Обобщение по теме "О братьях наших меньших". Литературное чтение. 2 класс

1.

Литературное чтение
«Школа России»
2 класс
© stopilina.ucoz.ru

2.

Цель:
сегодня мы должны вспомнить все
произведения, которые изучили.
© stopilina.ucoz.ru

3.

Почему, мы, ваши
братья?
© stopilina.ucoz.ru

4.

Скрипка, ручей, щепка, музыка, медведь.
(«Музыкант».)
Старик, мыши, клевер, корова.
(«Сова».)
Дача, мальчики, ежик.
(«Страшный рассказ».)
Утята, стрекоза, Алеша.
(«Храбрый утенок».)
Утка, мальчики, утята.
(«Ребята и утята».)
© stopilina.ucoz.ru

5.

Старик, сова, мыши, лошадь, корова, шмель.
(Лошадь.)
Ребята, утка, барсук, утята.
(Барсук.)
Петя, Шура, еж, тигр, сова.
(Сова.)
Алеша, стрекоза, кошка, утята.
(Кошка.)
Медведь, старик, старуха.
(Старуха.)
© stopilina.ucoz.ru

6.

• 1. На кого рассердилась Сова?
Кроссворд
1
2
3
4
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru

7.

•2. Кого увидели
ребята?
Кроссворд
С
Т
А
Р
2
3
4
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
И
К

8.

Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
3
4
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
И
•3. Кого обидел
Старик?
К

9.

• 4. Кого испугались утята?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
С
4
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
И
К
О
В
А

10.

• 5. Кого испугались
мальчики?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
И
К
О
Ч
К
А
С
О
В
А
С
Т
Р
Е
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
К
О
З
А

11.

•6. Как звали
храброго утёнка?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
Ё
Ж
И
И
К
С
О
В
А
С
Т
Р
Е
К
6
7
© stopilina.ucoz.ru
К
О
З
А

12.

• 7. Как автор назвал
медведя, который играл
на щепке?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
Ё
Ж
И
И
К
С
О
В
А
С
Т
Р
Е
К
Л
Ё
Ш
А
К
А
7
© stopilina.ucoz.ru
О
З
А

13.

• Какое слово получилось в
выделенных клетках?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
Ё
Ж
М
© stopilina.ucoz.ru
И
У
И
К
С
О
В
А
С
Т
Р
Е
К
А
Л
Ё
Ш
А
З
Ы
К
А
Н
О
К
Т
З
А

14.

Расскажи по картинке, используя
выражения:«Это иллюстрация к …»,
«Здесь изображены …», «Художник изобразил
эпизод…»
© stopilina.ucoz.ru

15.

абетря ребята
нтумазык музыкант
овас
© stopilina.ucoz.ru
сова

16.

Без команды в строй
встают,
Отправляются на
пруд.
Кто идёт цепочкой
длинной,
Кто так любит
дисциплину?
© stopilina.ucoz.ru

17.

На ромашку у ворот
Опустился вертолёт –
Золотые глаза.
Кто же это?
© stopilina.ucoz.ru

18.

Задремлю я и пою
Песенку тебе свою.
Но когда я на охоте –
Неленивый я в работе.
© stopilina.ucoz.ru

19.

С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком.
© stopilina.ucoz.ru

20.

Полежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
© stopilina.ucoz.ru

21.

Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает.
© stopilina.ucoz.ru

22.

1 строка
1 слово – заголовок. Это существительное
или местоимение. (Кто? Что?)
2 строка
2 слова Это прилагательные. (Какой?
Какая? Какое? Какие?)
3 строка
3 слова Это глаголы. (Что делает? Что
делают?)
4 строка
4 слова Это фраза, в которой выражается
личное мнение к предмету разговора.
5 строка
1 слово Вывод, итог. Это
существительное. (Кто? Что?)
© stopilina.ucoz.ru

23.

Сочините синквейн…
Сова
Ёжик
© stopilina.ucoz.ru

24.

Сова
Большая, хищная.
Летает, пугает, ухает.
Сова охотится по ночам.
Птица.
Ёжик
Маленький, колючий
Топает, пыхтит, охотится
Ёж ловит мышей.
Хищник.
© stopilina.ucoz.ru

25.

Почему, мы, ваши
братья?
© stopilina.ucoz.ru