Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы «Рукотворная роща»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Кочугуева Инна Викторовна
Фамилия, имя, отчество
МКОУ СОШ п. Победа
Хабаровского муниципального района Хабаровского края
Образовательное учреждение, район
На тему:
Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы «Рукотворная роща» в рамках
Всероссийского конкурса «Деревья – живые памятники
природы» (номинация «Художественная фотография»)
1

2. Краткая характеристика жанра работы

Данная
методическая
разработка
описывает
конкретное мероприятие, реализованное школьным научным
обществом «Истоки», занимающимся исследовательской
деятельностью
объектов, находящихся на территории,
закрепленной за МКОУ СОШ п. Победа Хабаровского
муниципального района Хабаровского края.
Исследовательская работа
«Рукотворная роща»
описывает деятельность
школьного научного общества
«Истоки» по изучению уникального кедрового участка с
целью его регистрации и официального присвоения ему
статуса «Памятник природы».
Работа в этом направлении проводилась в рамках
Всероссийского конкурса «Деревья – живые памятники
природы»
2

3.

Краткая характеристика
образовательного учреждения
МКОУ
СОШ
п.
Победа
Хабаровского
муниципального района Хабаровского края ведет свою
деятельность с 1963 г. Образовательное учреждение
находится в местности, относящейся к труднодоступным. В
настоящее время в школе обучается 94 человека и работает
18 педагогов.
Основными «градообразующими» предприятиями
были
и
остаются
предприятия
лесной
и
деревообрабатывающей промышленности: Лесхоз п.
Победа, ООО «Магдуса». На протяжении многих лет
данные предприятия являются социальными партнерами
школы.
3

4.

Цель и задачи работы
Цель:
изучить историю местного «памятника
природы», который находится на территории
Побединского сельского поселения.
Задачи:
•Определить координаты кедрового насаждения.
•Узнать дату и цель создания этого насаждения.
• Найти людей, занимавшихся посадкой первых кедров.
•Провести анкетирование учащихся старших классов.
•Создать образец таблички входа в рощу.
•Провести анализ деятельности местных предприятий
лесной промышленности по сохранности уникального
кедрового насаждения.
4

5.

Граница участка
кедровой рощи.
13 апреля 2016 г.
Джинганское озеро,
вдоль которого находится
кедровая роща.
13 апреля 2016 г.
5

6.

Применяемые автором формы
исследовательской работы
•Сбор материалов по истории создания кедровой рощи,
расположенной на территории п. Победа.
•Изучение и анализ документов, определяющих статус
участка, на котором расположена кедровая роща.
•Сравнение и анализ параметров деревьев, посаженных в
разные периоды времени.
•Проведение анкетирования среди учащихся старших
классов о необходимости возрождения этого лесного
участка.
•Создание образца таблички на входе в рощу.
•Анализ природоохранной деятельности относительно
уникального кедрового насаждения.
6

7.

Применяемые автором формы
исследовательской работы
Для сбора информации об этом участке:
- опросили нынешних и бывших сотрудников лесхоза;
-связались с главным редактором газеты «Сельская
Новь» Гребцовой Еленой с целью поиска статей об этом
парке;
обратились
к
родственнице
внештатного
корреспондента Константина Высоцкого, который писал
об этом уголке природы в разные годы. Его дочь Л. М.
Высоцкая предоставила статьи и фотографии из личного
архива.
7

8.

Применяемые автором формы
исследовательской работы
Копия статьи, опубликованной в газете «Сельская новь» 1987 года выпуска об этом
«памятнике природы», предоставленная главным редактором газеты «Сельская новь» Е.
Гребцовой.
8

9.

Копия статьи от 28 декабря 1976 года.
(Из архива жительницы п. Победа Л.
М. Высоцкой)
9

10.

Основное содержание
(обоснование актуальности)
Документов о регистрации этого «памятника
природы» нет. Есть необходимость вести работу с этим
кедровым участком
с целью его регистрации и
официального присвоения ему статуса «Памятник
природы».
10

11.

Методы диагностики образовательного
результата
11

12.

Перспективы развития
исследовательской/проектной
деятельности в учреждении и
профессиональной деятельности автора
Есть необходимость вести работу с этим кедровым
участком с целью его регистрации и официального
присвоения ему статуса «Памятник природы».
12
Кедровая роща на закате солнца. 13 апреля 2016 г.