Дидактические игры на липучках

1.

Подготовила:
Воспитатель Успенская Ольга Михайловна

2.

В.А.Сухомлинский
«Источники творческих способностей и
дарования детей – на кончиках их пальцев.
От пальцев, образно говоря, идут тончайшие
ручейки,
которые
питают
источник
творческой мысли. Другими словами: чем
больше мастерства в детской руке, тем
умнее ребёнок»

3.

Актуальность:
Полноценное развитие личности
ребёнка
возможно,
при
формировании
в
дошкольном
детстве познавательной активности
и
творческих
способностей
ребёнка, в процессе разнообразных
видов детской деятельности. К
средствам развития познавательной
активности
можно
отнести
дидактические игры на липучках.

4.

Цели и задачи:
Расширяют знания детей об окружающем мире.
Развивают память, речь, мелкую моторику,
тактильное восприятие, воображение,
пространственное мышление, координацию руки и
глаза.
Обогащают игровой опыт детей.
Воспитывают эмпатию, доброжелательное
отношение к животным.

5.

Угадай из какой коробки игрушка.

6.

Подбери по образцу

7.

8.

Такие игры вносят разнообразие в жизнь
ребёнка,
дарят
радость.
При
игре
максимально
задействованы
нагляднодейственное и образное мышление.
Детям нравится красочность иллюстраций и то,
что они сами могут участвовать в процессе,
найти и устранить ошибку. Все картинки легко
крепятся на липучку и перемещаются по мере
необходимости.
Ребёнок
может
пофантазировать, подумать. В зависимости от
возраста
можно
использовать
игры
по
интересам.

9.

10.

11.

Подбери животному подходящую окраску.

12.

13.

14.

15.

В процессе игры формируется:
•произвольное внимание;
•логическое мышление;
•зрительное и слуховое восприятие;
•память, речь детей.
•способствует снятию эмоционального напряжения.
Формируется и совершенствуется пространственные
представления:
•ориентации на листе;
•ориентации в пространстве на примере собственного тела.
Формируются навыки учебной деятельности:
•умение действовать по словесным инструкциям;
•контроль за собственными действиями.

16.

Спасибо за внимание