Теория познания

1.

ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ
ЛЕКЦИЯ
1.Познание как философская проблема.
Оптимизм, агностицизм и скептицизм.
2.Чувственное, рациональное и
интуитивное
познание.
3. Истина – центральная категория центрального
познания. Относительная и абсолютная истина,
диалектика
их
взаимодействия.
4.Уровни научного познания: теоретический и
эмпирический. Сущность процесса познания.

2.

3.

4.

5.

6.

Познаваем ли мир?
Агностики
Скептики
Оптимисты
Мир
непознаваем
Знания
недостоверн
ы
Мир
познаваем
Наши органы
чувств
несовершенн
ы,
они
искажают
действитель
ность
Наши чувства
субъективны
и могут нас
обманывать.
Многое не
может быть
доказано
Наши
знания
могут быть
достоверн
ы, но
процесс
познания
бесконече
н

7.

Уровни познания
Чувственное
Рациональное
Формы
познания
Ощущени
е
Понятие
Восприя
тие
Суждени
е
Представ
ление
реальное
и
нереальн
ое
Умозаклю
чение
Какой уровень важнее?

8.

Умозаключение –
мысленный вывод из
нескольких
суждений
дедуктивное
индуктивное
по аналогии
частный
вывод на
основании
общих
положений
общий вывод
на основании
сходства
частных
фактов
вывод о
сходстве
объектов
по какому-либо
параметру,
если сходны
другие

9.

Логика – наука о правильном мышлении,
о выводном знании.
Законы логики:
1)
закон
тождества
;
закон
противоре
чия;
2)
3) закон
исключения
третьего;
4) закон
достаточного
основания.

10.

11.

12.

• Истина – соответствие представлений о
Истина
• предмете самому этому предмету.
Абсолютная истина
Относительная
истина
Объективная истина
Субъективность
Главный критерий истины –
практика!

13.

14.

Процесс познания
Формули
ровка
проблем
ы
Выдвиже
ние
гипотез
ы
Проведе
ние
исследо
вания
Формули
ровка
теории
Теория – системно организованное знание,
которое объясняет
строение
, его связи
с другими
объекта
объектами, и
позволяет
явлениями
предсказать возможные изменения.

15.

Познавательная деятельность
Потребн
ость
Мот
ив
Цел
ь
Средс
тва
Резул
ьтат
Человека пугает неизвестность,
ему жизненно необходимо дать объяснение
непонятному
Увидеть возможности для
использования объекта,
повысить эффективность своей
деятельности
Получить достоверные знания об
объекте познания, о
мире в целом
Наблюдение, эксперимент,
измерение, анализ, синтез,
сравнение, классификация,
аналогия, моделирование,
дедукция, индукция и другие
Знание: теоретическое,
житейское, практическое,
художественное,
мифологическое, религиозное

16.

Уровни научного познания
Эмпирический
Теоретический
Чувственные формы
познания ОВП
Рациональные формы
познания ПСУ
Главная задача –
описание предметов и
явлений
Основные формы
знания – факты и
эмпирические законы
Главная задача –
объяснение изучаемых
явлений
Основные формы
знания – закон,
принцип, научная
теория

17.

+ искусство, философия, мораль,
религия, повседневный опыт…
Наука – основная форма познания
стремление к объективности
целенаправленность
определенные методы
точность
особый язык
выявление законов и закономерностей, более
глубоких знаний

18.

Этапы теоретического познания
• постановка цели и задач
предположение
• анализ литературы по теме
• формулировка гипотезы
• организация и проведение исследования
• анализ и обобщение полученных данных
• проверка гипотезы
• формулировка законов , научных
прогнозов

19.

Домашнее задание
Подготовиться к семинару №7