Развитие аналитических компетенций молодых педагогов через изучение рефлексивных техник

1.

«РАЗВИТИЕ АНАЛИТИЧЕСКИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ МОЛОДЫХ
ПЕДАГОГОВ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ
РЕФЛЕКСИВНЫХ ТЕХНИК»
Руководитель ГПО молодых педагогов, старший
воспитатель высшей квалификационной
категории МБДОУ д/с №43
Красноперова Анна Валерьевна
Август 2021 год

2.

«Сильным и опытным становится педагог, умеющий
анализировать свой труд»
В.А. Сухомлинский
Аналитическая деятельность педагогафундамент его профессиональной деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА
(адекватность самооценки, интеллектуальная активность,
целеустремленность педагога)
СОВОКУПНОСТЬ ЗНАНИЙ О СУЩНОСТИ И СРЕДСТВАХ
АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СПОСОБНОСТЬ К АНАЛИЗУ, СИНТЕЗУ, ОБОБЩЕНИЮ
ИНФОРМАЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

3.

РЕФЛЕКСИЯ
(от лат. reflexio - обращение назад)
- процесс самопознания субъектом внутренних
психических состояний.
Педагогическая рефлексия – способность
анализировать свою деятельность и прогнозировать
результаты влияния на ребёнка.

4.

РЕФЛЕКСИВНОЕ УПРАЖЕНИЕ
«ХОРОШО-ПЛОХО»

5.

ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ
•1
СОЦИАЛЬНОПЕРЦЕПТИВНАЯ
Переосмысление,
перепроверка
собственных
представлений о
детях
•2
КОММУНИКАТИВНАЯ
Осознание того, как
воспринимают,
оценивают, относятся к
тебе другие
«Я-глазами других»
•3
ЛИЧНОСТНАЯ
Осмысление
собственного
сознания и
своих действий,
самопознание

6.

УПРАЖНЕНИЕ «ДЕРЕВО ЦЕЛИ»

7.

ИЗУЧЕНИЕ ЗАТРУДНЕНИЙ ПЕДАГОГА
№
1
Каждый педагог, начинающий профессиональную деятельность,
сталкивается с различными затруднениями. Из приведенных ниже
выберите три, которые вызывают у вас наибольшие сложности:
Подготовка к занятию
2
Проведение занятия
3
Общение с детьми (не слушаются, дерутся друг с другом и т.д.)
4
Общение с коллегами
5
Общение с администрацией
6
Общение с родителями
К какому виду рефлексии относятся упражнение
«Дерево цели» и анкета «Затруднения педагога»?

8.

ФОРМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ
СИТУАТИВНАЯ РЕФЛЕКСИЯ
РЕТРОСПЕКТИВНАЯ РЕФЛЕКСИЯ
ПЕРСПЕКТИВНАЯ РЕФЛЕКСИЯ

9.

10.

АНАЛИЗ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ
«ПРАВО НА ИМЯ»
Подготовительная группа
воспитатель
высшей квалификационной категории
Смирнова Елена Вячеславовна
К какой форме рефлексии относится
анализ/самоанализ занятия?

11.

Главное условие развития рефлексивной компетенции –
способность педагога наблюдать и анализировать
собственное поведение и понимать последствия этого
поведения.

12.

ОСОЗНАННОЕ
ОТНОШЕНИЕ К СВОЕЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КОНТРОЛЬ И
УПРАВЛЕНИЕ СВОЕЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
РЕФЛЕКСИЯ
НЕОБХОДИМА ПРИ
ИЗМЕНЕНИИ
УСЛОВИЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОСНОВНОЙ МЕХАНИЗМ
РАЗВИТИЯ И ЛИЧНОСТНОГО
САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ЗАЩИЩАЕТ ОТ ЛИЧНОЙ
ДЕФРМАЦИИ, ПОМОГАЕТ
ПРЕОДОЛЕТЬ СТЕРЕОТИПЫ В
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

13.

РЕФЛЕКСИВНАЯ ТЕХНИКА «СИНКВЕЙН»
1 строка - РЕФЛЕКСИЯ
2 строка- два прилагательных,
характеризующих данное слово
3 строка – три глагола, описывающих
действие
4 строка- короткое предложение,
показывающее отношение автора к
теме
5 строка- одно существительное –
синоним темы

14.

ЖЕЛАЕМ ВАМ УДАЧИ
И ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!