Similar presentations:
Литературное чтение. Г. Сапгир "Про Медведя", М. Бородицкая "Разговор с пчелой", И. Гамазкова "Кто как кричит?"
1.
2.
Здравствуйте, ребята.Слышите звонок?
Это начинается новый наш урок.
Много интересного сможем мы
узнать,
Если будем думать, а не засыпать!
2
3. Хорошего настроения на весь день !
4. Чтобы спинке не болеть, надо правильно сидеть
45.
Чтобы звуки называть,надо рот тренировать.
6. Речевая разминка
Жу-жу-жу - в зоопарк пришли кморжу
Жа-жа-жа - мы увидели ежа
За-за-за - здесь привязана коза
Ха-ха-ха - есть у нас два петуха
7.
8. Слон
9. Белка
10. Гусь
11. Рысь
12. Грач
13. Медведь
14.
15. Интонация -
Интонация тон, манера произношения,отражающие какие-либо
чувства говорящего
16.
ГенрихВениаминович
Сапгир
1928-1999
17.
Родился ГенрихВениаминович Сапгир 20
ноября 1928 года в Бийске
(Алтайский край) в семье
московского инженера.
Читать мальчик начал очень
рано и много. Писать тоже
попробовал еще в детстве, в
первых классах школы. Он
много написал
стихотворений для детей. А
также писал сценарии к
мультфильмам.
18.
СЛОВО ДАНОЧЕЛОВЕКУ, А
ЖИВОТНОМУ –
НЕМОТА.
19.
20. Пчела
В пчелиной семье есть пчелы-разведчицы. Онимед не собирают, а летают узнавать, где много
цветущих растений. Прилетит пчела из разведки
к улью и начнет танцевать. По ее танцу - полету
другие пчелы узнают, какие цветы нашла
разведчица, а далеко ли они растут и в
какую лететь.
21. Марина Яковлевна Бородицкая
МаринаЯковлевна
Бородицкая
22.
28 июня 1954, Москвароссийский
поэт,
переводчик поэзии, автор
книг для детей. В детстве
мечтала стать медсестрой,
актрисой,
лётчикомпаршютистом.
Окончила
Московский
государственный
педагогический
институт
иностранных
языков.
Работала учителем в школе,
гидом-переводчиком.
23.
24. Инна Липовна Гамазкова
25.
Инна Липовна Гамазкова родилась в1945 году в Омске. Она популярный
автор детских журналов. Если
собрать все эти стихи вместе,
получится целая коллекция, в
которую войдут загадки и считалки,
дразнилки и частушки, песенки. По
профессии энтомолог, изучала
насекомых, преподавала биологию! А
в девяностые годы у неё стали
выходить книжки для самых
маленьких . Последние годы работает
редактором в сказочном журнале
«Жили-были».
26.
И. ГамазковаКто как кричит?
Прочитай стихотворение.
Вставь пропущенные слова в
рифму.
27.
Сидит ворон на сукуИ кричит ...
ку-ка-ре-ку!
Над селом взошла заря,
Петухи запели ...
кря!
28.
Не пойму я, почемуЗапищал цыпленок ...
му-у-у!
29.
Гуси- гуси, все комне!
Отвечают гуси ...
ме-е-е!
30.
Всех прохожих напугав,Зажужжали пчёлы ...
гав!
31.
Правильно ли по смыслу тывсе прочитал?
Почему трудно произносить
ответ?
Прочитай ещё раз.
Вставь пропущенные слова по
смыслу.
32.
Молодцы!Запомни: рифма-это созвучие
концов стихотворных строк.
В стихотворении И.Гамазковой
рифма подсказывает неверный
по смыслу ответ!
33. СПАСИБО ЗА УРОК!
Закончен урок, и выполнен план,Спасибо, ребята, огромное вам
За то, что упорно и дружно
трудились,
Что на уроке вы не ленились!
СПАСИБО ЗА
УРОК!