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lingvistics

[세종한국어회화] 2권 7과 수업용 PPT_최종

1.

※ 해당 파일은 세종학당 수업에서만 활용하시기 바라며, 무단 복제 및 배포를 금합니다.
07 일곱 시로 예약해 주세요
다른 사람과 전화를 할 수 있어요.
I can talk to someone on the phone.

2.

듣고 따라해 보세요.
1 잘
Listen carefully and repeat.
Part
1
표현 73
01

• 전화를 걸다 звонить по телефону
• 전화를 받다 принимать звонок
• 전화를 끊다 закончить телефонный разговор
• 문자 메시지를 보내다 отправлять текстовое сообщение
• 음성 메시지를 남기다 оставлять голосовое сообщение
• 통화 중이다 телефон занят
• 부재중 전화가 있다 есть пропущенный звонок
• 전원을 켜다 включить питание (источник питания)
• 전원을 끄다 выключить питание (источник питания)
• 진동/무음으로 바꾸다 поставить на вибрацию/ беззвучный реж
им

4.

2 잘 듣고 맞는 것을 고르세요.
Listen carefully and choose the correct answer.
74
1) 수진 씨가 유진 씨에게 전화를 걸었어요 /
문자 메시지를 보냈어요.
2) 마크 씨가 메시지를 남겼어요 / 전화를 안 받았어요.
02

5.

2 잘 듣고 맞는 것을 고르세요.
Listen carefully and choose the correct answer.
74
1) 가: 여보세요? 유진 씨. 저 수아예요.
나: 안녕하세요. 수아 씨. 무슨 일이에요?
2) 가: 지금은 통화 중입니다. 메시지를 남겨 주시기
바랍니다. (삐-)
나: 마크 씨, 저 지윤이에요. 계속 전화를 안 받네요.
이 메시지 확인하면 저한테 전화 좀 부탁해요.
03

6.

3 여러분은 전화를 얼마나 자주 사용해요?
다음에 대해 친구와 이야기해 보세요.
How often do you use the phone? Share your answers
with a classmate.
04

7.

어휘
연습
1 알맞은 것을 골라 연결하고 쓰세요.
전원을 끄다
전화를 걸다
진동으로 바꾸다
음성 메시지를 남기다
05

8.

-아 주세요/-어 주세요/-여 주세요
‘-아 주세요/-어 주세요/-여 주세요’는 다른 사람에게 어떤 일을 요청할
때 사 용 합 니 다 . 다 른 사 람 에 게 도 움 을 주 고 싶 을 때 에 는 ‘- 아
줄까요(드릴까요)?/-어 줄까요(드릴까요)?/-여 줄까요(드릴까요)?’를
사용합니다.
‘-아 주세요/-어 주세요/-여 주세요’ indicates making a request to someone.
When offering help to someone, the forms ‘-아 줄까요(드릴까요)?/-어
줄까요(드릴까요)?/-여 줄까요(드릴까요)?’ can be used.
V –아 주세요
V –어 주세요
V –여 주세요
가다
가 주세요
일어서다
일어서 주세요
하다
해 주세요
앉다
앉아 주세요
만들다
만들어 주세요
말하다
말해 주세요
*고르다
골라 주세요
*듣다
들어 주세요
요리하다
요리해 주세요
06

9.

• Грамматическая конструкция '-아 주세요/-어 주세요
/-여 주세요' присоединяется к глаголам и используе
тся при обращении к другому человеку с просьбой ч
то-то сделать. Если основа глагола заканчивается на
гласные 'ㅏ' или 'ㅗ', то к основе присоединяется ко
нструкция '-아 주세요'. Если основа глагола заканчи
вается на любую другую гласную, то к основе присо
единяется конструкция '-어 주세요''. С глаголами, о
канчивающимися на '하다', используется конструкци
я '- 여 주세요'. Для предложения помощи другому ч
еловеку используются конструкции '-아 줄까요?, 아 드릴까요?/-어 줄까요?, -어 드릴까요?/-여 줄까
요?, -여 드릴까요?'

10.

-아 주세요/-어 주세요/-여 주세요
75
가: 몇 시에 전화할까요?
나: 한 시쯤 전화해 주세요.
07

11.

