0.99M
Category: pedagogypedagogy

Стиль общения "китайская стена"

1.

Подготовила
Бунякина Е.В.
ПСД18-1о

2.

Много информации, которая подается в безликую толпу.
Отвечает на вопросы неохотно по существу без каких либо разъяснений:
• «Кто может сказать…?
• «Не забывайте кто перед Вами находиться»
( и отвечает сам)
• «Вам все понятно…»
• «Может кто-то дополнить»
• «Мне повторить…»
• «Вопросы есть?...»

3.

Четкое соблюдение границ
собственного рабочего места.
Избегание контакта глаз
Большое количество жестов
Ведет себя отстраненно
Четкое соблюдения плана (графика,
программы)
Отсутствует обращения по имени
(этот, тот, ты, эй вы там, все,
вместе…)

4.

Деловой стиль
Наличие драгоценностей
Демонстрация наград, дипломов и т.д.
Излишняя опрятность
Аккуратная прическа.

5.

Мне не важно отношение учеников ко мне, мне просто
нужно выложить материал.

6.

• Я не хочу тратить свою энергию на других, это чужие
мне люди, это не окупится.

7.

• Работа над взаимоотношениями
• Проработка своего ЭГО
• Повышение активности в коллективной жизнедеятельности
• Поощрение инициативности со стороны обучающихся, более
личное обращение
• Более диалоговый характер общения, а не информационный

8.

• Юсупов И. Психология взаимопонимания
• Молодцова Н. Г.. ПРАКТИКУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ПСИХОЛОГИИ 2-е издание. 2009
English     Русский Rules