Социализация личности и отклоняющееся поведение

1. Социализация личности и отклоняющееся поведение

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ И
ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ

2. Социальные нормы

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ
- Установленные
в обществе
правила поведения,
регулирующие отношения
между людьми,
общественную жизнь.

3.

Регулируют ход социализации
Интегрируют личность в социальное окружение
Контролируют отклоняющееся поведение
Нормы – эталоны, модели, стандарты должного поведения.
Традиции
Правовые нормы
Обычаи
Нормы
Нормы морали
Религиозные нормы
Политические нормы
Эстетические нормы

4. Социализация

СОЦИАЛИЗАЦИЯ
-процесс усвоения
человеком социальных
норм и социальных
ролей, постепенное
становление личности

5.

Социальный контроль- механизм регуляции отношений индивида и
общества с целью укрепления порядка
и стабильности в обществе.
Социальные нормы
Самоконтроль
Механизмы социального контроля
Санкции
Индивидуальное сознание
Общественное мнение

6.

Санкции
Формальные
Позитивные
(поощрение деятельности со
Стороны официальных
Организаций : награждение,
Премия)
Негативные- наказание за преступление
Закона или нарушение порядка: штрафы,
Тюремное заключение)
Неформальные
Позитивные – благодарность и
Одобрение неофициальных лиц
(друзей, коллег), похвала
Негативные- осуждение человека за его
Поступок со стороны общества : выговор,
Ругань, порицание.

7. Отклоняющееся поведение

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ
ПОВЕДЕНИЕ
Люди довольно часто отклоняются от
правил, которым они обязаны
руководствоваться.
Отклоняющееся
(Девиантное) поведениесоциальное поведение,
несоответствующее
имеющимся нормам,
принятых значительной
частью людей в группе или
обществе.

8.

Проявления отклоняющегося поведения
На уровне личности
На уровне малых
социальных групп
В деятельности
государственных и
общественных
организаций
Преступления,
правонарушения,
аморальные поступки
Пьющие родители
перестали заботиться о
малолетних детях
Коррупция (взятка)

9.

Исторически изменчивое социальное и уголовно-правовое негативное
явление, представляющее собой систему преступлений, совершённых на
определённой территории в тот или иной период времени.
Некоторые социологи проводят разграничение между девиантным и
ДЕЛИНКВЕНТНЫМ (преступным) поведением.
Преступность – самое опасное проявление отклоняющегося поведения
Преступление – посягающее на правопорядок общественно опасное
деяние, предусмотренное Уголовным кодексом.
Организованная преступность
Таможенная преступность
Экологическая преступность
Коррупция
Преступный оборот наркотиков
Налоговая преступность
Политическая преступность
Преступность на почве ненависти
Государственная преступность
Экономическая преступность
Компьютерная преступность

10.

«Виды делинквентного поведения»
Вопросы для обсуждения:
1. Почему люди совершают преступления?
2. Одинаковы ли мотивы преступлений, совершаемых взрослыми и
несовершеннолетними? Что вы думаете об этом?
3. Остается ли воровство и сегодня столь распространенным пороком?
Если да, то чем это можно объяснить?

11. Алкоголизм

АЛКОГОЛИЗМ
-это заболевание,
вызванное длительным
употреблением спиртных
напитков, характеризуется
физической, психической,
социальной деградацией
личности.

12.

Несколько фактов об алкоголе:
У подростков риск развития алкогольной
зависимости в 1,5 раза выше, чем у людей в возрасте
30-35 лет
Алкоголь вызывает выброс дофамина — гормона,
отвечающего за удовольствие.
На сегодня Минздрав России признал 49,5%
населения в той или иной мере алкогольнозависимыми. Самое интересное, что 94%
опрошенных респондентов из этого числа
попробовали алкогольную продукцию до 15 лет.
При одинаковом количестве выпитого в крови
женщин концентрация этанола будет выше, чем у
мужчин. Этот факт связан с тем, что женский
организм менее интенсивно вырабатывает
расщепляющий фермент, а значит у девушек и
женщин зависимость от алкоголя формируется
быстрее, чем у юношей и мужчин
Алкоголь сохраняется в организме человека 2
недели. Из крови спирт исчезает через 5-12 часов.
Дольше всего он остается в коре головного мозга.
«Алкогольный синдром плода» - нарушения, с
которыми рождаются дети у матерей-алкоголичек.
Это врожденные уродства, недоразвитие различных
отделов мозга, умственная отсталость

13.

«Алкоголизм как вид девиантного поведения».
Вопросы для обсуждения:
1. Почему люди принимают алкоголь?
2. Л.Н.Толстой писал: «Мы не знаем той степени высоты, до
которой достигли бы люди пьющие и курящие, если бы они
не пили и не курили. Из того же, что люди, духовно
сильные, подвергались принижающему действию
одурманивающих веществ, все-таки произвели великие
вещи, миы можем заключить только то, что они произвели
бы еще больше, если бы они не одурманивались»
-О каком влиянии на человека и общество курения и
алкоголизма писал великий писатель?

14. Наркомания

НАРКОМАНИЯ
состояние, характеризующееся
патологическим влечением к
употреблению наркотических веществ,
сопровождающееся психическими, а
иногда и физическими разрушениями
личности.

15.