-아 주세요/-어 주세요/-여 주세요
75
미라 씨, 미안하지만 창문 좀
닫아 주세요.
08

12.

-아 주세요/-어 주세요/-여 주세요
75
가: 짐이 많네요. 제가 좀 도와 드릴까요?
나: 고마워요. 이것 좀 같이 들어 주세요.
09

13.

-아 주세요/-어 주세요/-여 주세요
75
휴대폰을 진동으로 바꿔 주세요.
10

14.

1 잘 듣고 대화를 완성하세요.
Listen carefully and complete the dialogue.
76
바꿔 주세요
전화해 주세요
기다려 주세요
도와 드릴까요
바꿔 드릴까요
11

15.

2
다음 표현을 이용하여 친구와 이야기해 보세요.
Use the following expression and practice speaking
with a classmate.
표현
보기
가: 제가 한국어를 가르쳐 줄까요?/드릴까요?
나: 네, 가르쳐 주세요.
12

16.

-아 주세요/ -어 주세요/-여 주세요
1. [보기]와 같이 문장을 완성하세요.
표현
연습1
앉아 주세요
바꿔 주세요
써 주세요
말씀해 주세요
골라 주세요
13

17.

-아 주세요/ -어 주세요/-여 주세요
표현
연습1
2. [보기]와 같이 대화를 완성하세요.
닫아 주세요
잘라 주세요
빌려 주세요
남겨 드릴까요
가르쳐 드릴까요
14

18.

1
잘 듣고 따라해 보세요.
Listen carefully and repeat.
이메일을 확인하다
①
게임을 하다
②
인터넷을 하다
③
에스엔에스(SNS)를 하다
④
쇼핑을 하다
⑤
전화를 하다
⑥
음악을 듣다
⑦
길을 찾다
⑧
메시지를 보내다
⑨
메모를 하다
⑩
날씨를 확인하다
⑪
사진을 찍다
⑫
Part
2
77
15

19.

• 이메일을 확인하다 проверять электронную почту
• 게임을 하다 играть в игры
• 인터넷을 하다
сидеть в интернете
• 에스엔에스(SNS)를 하다 сидеть в социальных сетях
• 쇼핑을 하다 делать покупки
• 전화를 하다 звонить по телефону
• 음악을 듣다 слушать музыку
• 길을 찾다 искать дорогу
• 메시지를 보내다 отправлять сообщение
• 메모를 하다 записывать, делать заметки
• 날짜를 확인하다 проверять дату
• 사진을 찍다 фотографировать

20.

2 잘 듣고 들은 것에 ✓하세요.
Listen carefully and mark for what you hear.
✓
78
✓
✓
✓
✓
16

21.

2 잘 듣고 들은 것에 ✓하세요.
Listen carefully and mark for what you hear.
78
저는 아침에 일어나면 제일 먼저 스마트폰으로 날씨를
확인해요. 그 후에 좋아하는 음악을 들어요. 그리고 출근
준비를 해요. 저는 지하철을 타고 회사에 가요. 지하철
안에서도 스마트폰을 자주 봐요. 인터넷 뉴스를 읽거나
SNS에서 새 소식을 봐요. 가끔 게임도 해요.
스마트폰이 있어서 출근 시간이 심심하지 않아요.
17

22.

3 스마트폰으로 무엇을 자주 하는지 친구와 이야기해 보세요.
What do you usually do with your smartphone?
Practice speaking with a classmate.
보기
가: 전 스마트폰으로 게임을 자주 해요.
지혜 씨는요?
나: 전 이메일을 확인하거나 쇼핑을 해요.
18

23.

3 스마트폰으로 무엇을 자주 하는지 친구와 이야기해 보세요.
What do you usually do with your smartphone?
Practice speaking with a classmate.
19

24.

2 알맞은 것을 골라 쓰세요.
어휘
연습
이메일을 확인하다
길을 찾다
에스엔에스(SNS)를 하다
사진을 찍다
인터넷을 하다
게임을 하다
20

25.

