Я - гражданин ДНР

1.

ХАРЦЫЗСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 22
ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Автор:
Аскерова Алина Аллединовна
ученица 11-Б класса

2.

3.

Гражданство — это взаимная ответственность
человека и государства; связь гражданина с
определённым государством. В повседневной
жизни человек не часто задумывается о том, что
значит быть гражданином. Советуем
запомнить!Гражданами называют людей,
которые имеют правовые отношения со своим
государством, права и обязанности,
закреплённые в законах и охраняемые
государственной властью.

4.

5.

Гражданина любого государства отличает
любовь к своей Родине. Уезжая на
длительное время в другую страну, многие
люди начинают отчётливо осознавать
смысл и значение слова «Родина»,
испытывая добрые чувства к тому
государству, где они родились и выросли.
Подобные чувства, связанные с большой
любовью, уважением к своей стране,
называют патриотическими.

6.

С развитием демократии и права в
целом было изобретено понятие,
которое полностью характеризует
человека как частичку определённого
государства. Мы рассмотрим термин
«гражданство» как правовой режим и
внутреннюю идеологию человека.

7.

.
Таким образом,
гражданство – это
правовой режим, при
котором человек
является гражданином
определённого
государства.

8.

Подобная правовая модель характеризуется
глубоким антидемократическим смыслом,
потому что гражданин отвечает перед особой, а
не социально-политической структурой в виде
государства. На сегодняшний день во многих
странах подданство заменено гражданством, так
как последнее является более продуманным и
функциональным институтом. Итак, мы
выяснили, что человек должен иметь правовую
связь с государством, которая позволяет понять,
что значит быть гражданином.

9.

10.

Закрепление прав человека в законах
необходимо для того, чтобы помочь
людям осознать свои возможности.
Благодаря этому права человека обретают
границы дозволенного. Каждый из нас не
только обладает правами, но и обязан
соблюдать права других людей. В ДНР в
соответствии с Конституцией ребенку от
рождения принадлежат права и свободы
человека и гражданина. Их соблюдение
гарантируется государством.

11.

Государство признает детство важным
этапом жизни человека. Оно прилагает
усилия для подготовки детей к полноценной
жизни в обществе, развития у них
творческой активности, воспитания высоких
нравственных качеств, патриотизма и
гражданственности

12.

13.

К основным направлениям деятельности
государства в области защиты прав детей относят:
- поддержку семьи;
- утверждение здорового образа жизни;
- поддержку разных форм трудовой
деятельности подростков и молодежи;
- организацию досуга детей;
- профилактику детской инвалидности;
- реабилитацию детей-инвалидов.
Государство особо защищает права детей,
оставшихся без попечения родителей.

14.

Мое Отечество Донбасс
Запели над Донбассом соловьи,
Дохнули ветры запахом полынным,
Как объяснение вечное в любви
К степям твоим, просторным и былинным
Донбасс мое Отечество, Донбасс!
Тебе века крепость испытали!
Ты мощь свою показывал не раз
Теплом угля, упругим блеском стали!
В краях других немало есть красот,
Но этот край из всех для нас дороже!
Мы из Донбасса, мы такой народ,
Который все осилит и все сможет!
Донбасс! Мое Отечество Донбасс!
Могучий край родной моей державы,
В веках не оскудеет этот пласт
Рабочей чести, мужества и славы.

15.

• Это свидетельствует о том, что роль прав и свобод человека
существенно возросла. Другими словами, это определённая
модель правоотношений государства и человека. Пакт о
политических и гражданских правах. В это же время данный
термин несёт совершенно иной смысл, дающий возможность
понять, что значит быть настоящим гражданином. Выше было
сказано, что правовая связь человека и государства
осуществляется посредством реализации института
гражданства.

16.

• Право на жизнь;
• Право на жильё;
• Право на семью;
• Право на имя;
• Право на образование;
• Право на защиту и здоровье.

17.

• Каждый гражданин (ребенок) обязан соблюдать законы
своей страны.
• Каждый ребенок обязан учиться в школе ,не пропускать
занятия.
• Каждый ребенок обязан соблюдать дисциплину в учебном
учреждении.
• Каждый ребенок обязан не нарушать порядок в
общественных местах
• Каждый ребенок обязан выполнять поручения старших и
учителей.

18.

19.

Очень много стран на
свете ,
Это знает каждый.
Кто, скажите, в странах
этих
Самый-самый важный ?
Не спешите , не пытайтесь
Дать ответ в один момент.
Главных многовыбирайте,
Там- король ,здесьпрезидент!
Про царей и про вождей
Знаем мы с пеленок.
Но главней,
нужней,важней
Для страны – ребенок!
Кем он станет завтра,
Маленький и нежный?
Всей Земли права егоПраво на надежду!

20.

Мы к будущему
готовимся.
И сердце стучит: пора!
И взрослыми мы
становимся
Сегодня , завтра ,
вчера!
Мы видим себя
входящими
В грядущие времена.
Как клятву
произносящими,
Я твой гражданин ,
страна!

21.

Товарищи взрослые и
дети!
За свое будущее мы
все в ответе!
Права и обязанности
все свои знайте,
Вы ,взрослые, будьте!
А вы, дети
Хорошими людьми
вырастайте!
Ваши права в ваших
руках! Всем
всяческих благ!

22.

• Любовь к Родине – это чувство,
которое делает человека чище,
возвышенней, возобладает над
практичностью и цинизмом. Я –
гражданин , а это значит , что я человек
неравнодушный, знающий, любящий и
ценящий культурное наследие своих
предков.

23.

• Мы часто слышим фразу: «Каждый человек
должен быть настоящим гражданином своей
Родины». Но, наверное, мало кто из вас
серьезно задумывался над значением этих
слов. Качеств, по которым можно
приблизить личность к идеалу гражданина
много. И у каждого из вас есть свое
представление о том, каким он должен быть.

24.

Я - гражданин Донецкой Народной
Республики, а это значит , что я
должна признавать ее законы,
любить ее, гордиться ею. Вместе с
ней переживать ее горе и радость,
стараться сделать ее сильной и
богатой.
:)