Многогранники

1. МНОГОГРАННИКИ

Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.Корсаков
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА. МНОГОГРАННИКИ.
Метапредмет – Знак

2. Геометрические тела и их изображения

Нас окружает множество предметов. Они отличаются
формой, размерами, материалом из которого
изготовлены, окраской и другими качествами.
целеполагание

3. Анализ результатов проверочной работы

Наши итоги
6
5
12
3
4
Как исправить…
Над чем поработать дома
с родителями…
3
1
Характерные ошибки…
2
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

4. Геометрические тела

Математиков интересует лишь
форма предметов и их размеры,
поэтому вместо предметов они
рассматривают геометрические
тела, например куб, цилиндр, шар,
конус.
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

5. Многогранники

Среди множества геометрических тел есть большая группа
многогранников. Некоторые из них вы видите на рисунке. При
всем разнообразии многогранники имеют ряд общих свойств.
Поверхность любого
многогранника состоит из многоугольников. Каждый из этих
многоугольников называют гранью многогранника. Вершины этих
многоугольников являются вершинами многогранника, а стороны
– ребрами многогранника.
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

6. Рассматриваем многогранник

УЧЕБНИК
№ 673
ответ
Граней – 6, вершин – 8, ребер – 12.
В каждой вершине сходится:
ребер – 3, граней – 3.
4 грани имеют общие ребра с
нижней гранью.
1 грань не имеет общих ребер с
нижней гранью.
Практикум

7. Рассматриваем многогранник

УЧЕБНИК
№ 674
Граней – 7, три – форму квадрата, три –
форму пятиугольника, одна – форму
треугольника.
Вершин – 10, ребер – 15.
Граней не видно – 3.
Вершин не видно – 1 .
ответ
Практикум

8. Рассматриваем многогранник

УЧЕБНИК
№ 674
2)
3)
Будет 8 граней
Практикум

9. Проверь себя

УЧЕБНИК
№ 675
Сравните с числом 1 сумму дробей:
решение
Проверка полученных результатов. Коррекция.

10. Вопросы и задания

Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.

11. Итоги урока

Домашнее задание
У: стр. 186-187, 1, 2 фрагмент – читать; рубрика «Вопросы и
задания» № 1, 2.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.