Сравнение обыкновенных дробей

1.

Презентация к уроку математики, тема:
«Сравнение обыкновенных дробей»
Мороко Ольга Владимировна
учитель математики
1

2. 23 ноября. Классная работа.

3.

Вспоминаем то, что знаем
- Что общего у данных чисел?
1
21
1
18
1
15
1
12
1
9
1
6
1
3
- Найдите закономерность и продолжите ряд.
- Что показывает число под чертой?
- Над чертой?
3

4.

Вспоминаем то, что знаем
Сравните числа
> 99 999
750 315 и
52 608 043 и
< 52 609 043
1 и 1
>
7
15
1% и< 1
60
- Как сравнить два натуральных числа?
- Как сравнить две доли?
4

5.

Определяем основной вопрос урока
Запишите дроби:
- три восьмых;
- пять двенадцатых;
- семь восьмых;
- пять шестых.
ПРОВЕРКА!
Тема урока:
3 5 7
Сравнение дробей
8 12 8
5
6
Цель урока:?
- Сравните
этидве
дроби.
- Разделите данные
дроби на
группы.
3 7
5
5
8 8
12 6
- Определите тему урока.
5

6.

Открываем новые знания
Как можно сравнить данные дроби?
3
8
?
7
8
5
12
?
5
6
6

7.

Открываем новые знания
Практическая работа
- Закрасьте указанные части;
- Сравните закрашенные части и сделайте вывод.
I вариант
3
8
ПРОВЕРКА! II вариант
5
5
7
Вывод?
<
< 8
12
6
Вывод?
- Сравните свой вывод с выводом
учебника на стр. 82.
7

8.

Алгоритм сравнения дробей
Найти равные числители или равные знаменатели
знаменатель
числитель
Что равно?
Больше та дробь, у
которой числитель
больше
Больше та дробь, у
которой знаменатель
меньше
8

9.

Применяем новые знания – стр.82
8
6
5
1
3
2
4
7
-Что объединяет дроби в этом задании?
-Какие правила помогут справиться с этим заданием?
9

10.

Применяем новые знания – стр.82
1
12
1
6
1
4
1
3
<
<
>
10

11.

Применяем новые знания –
стр.83, №4
ПРОВЕРКА!
а) 3 3 3 3 3
18 15 9 7 5
Т А Л И Я
б) 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 8 10 12 17 21 24 31 36 42
М Е Л Ь П О М Е Н А
Муза трагедии
11

12.

Применяем новые знания – стр.82
Самостоятельная работа - №5
ПРОВЕРКА!
3 5
<
11 11
2 2
>
7 15
7 4
>
9 9
8 < 8
23 10
12

13.

Развиваем умения – стр.84
C=a·n
№9- устная работа
C
? руб.
280
1600 руб.
960 руб.
a
70 руб./кг
200 руб./м
120
? руб./кн.
n
4 кг
8?м
8 книг
- Какая формула поможет справиться с данным
заданием?
13

14.

Развиваем умения – стр.84, №11 (а)
Укажите наибольшее решение
неравенства:
x < 767 520 : 4 : 15 : 123
х < 104 => х = 103
05.08.2022
http://aida.ucoz.ru
14

15.

Домашнее задание
стр.82, правила
стр.84, № 10,№11 (б
)
15

16.

Подводим итог
- Чем занимались на уроке?
- Все ли получалось?
- Какие задачи вызвали затруднения?
- Какие цели вы для себя поставили?
- Над чем надо поработать?
16