Similar presentations:
Выразительное чтение стихотворений. «О братьях наших меньших»
1.
2.
Выразительное чтение стихотворений3.
4.
5.
Прочтите скороговорку сначала медленно, затембыстро и чётко:
6. «О братьях наших меньших»
Цель:Познакомимся с произведениями о
животных.
7.
8.
Прочтите, сообразите, доскажите.9.
с. 68– Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, о ком это стихотворение?
10.
Прочтитевыразительно
стихотворение,
–– Кого
называют
головастиками?
соблюдая знаки препинания
11.
– Какие слова помогают«услышать», как квакают
лягушки?
– Какие слова помогают
«увидеть»,
как
скачут
лягушки?
–
Можно
ли
из
стихотворения узнать о
превращениях лягушек?
–
Можно
ли
это
стихотворение
назвать
весёлым?
12.
– С какой интонацией надо читать это стихотворение?– Прочтите выразительно стихотворение, соблюдая
знаки препинания.
13.
14.
Чтение научно- познавательного текстаСтр.69
15.
16.
с. 69– Где обитает коричневая лягушка?
– Чтовиды
нового
вы узнали
о лягушках?
–
Какие
лягушек
перечислены
в тексте?
– Как рождаются лягушки?
– Какую
пользу природе
приносят
лягушки?
– Где
можно
зелёную
водяную
лягушку?
– Прочтите
строки,увидеть
где описываются
превращения
лягушек.
17.
18.
19.
с. 70– Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, о ком это стихотворение?
20.
21.
22.
с. 70– Прочтите,
автор
называет обращается
жучка? кузнечика?
божью
коровку? крота?
– С как
какой
просьбой
автор
к детям?
– С какой интонацией надо прочитать последние строки стихотворения?
– Каких животных он перечисляет?
Подготовьте выразительное чтение стихотворения.