Similar presentations:
Речевой центр в старшей группе комбинированной направленности «Фиксики»
1.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждениеЦентр развития ребёнка - детский сад «Лира»/
корпус «Светлячок»
Речевой центр в
старшей группе
комбинированной
направленности
«Фиксики»
Учитель – логопед
Селезнева Татьяна
Анатольевна
октябрь 2020
ОСА
2.
Наполняемость речевого центра в группеНаполняемость соответствует возрасту, лексической теме и
уровню знаний по обучению грамоте
Старший дошкольный возраст
1. Пособия для воспитания правильного физиологического дыхания
(тренажеры, «Мыльные пузыри», надувные игрушки).
2. Пособи и игры по развитию артикуляции. (зеркала, картинки
артикуляционных поз и движений, символы артикуляции гласных )
3. Пособие для развития мимической мускулатуры
4. Предметные картинки по лексической теме недели, игры и упражнения
по обогащению и активизации словаря дошкольников (предметные
картинки, игры)
5. Игры и пособия по обучению грамоте. (домики для букв, символы для
определения характеристики звуков)
6. Игры по дифференциации звуков по акустическим и
артикуляторным признакам.
7. Игры и пособия по формированию грамматического строя речи
8. Пособия по формированию и совершенствованию связной речи
(таблицы или схемы для составления описательного рассказа,
сюжетные картинки)
3.
Игры поформированию
речевого выдоха и
физиологического
дыхания
4.
Картотеки«Артикуляционные
упражнения»
«Артикуляционная
гимнастика плюс
пальчики»
5.
Картинки для развитиямимической
мускулатуры
6.
Предметные картинки полексической теме.
Игры и пособия по
обогащению словаря.
7.
Игры и пособия по обучению грамоте.8.
Игры подифференциации
звуков по
акустическим и
артикуляторным
признакам.
9.
Пособия по формированию исовершенствованию связной речи