3 알맞은 것을 골라 문장을 완성하세요.
어휘
연습
부재중 전화가 있었어요
날씨를 확인했어요
통화 중인
메모를 했어요
21

26.

1 잘 듣고 따라하세요.
어휘
확장
31
22

27.

2
어휘
확장
위에서 알맞은 것을 골라 쓰세요.
메시지를 삭제했어요
메시지를 확인했어요
별표예요
우물 정자를
23

28.

어휘
확장
3 대화를 완성하세요.
김미라 선생님 계세요
김미라 선생님 좀 바꿔 주세요
메모 좀 전해 주세요
다시 연락드리겠습니다
24

29.

-으면/-면
‘-으면/-면’은 앞에 오는 절이 뒤에 오는 절에 대한 가정이나 조건이
된다는 것을 나타냅니다.
‘-으면/-면‘ indicates that the preceding clause is the hypothesis or
condition for the following clause.
A/V -으면
A/V -면
먹다
먹으면
자다
자면
*춥다
추우면
모르다
모르면
*걷다
걸으면
*놀다
놀면
25

30.

• Грамматическая конструкция '-으면/-면' присоедин
яется к глаголам или прилагательным и указывает н
а то, что первая часть сложного предложения являет
ся предположением или условием для второй части
предложения. Если основа глагола или прилагатель
ного оканчивается на подслог,то используется конст
рукция '-으면'. Если основа глагола или прилагател
ьного оканчивается на гласную букву или же на согл
асную 'ㄹ' в подслоге, то используется конструкция
'-면. В случае предположений или условий, имевши
х место в прошлом, используется конструкция '- 았
으면/-었으면/-였으면'.

31.

-으면/-면
79
가: 주말에 뭐 할 거예요?
나: 날씨가 좋으면 등산을 갈 거예요.
26

32.

-으면/-면
79
가: 한국어를 잘하면 뭐 하고 싶어요?
나: 한국 친구를 사귀고 싶어요.
27

33.

-으면/-면
79
시간이 없으면 다음에 만날까요?
게임을 오래 하면 눈이 나빠져요.
28

34.

1 잘 듣고 대화를 완성하세요.
Listen carefully and complete the dialogue.
80
받으면
아프면
있으면
가면
29

35.

2 다음 상황에서 어떻게 해요? 친구와 이야기해 보세요.
What do you do in the following situations?
Share your answers with a classmate.
보기
가: 메이 씨는 잠이 안 오면 어떻게 해요?
나: 전 잠이 안 오면 따뜻한 우유를 마셔요.
1) 잠이 안 와요
2) 휴대폰이 없어요
3) 감기에 걸렸어요
4) 수업 시간에 졸려요
30

36.

-으면/-면
1. 두 문장을 연결하고 ‘-으면/면’을 사용해 문장을 쓰세요.
표현
연습2
이따가 비가 그치면 밖으로 나가요
피곤하면 커피를 한 잔 드세요
방이 추우면 창문을 닫아요
배가 많이 아프면 병원에 가세요
수지 씨 이메일을 알면 가르쳐
주세요
31

37.

-으면/-면
2. [보기]와 같이 대화를 완성하세요.
표현
연습2
시간이 많으면
이번 주말에 날씨가 좋으면
새 휴대 전화를 사면
돈을 많이 벌면
좋아하는 가수의 노래를 들으면
32

38.

연습해요
1. 잘 듣고 알맞은 것을 골라 연결하세요.
Part
3
81
Listen carefully and connect the correct answer.
33

39.

연습해요
1. 잘 듣고 알맞은 것을 골라 연결하세요.
Part
3
81
Listen carefully and connect the correct answer.
1) 가: 여보세요? 저는 메이라고 하는데요.
김 선생님 좀 바꿔 주세요.
나: 네, 잠시만 기다리세요. 김 선생님, 전화 받으세요.
2) 가: 여보세요? 거기 수지 씨 집이죠?
나: 아닌데요. 전화 잘못 거셨어요.
34

40.

