Cущность языка. Тема 2

1.

Тема 2. Сущность языка
Людмила Александровна Девель

2.

Сущность языка
• Общественная природа языка.
• Функции языка как его сущностные
характеристики.
• Язык как средство общения.
• Язык и речь

3.

Общественная природа языка
Языков много, но мы говорим о явлении «языка» как о чем-то едином. При всех
различиях между языками они все в самом главном имеют много общего
Каждый язык – достояние какого-то коллектива и тем самым явление
общественно-историческое.
Каждый язык – непременное условие развитие человеческой культуры
поразительное по своей тонкости и совершенству орудие общения,
непревзойденное средство формирования мысли и передачи ее другим.
Каждый язык пользуется для выражения мысли звуками, произносимыми
человеком. Каждый язык членоразделен: нормальное высказывание на
любом из языков членится на элементы, повторяющиеся в других
комбинациях в других высказываниях.
Каждый язык обладает обширным набором повторяющихся элементов и
гибкой системой правил, по которым они соединяются в осмысленные
высказывания

4.

Функции языка как его сущностные
характеристики
Функция,т.е., обычно в смысле «роль»,
«производимая работа»
Основная функция языка –коммуникативная,
орудие общения, обмена мыслями.
Язык – средство формирования самой мысли
- обладает«мыслеформирующей»
функцией

5.

Коммуникативная функция языка
имеет свои стороны
Констатирующую (повествовательное предл.)
Вопросительную (вопрос)
Апеллятивную – средство призыва
Побуждения к действию – (повелит.накл)
Экспрессивную (подбор слов и интонация) личность
говорящего, его настроения и эмоции
Контактоустанавливающую – функцию создания и поддержания
контакта между собеседниками (приветствия, прощания и пр.)
Метаязыковую –функцию истолкования языковых фактов
Эстетическую – функцию эстетического воздействия
Индикация принадлежности к определенной группе людей
Как правило, высказывание - многофункционально

6.

Язык- важнейшее средство
человеческого общения
Общение языковое и неязыковое
• Общение человеческое, в животном мире,
общение человека-машины.
• Сообщение от отправителя к получателю
• В каждом сообщении два плана:
выражение по форме, по способу (у кошки
движение хвоста, напр.) и содержание –что
означает - передаваемой информации
(возбужденность животного)

7.

Человеческое общение
Языковое -вербальное
• Качественно сложное явление. Осуществляется главным
образом с помощью звукового языка (также с помощью письма
и в его производных формах).
• Языковое -вербальное и невербальное человеческое общение
• Языковое общение всегда основано на усвоении (стихийном
или сознательном) данного языка участниками общения, не на
врожденном, а на приобретенном
• Языковое общение за редкими исключениями носит
преднамеренный, осознанный характер, и что очень важно,
осуществляется не только как прямая реакция на наличный
стимул
• Языковое общение выступает как качественно особый обмен
информацией – не просто сообщение каких-то фактов или
передача связанных с ними эмоций, но и обмен мыслями по
поводу этих фактов

8.

Человеческое общение
Языковое -невербальное
в виде непроизвольных проявлений эмоций в форме смеха, плача,
некоторых телодвижений, а далее уже сознательные имитиции
подобных проявлений, условные или ставшими
условными(разными у разных народов) мимикой и
жестикуляцией.
Также явления, реализуемые в процессе речи, но обусловленные
физическими или эмоциональными состояниями говорящих и
от его/ее воли, как правило, не зависящие, -изменения тембра
голоса, темпа и плавности речи, дрожь в голосе.
Неязыковые формы общения генетически старше, чем звуковой
язык. У ребенка тоже появляются раньше, чем овладение
языком. Мимика и жест порой ярче и достовернее, чем слово,
могут выразить чувство или волевое побуждение (но не речь
для глухо-немых в данном случае)

9.

ПИСЬМО
• В своих истоках не было связано с
фиксацией языковых высказываний, но в
дальнейшем в истории общества
становится второй формой языка, особой
разновидностью языкового общения.

10.

Искуственные системы общения
• Специфическими формами языка (и письма)
является общение в отдельных областях жизни
и производственной деятельности –
сигнализации, коды, шифры, символические
системы науки, «языки программирования».
Предполагается предварительное освоение
«правил» участников общения, причем на базе
языкового общения. Сюда же относятся
«ручные языки» для глухонемых. План
выражения в этом случае строится из
движений рук, пальцев, мускулатуры лица…

11.

Искусство
• Особая форма человеческого общения

12.

Язык и речь
• Язык существует в сознании его носителей, не
является врожденным, а осознается через
общение с окружающими. В отсутствии
общения язык теряют. Язык существует,
поскольку ф у н к ц и о н и р у е т в речи, в
речевых актах.
• Разграничение языка и речи впервые было
проведено Фердинандом де Соссюром,
затем развито Л.В. Щербой
• Под речью - La parole по Соссюру- понимают
не только устную, но и письменную речь

13.

Инвентарь и грамматика
• Словарь и грамматика
• Не для всех языков составлены словари и
грамматики

14.

Речевые акты
• Представляют двусторонний процесс в
нормальных случаях
• Говорение и параллельно слуховое
восприятие и понимание
• При письменном общении – писание и
чтение
• Речевые акты составляют речевую
деятельность, при которых создаются
тексты – «речевые произведения».