Similar presentations:
Обыкновенные дроби. Сравнение дробей
1. Говорят, что день надо начинать с утренней
гимнастики,а урок математики – с
гимнастики ума.
2.
2 18 8
5
10
4
8
5
12
5
6
3.
ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИЗнаем:
ЧИТАТЬ
Умеем:
ЗАПИСЫВАТЬ
ИЗОБРАЖАТЬ НА
ЧИСЛОВОМ ЛУЧЕ
4.
• НАЗОВИТЕ САМУЮ МАЛЕНЬКУЮ ДРОБЬ2 1 5 4
8 8 10 8
5 5
12 6
• НАЗОВИТЕ САМУЮ БОЛЬШУЮ ДРОБЬ
• РАССТАВЬТЕ ДРОБИ В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ
как сравнить
обыкновенные
дроби?
5.
Тема урока:Сравнение дробей
6. Начертить два прямоугольника со сторонами 4 и 8 см. Найти часть первого прямоугольника, заштриховать, подписать. Найти,
Начертить два прямоугольникасо сторонами 4 и 8 см.
Найти 1 часть первого
8
прямоугольника,
заштриховать,
подписать.
Найти, заштриховать 4 второго
8
прямоугольника, подписать.
Заштрихованные части
сравнить.
Сделать вывод.
7.
48
>
1
8
1
или
8
<
4
8
вывод:
Из двух дробей с одинаковыми
знаменателями
меньше та, у которой числитель меньше
и больше та, у которой числитель больше
8.
9.
10.
Береги зрение!Работая на компьютере
помни:
через каждые 15 минут
необходимо сделать
физминутку для глаз!
11.
Во всем нужна сноровка,закалка, тренировка.
РЕШАЕМ:
№ 945
№ 948
№ 946 и № 947
САМОСТОЯТЕЛЬНО
12. Ответьте на вопросы:
– Что сегодня вынового узнали на уроке?
– Какую цель мы
ставили в начале урока?
– Наша цель достигнута?
– Какие знания нам
пригодились при
выполнении заданий на уроке?
13. Домашняя работа:
РЕФЛЕКСИЯСПАСИБО ЗА УРОК!