연습해요
1. 잘 듣고 알맞은 것을 골라 연결하세요.
Part
3
81
Listen carefully and connect the correct answer.
3) 가: 여보세요? 119죠? 저희 옆집에 불이 났어요.
빨리 좀 와 주세요.
나: 네, 알겠습니다. 주소를 말씀해 주세요.
4) 가: 지금은 전화를 받을 수 없습니다. 삐 소리가 나면
메시지를 남겨 주시기 바랍니다.
35

41.

연습해요
2. 우리반 친구들을 대상으로 설문 조사를 한 후 발표해 보세요.
Make a survey based on your classmate’s answers and
present the results.
보기
우리 반 친구들이 하루 동안 스마트폰을 사용하는
시간은 평균 3 시간이었습니다.
그리고 스마트폰에서 가장 많이 사용하는 기능은
인터넷 이었습니다. 다음으로는 SNS , 메시지,
카메라 등을 자주 사용한다고 대답했습니다.
36

42.

연습해요
2. 우리반 친구들을 대상으로 설문 조사를 한 후 발표해 보세요.
Make a survey based on your classmate’s answers and
present the results.
37

43.

연습해요
3. 다음 사람에게 부탁하고 싶은 것이 있어요?
문자 메시지를 보내 보세요.
Practice making a request to someone. Send a text message.
38

44.

연습해요
4. 다음에 대해 친구와 이야기해 보세요.
Practice speaking with a classmate about the following.
39

45.

이야기해봐요
봐요
이야기해
1. 지혜 씨가 식당에 전화를 해요. 잘 듣고 따라 해 보세요.
82
Ji-hye is calling a restaurant. Listen carefully and repeat.
직원: 감사합니다. 세종 레스토랑입니다.
지혜: 안녕하세요. 내일 저녁 식사 예약을 좀 하고 싶은데요.
직원: 네, 손님. 몇 시로 예약해 드릴까요?
지혜: 오후 7시로 예약해 주세요.
직원: 네, 알겠습니다. 모두 몇 분이세요?
지혜: 세 명이에요.
직원: 네, 성함하고 연락처도 알려 주세요.
지혜: 김지혜고요. 010-2863-0690번이에요.
직원: 감사합니다. 내일 저녁 7시, 김지혜 씨, 세 분 예약해 드렸습니다.
지혜: 알겠습니다. 감사합니다.
40

46.

• 레스토랑 ресторан
• 식사 трапеза, пища
• 예약 бронирование, резервация
• 분 человек
• 성함 фамилия и имя (вежливая форма)
• 연락처
контакты
• 안과 офтальмология
• 진료 медицинское обследование и лечение
• 상담 консультация
• 메모를 남기다
оставлять записку

47.

이야기해봐요
봐요
이야기해
2. 다시 듣고 이야기해 보세요.
83
Listen again and speak.
1) 지혜 씨는 어디에 전화해서 무엇을 했어요?
세종 레스토랑에 전화해서 저녁 식사를 예약했어요.
2) 지혜 씨는 몇 시로 예약했어요?
오후 7시로 예약했어요.
41

48.

이야기해봐요
봐요
이야기해
3. 다음을 보고 친구와 이야기해 보세요.
Look at the following and practice speaking with a
classmate.
보기
가: 안녕하세요? 저녁 식사 예약을 좀 하고 싶은데요.
나: 네, 몇 시로 예약해 드릴까요?
가: 내일 저녁 7시로 해 주세요.
나: 네, 알겠습니다. 성함하고 연락처도 알려 주세요.
가: 김수현이고요. 010-2345-6789번이에요.
나: 감사합니다. 내일 저녁 7시, 김수현 씨.
예약해 드렸습니다.
42

49.

이야기해봐요
봐요
이야기해
3. 다음을 보고 친구와 이야기해 보세요.
Look at the following and practice speaking with a
classmate.
43

50.

Tip
카카오톡
한국에서는 휴대폰 문자 메시지를 보내거나 받기도 하지만
‘카카오톡’이라는 메신저 앱을 사용해 채팅을 하는 사람들이 많아요.
무료인 데다가 긴 메시지도 쓸 수 있어서 아주 편리해요.
44

51.

