитывать интерес к русской народной культуре, традициям, творчеству
народных промыслов
7. Развивать творческие способности в продуктивных видах деятельности
4.
Этапы реализации проектаI. Подготовительный этап
- изучение методической литературы
- составление перспективного плана по проекту
II. Основной
-участие в совместной работе с родителями: конкурсы,
выставки, экскурсии
- проведение мероприятий с детьми в продуктивной
деятельности: игровой, художественной и театральной
III. Заключительный этап. Подведение итогов
5.
Знакомство с русскими традициями ипраздниками: «Ярмарка»
6.
«Колядки»7.
Праздник «Масленица»8.
Развлечение и досуг:9.
«Уголок народных промыслов»10.
«Русская звонкая гжель»11.
«Мир дымковской игрушки»12.
«Зимние постройки»13.
«Хлеб - всему голова»14.
Результаты проделанной работы иподведение итогов проекта
• В ходе работы над проектом дети получили представление
о русской народной культуре, а именно:
• Познакомились с народными традициями и праздниками.
• Изучили фольклор(потешки, поговорки, пословицы).
• Дети не только имеют представление о декоративноприкладном искусстве, но и проявляют своё творчество в
разных видах деятельности.
• У родителей проявилась заинтересованность и желание
дальнейшего взаимодействия и участия в подобных
проектах.
15.
Спасибо завнимание!