Педагогическое мастерство

1.

2.

У великих профессий устав непростой
Подвиг духа вершить неустанно.
Преподаватели Детских школ искусств,
люди необыкновенные во всем:
*
творческие, одухотворенные
,
удивительно обаятельные.
.
Они – как незамутнённый
Родник,
к которому припадает
утомившийся путник.

3.

Педагогическое мастерство – это высший уровень
педагогической деятельности, проявляющийся в творчестве
педагога, в постоянном совершенствовании искусства
обучения, воспитания и развития человека. Исполнительское
мастерство преподавателя является очень важным моментом
воспитания и обучения.
«Задача исполнителя-снова оживить окаменелые знаки и
привести их в движение», эти слова великого пианиста Ф.
Бузони подчёркивают важность этого направления
педагогической деятельности, способствующей развитию
художественного воображения формирования творческой
личности учащегося. В каждом человеке заложен дар
художественного восприятия мира. Музыкант должен всю
свою жизнь заниматься художественным самообразованием.

4.

4-ой год
проводится Открытый городской
конкурс профессионального мастерства для
преподавателей и концертмейстеров ДШИ
г. Ульяновска.
Конкурс продемонстрировал высокий уровень
профессионального мастерства преподавателей.

5.

6.

Преподаватели, которые в отличие от природных звезд
не только
горят сами, но и своей энергией,
*
неравнодушием зажигают других.
И мы знаем наверняка, что
творческие встречи на педагогической
планете – это
здорово!

7. ё

ОБЛАДАТЕЛЬ ГРАН ПРИ
*

8.

9.

10.

».

11.

12. ё

Программа концерта была
интересной и разнообразной.
Педагоги подошли ответственно к
выбору репертуара. Хочется
отметить профессионализм
педагогов, которые не только
отлично психологически
подготовили своих учеников,но и
привили им качества, благодаря
которым дети играли музыкально,
пианистически свободно,
художественно оправдано.
Несмотря на юный возраст
наметились маленькие лидеры,
которые уже сейчас выделяются и
своей индивидуальностью, и умом, и
своими личными возможностями.
В дальнейшем будет интересно
наблюдать за их музыкальным и
инструментальным развитием.
*

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

С 2015 года ведется работа по
созданию Методического
фонда из нотных сборников,
составленных
или сочиненных
преподавателями детских
школ искусств

20.

21.

22.

А.Гурьянов "Ностальгия".
Исполняет
Елистратова Екатерина

23.

Музыка – язык человечества,
язык души.

24.

25.

26.

Лауреат I степени Ибрагимова София
(преподаватель Куракина Маргарита Александровна).
Исполняет пьесу «Малахитовая шкатулка»

27.

28.

Иллюстрации учащихся ДШИ
отделения «изобразительное
искусство» к сборнику
А. Никонова
ЛЫЖНАЯ ГОНКА
СВИРИСТЕЛИ

29.

"Звуки
музыки"

30.

ФОРТЕПИАНО (мастер – класс директора
ССМШ г.Казани Д.Б.Маршанский и преподавателя
кафедры спец.фортепиано ССМШ Е.Г.Бадерин
- ТРУБА (мастер-класс преподавателей кафедры
медных духовых инструментов Казанской
- консерватории и ССМШ Ю.А.Елькина и доцента,
зав.кафедрой медных духовых инструментов Н.А. Шадрова);
СКРИПКА, ВИОЛОНЧЕЛЬ (мастер-классы
преподавателей ССМШ: Ю.Ю.Виват, А.Р.Бареев,
зав.кафедрой струнных инструментов А.А.Асадуллин);
- ФЛЕЙТА (мастер-класс преподавателя кафедры
духовых инструментов Л.И.Айнатуллова);

31.

Выступление студенток 5 курса
Нижегородской консерватории, Лауреатов
Всероссийских и Международных конкурсов
Зейбель Натальи (класс профессора
В.Н.Митякова), Печеницыной Елены,
Мельниковой Екатерины
(класс доцента А.А. Петропавловского).

32. I Открытый региональный конкурс вокалистов «ПОЙ! ПОЙ! ПОЙ!».

III Открытый городской
музыкальный телепроект
Ульяновской области
«СОЛИСТ-ДЕТИ».
.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

Первый городской конкурс по хореографии
«

40.

41.

42.

43.

44.

Мастер – класс по хореографии.
Проведению конкурса
предшествовало проведение
двух обучающих семинаров с
мастер-классами.
Преподаватель ДШИ №2
Андреева Ирина
Анатольевна в работе со
своими учащихся показана
методы и приемы выработки
у детей позиций: подъема
(голеностопная
выворотность и
натянутость), силы и
гибкости спины, развития
«шага; -элементов
акробатики: колесо, стойка
на руках и т.д.
Ирина Анатольевна рассказала о возможных ошибках при развитии
навыков растяжки, и методах их исправления.