ПДД. Безопасная дорога детства

1.

МБДОУ ДС №9 станицы Камышеватской МО Ейский район
Подготовила: воспитатель
Удикова Н.В.
ст-ца Камышеватская 2018 г

2.

Цель проекта:
формирование навыков правильного поведения
дошкольников на дороге, создание в группе
максимально эффективных условий для организации
работы по формированию у детей навыков
правильного поведения на дороге.

3. Задачи проекта

- создание условий для осознанного изучения
детьми правил дорожного движения;
- развитие умения прогнозировать
меняющуюся ситуацию, предвидеть
возможные опасности, выстраивать
адекватное безопасное поведение вблизи
проезжей части;
- воспитание грамотных пешеходов"
- создание условий для выработки устойчивой
привычки правильного поведения вблизи
проезжей части.

4.

Участники проекта: воспитатели,
родители, дети.
Срок реализации: 3 месяца.
Тип проекта: долгосрочный.
Вид проекта: игровой,
информационно-творческий.

5. Актуальность:

Перед обществом встаёт вопрос: «Как
сделать так, чтобы улицы и дороги стали
безопасными для наших детей?» Только
нашими усилиями, используя знания,
терпение, можно научить детей навыкам
безопасного общения со сложным миром
дорог. Поэтому важным стал
поиск новых интересных
форм работ с детьми
и родителями.

6. Краткая аннотация проекта

В данном проекте представлено знакомство с
основными правилами дорожного движения.
Реализация проекта осуществляется через
игровые занятия, различные виды
деятельности: игры, прогулки, беседы дети
подробно знакомятся с ПДД, рассматривают
различные проблемные ситуации и приходят к
выводу, что знание правил необходимо в
жизни каждого человека.

7. I этап: Подготовительный

•Подбор материала по правилам
дорожного движения.
•Знакомство с литературными
произведениями, рассматривание
иллюстраций.
•Изготовление и использование
дидактических игр по ПДД.
•Использование подвижных и сюжетноролевых игр.

8.

II этап: Реализация проекта
1.Беседа по картине: «Улица города».
2.Сюжетно – ролевая игра «Инспектор ДПС»
4.Игра «Автошкола».
5.Выставка художественной литературы по ПДД.
6.Занятие «Правила дорожного движения».
7.Прогулка "Правила для пешеходов”
8. Настольная игра «Правила дорожного движения».
9. Создание картотеки проблемных ситуаций по ПДД.
10. Изготовление макета улицы.
11.Папка-передвижка «Правила дорожного
движения»(памятка для родителей)
12.Консультации для родителей: «Ваш ребёнок на улице»,
«Предупреждение дорожно-транспортного
травматизма», «Родителям – о безопасности дорожного
движения».

9.

Помни! На дорогах трудностей так много!
Помни! На дорогах тысячи машин!
Помни! Перекрёстков много на дорогах!
Помни – эти правила нужны!

10. Досуг «Правила движения достойны уважения»

Встали мы на переходе,
Перед нами светофор.
И при всем честном народе
Смотрит он на нас в упор.

11.

Родителям
на
заметку

12. Наше творчество

13. Дидактические игры

14.

Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.

15.

16.

III этап: Заключительный
1. Сформированы элементарные представления о правилах
дорожного движения у дошкольников.
2.У дошкольников сформированы модели поведения в
чрезвычайных ситуациях: совместно с педагогами при помощи
макетов и моделирования, дошкольники умеют находить пути
решения и выхода из различных дорожных ситуаций.
3.Активизированы знания родителей об особенностях обучения
детей правилам безопасного поведения на улицах, в
транспорте.
4.Сформирована готовность родителей к сотрудничеству в
вопросах воспитания безопасного поведения вблизи проезжей
части.
5. Изготовлены макеты улиц, перекрестков, светофоров для
наглядного обучения дошкольников.