Несколько фактов о наркомании:
Эффективность лечения наркомании всего 1-2
человека из 10
От начала употребления наркотических
средств наркоман живет лишь 7-8 лет (иногда 1012).
При кокаиновой наркомании – возникает
ощущение инородных и одушевленных
предметов под кожей.
Наркоманы – становятся носителями и
переносчиками гепатита, ВИЧ, СПИДа.
Около двух третьих наркозависимых
рассказывают о физическом насилии в детстве.
Насилие над детьми - один из основных
факторов наркозависимости.

16.

«Наркомания как вид девиантного поведения».
Вопросы для обсуждения:
1.Кто чаще всего становится наркоманом?
2.Какой вред приносит наркомания человеку, окружающим его
людям и обществу?
3.Некоторые люди говорят, что было бы лучше легализовать
наркотики, чтобы их можно было покупать в магазинах. Тогда бы
их не воспринимали как «запретный плод». Согласны ли вы с
этим?

17. Никотиновая зависимость

Как люди начинают курить? Топ-3 фактора риска
1. Семья. Если ребенок живет в семье с курящими родителями,
другими родственниками – у него формируется скорее положительное
отношение к сигаретам.
2. Культурная пропаганда. Еще до подросткового возраста и первых
«дворовых» компаний ребенок сталкивается с романтизацией образа
курильщика в кино и сериалах.
3.Подростковые компании Чаще всего первый опыт курения
происходит со школьными и дворовыми друзьями. Особенно в
переходном возрасте, на этапе гормональной перестройки и
психологической сепарации от родителей.

18.

Несколько фактов о курении:
Каждая выкуренная сигарета стоит
курящему 15 минут жизни.
Курение становится причиной рака
легких в 90% всех случаев.
средний возраст умерших от сердечных
приступов – 67 лет, а у курильщиков – 47.
в семье, где курили родители, курят
67% мальчиков и 78% девочек.
Проживая с курильщиком, подвергаясь
постоянному пассивному курению риск
развития рака легких возрастает на 23%
даже у тех, кто никогда в жизни не курил.
Всего в течение 1 минуты во всем мире
покупается около 10 миллионов табачных
изделий.
по темпам прироста употребления
табака Россия вышла на первое место в
мире.

19.

«Курение как вид девиантного поведения».
Вопросы для обсуждения:
1. Почему люди начинают курить?
2. В чем проявляется реакция сердечно-сосудистой, нервной систем и
органов пищеварении на табак?
3. Заядлый курильщик, согласно данным комитета «Курение и здоровье»,
сокращает свою жизнь на 8,5 года. стоит ли ежедневная сигарета такого
сокращения жизни? Соразмерьте ценность жизни и пагубного
увлечения курением. Какое решение примете вы: не будете курить
вовсе; будете курить меньше; продолжите курение, несмотря на угрозу
здоровью и сокращение жизни? Объясните свой выбор.
4. В чем проявляется влияние курильщика на самочувствие
окружающих?

20.

«Почему они делают это?»
Во-первых, в юности человек, говоря словами
известного психолога Д. Карнеги, «живет в отсеке
сегодняшнего дня» - собственное будущее для него
расплывчато и не очень значимо.
Во-вторых, подростки склонны переоценивать свою
силу воли. Им кажется, что они всегда смогут
прекратить употребление спиртного или наркотиков,
как только почувствуют их вредоносное воздействие.
В-третьих, молодежь вообще склонна к так
называемым рискованным моделям поведения. При
этом степень риска приуменьшается.
• большинство молодых людей с отклоняющимся
поведением воспитывались в неблагополучных
семьях, где отсутствовали сплоченность (скандалы,
склони были частым явлением), взаимная
привязанность либо проявлялась сверхсуровость
родителей (чаще всего отца).
• бывают особые периоды резких и глубоким
перемен, когда регулирующая роль норм ослабевает
и проявляются крайне негативные формы:
преступность, пьянство, наркомания, проституция.
• разрыв между провозглашаемыми целями и
доступными способами их осуществления

21. Анализ статей УК РФ

АНАЛИЗ СТАТЕЙ УК РФ
И общество, и государство стремятся
принять меры к ограничению особо
опасных форм отклоняющегося
поведения, в частности законодательно
ужесточая ответственность за это.
Рассмотрим и обсудим статьи 228,
228.1, 230 Уголовного кодекса РФ,
предусматривающие наказания в
отношении людей, совершивших
преступления. (стр. 138)

22.

Три подхода к решению
проблемы девиантного
поведения:
1. Ужесточить наказания
2. Воспитывать правовую
грамотность населения.
3. Вовлекать молодежь в
общественнозначимую деятельность.
- Какую позицию выберете вы?
Аргументируйте свой ответ.
.

23. Вопросы к уроку

ВОПРОСЫ К УРОКУ
1. Какова связь между понятиями
«социальные нормы» и «отклоняющееся
поведение»?
2. Что такое социальный контроль?
3. Каковы причины отклоняющегося
поведения?
4. Какие разновидности отклоняющегося
поведения выделяют социологи?
5. Что может служить иллюстрацией
позитивного отклоняющегося поведения?
6. В чем выражается негативное
отклоняющееся поведение?
7. Каковы основные причины
распространения алкоголизма и
наркомании? Каковы последствия для
личности, семьи, общества?