Эмоциональных интеллект в педагогической практике

Эмо́ция (от лат. emoveo — потрясаю, волную)
- импульсивная реакция на внутренний или внешний раздражитель (стимул);
- элементарные переживания, возникающие у человека под влиянием общего
состояния организма и хода процесса удовлетворения актуальных потребностей;
- кратковременный психический процесс, отражающий субъективное оценочное
отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру.

6.

7.

8.

9.

Клёво
выглядишь)
А… ммм… хихи))
ЭМПАТИЯ

10.

Эмоции, которые мы
транслируем
?
Эмоции, которые мы
испытываем

11.

12.

13.

14.

15.

ЭМОЦИЯ ОТРАЖАЕТСЯ НА
НАШЕМ ТЕЛЕ…
…И ВЛИЯЕТ НА НАШЕ
МЫШЛЕНИЕ
▪
Химия
▪
Внутренний диалог
▪
Двигательная
активность,
поведение
▪
Фокус внимания

16.

17.

ОЦЕНКА
ЭМОЦИЯ
ДЕЙСТВИЕ
РЕЗУЛЬТАТ
ОПАСНОСТЬ,
УГРОЗА
СТРАХ
УБЕГАТЬ, ПРЯТАТЬСЯ,
ЗАМИРАТЬ
САМОСОХРАНЕНИЕ
ОГРАНИЧЕНИЕ,
ПРЕПЯТСТВИЕ
ЗЛОСТЬ
БИТЬ, ДРАТЬСЯ, ЛОМАТЬ
РАЗРУШЕНИЕ
ОБЛАДАНИЕ
РАДОСТЬ
СТАТЬ БОЛЬШЕ, ОТКРЫТЬСЯ
ПОВТОРЕНИЕ
ПОТЕРЯ
ПЕЧАЛЬ
ПРОСИТЬ О ПОМОЩИ
ВОССТАНОВЛЕНИЕ
«МОЁ»
ДОВЕРИЕ
СБЛИЗИТЬСЯ
ПРИСОЕДИНЕНИЕ
«ОТРАВА»
ОТВРАЩЕНИЕ
ОТОДВИНУТЬСЯ, ИЗВЕРГНУТЬ
ОТВЕРЖЕНИЕ
НЕЗНАКОМОЕ
НОВОЕ
УДИВЛЕНИЕ
ОСТАНОВИТЬСЯ
ВНИМАНИЕ
ЗНАЧИМОЕ
НОВОЕ
ИНТЕРЕС
ДВИГАТЬСЯ К ПРЕДМЕТУ
ИНТЕРЕСА
ПОЗНАНИЕ

18.

ДОГОВАРИВАТЬСЯ
РЕШАТЬ
ТВОРЧЕСКИЕ
ЗАДАЧИ
РЕДАКТИРОВАТЬ
ДОКУМЕНТЫ,
ПИСАТЬ ОТЧЁТЫ
ВНИМАТЕЛЬНО
СЛУШАТЬ
ВДОХНОВЛЯТЬ
ДОБЫВАТЬ НОВУЮ
ИНФОРМАЦИЮ
ПРОВЕРЯТЬ
ОШИБКИ
ЗАНИМАТЬСЯ
САМОАНАЛИЗОМ
КРИТИКОВАТЬ
БОРОТЬСЯ ЗА
ПРАВА
СОПЕРЕЖИВАТЬ
ДИАГНОСТИРОВАТЬ
ПРОБЛЕМЫ «ЧТО
ПОШЛО НЕ ТАК?»
АКТИВНО
ПОЗНАВАТЬ
ГЕНЕРИРОВАТЬ
НОВЫЕ ИДЕИ

19.

20.

21.

• Мы испытываем целый спектр
приятных эмоций, когда наши
потребности удовлетворяются, или
велика вероятность их
удовлетворения.
• Если же существует угроза
удовлетворения потребностей, или
они фрустрируются, то это
вызывает неприятные эмоции.
• Эмоции тем сильнее, чем значимее
потребность.