. В Корее люди отправляют и получают текстовые
сообщения с помощью сотовых телефонов, поми
мо этого для общения многие используют «Kakao
Talk» - приложение для обмена сообщениями. Э
то очень удобное бесплатное приложение, с помо
щью которого можно писать и отправлять длинны
е сообщения

52.

듣고 말해요
이야기해
봐요
1. 잘 들어 보세요. 그리고 알맞은 것을 연결하세요.
84
Listen carefully. Connect the correct answer.
45

53.

듣고 말해요
이야기해
봐요
2. 다시 듣고 이야기해 보세요.
85
Listen again and speak.
1) 종석 씨는 생일 파티에 왜 늦어요?
회사 일이 안 끝나서 좀 늦을 거예요.
2) 케빈 씨는 어디에 전화를 걸었어요?
누구하고 통화하고 싶어 해요?
케빈 씨는 세종학당에 전화했어요.
김 선생님하고 통화하고 싶어 해요.
46

54.

듣고 말해요
이야기해
봐요
1. 잘 들어 보세요. 그리고 알맞은 것을 연결하세요.
85
Listen carefully. Connect the correct answer.
1) 종석: 여보세요? 메이 씨, 저 종석인데요.
아직 회사 일이 안 끝나서 지윤 씨 생일 파티에 좀 늦을 거예요.
지윤 씨한테 미안하다고 말해 주세요.
메이: 알겠어요. 천천히 오세요.
종석: 네. 퇴근하면 다시 전화할게요.
메이: 알겠어요. 이따가 봐요.
47

55.

듣고 말해요
이야기해
봐요
1. 잘 들어 보세요. 그리고 알맞은 것을 연결하세요.
85
Listen carefully. Connect the correct answer.
2) 케빈: 여보세요? 거기 세종학당이지요?
직원: 네, 맞는데요.
케빈: 안녕하세요. 저는 케빈이라고 합니다.
김진우 선생님 좀 바꿔 주세요.
직원: 김 선생님께서는 잠깐 밖에 나가셨는데요.
케빈: 언제쯤 들어오세요?
직원: 한 시쯤에 오실 거예요. 메모 남겨 드릴까요?
48

56.

듣고 말해요
이야기해
봐요
3. 다음 상황에 맞게 친구와 이야기해 보세요.
Practice speaking with a classmate using the expressions
learned in class.
보기
1) 사무실에 전화해서 이야기해 보세요.
가: 여보세요? 거기 세종학당이죠?
나: 네, 맞는데요.
가: 안녕하세요. 저는 안나인데요.
김 선생님 좀 바꿔 주세요.
나: 김 선생님은 지금 자리에 안 계시는데요.
메모 남겨 드릴까요?
가: 네, 메모 부탁드려요.
49

57.

듣고 말해요
이야기해
봐요
3. 다음 상황에 맞게 친구와 이야기해 보세요.
Practice speaking with a classmate using the expressions
learned in class.
보기
2) 친구에게 전화해서 약속 시간에 늦는
이유를 설명해 보세요.
가: 여보세요? 메이 씨, 저 유진인데요.
회의가 늦게 끝나서 약속 시간에 좀 늦을 거예요.
나: 괜찮아요. 천천히 오세요.
가: 네, 미안해요.
나: 아니에요. 이따가 봐요.
50

58.

발음해요봐요
이야기해
1. 잘 들어 보세요.
32
51

59.

발음해요봐요
이야기해
2. 다음을 보고 발음해 보세요.
33
52

60.

‘ㅎ’과 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ’이 만나면 ‘ㅎ’과 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ’
이 하나로 합쳐져서 [ㅋ], [ㅌ], [ㅍ], [ㅊ]로 발음
됩니다. 본과에서는 받침소리 [ㄱ]과 ‘ㅎ’이 합쳐져서
[ㄱ]이 [ㅋ]으로 발음되는 경우를 다룹니다.
В результате сочетания согласной ‘ㅎ’ и согласных
‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ’ согласные объединяются в один зв
ук и произносятся как [ㅋ], [ㅌ], [ㅍ], [ㅊ]. В дан
ном уроке рассматриваются случаи,
когда согласная [ㄱ] в подслоге в сочетании с согл
асной ‘ㅎ’ произносится как [ㅋ].