Морфема

1.

Составьте слово.
Корень тот же, что в слове рассказ
Приставка та же, что в слове подскочить
Суффикс и окончание те же, что в слове
ножка.
Что помогло вам догадаться, какое слово я
загадала?

2.

Хорошо, молодцы! Догались
Запишем
Восьмое ноября
Классная работа
Морфемика
Какие задачи ставим сегодня перед собой на
уроке?

3.

Повторить
изученное по
разделу «Морфемика»

4.

Морфемика
–это раздел
науки о языке, в котором
изучается состав, строение
слова.
Какие вы знаете морфемы?
Что они обозначают?

5.

Морфема
– это наименьшая
значимая часть слова. Среди
морфем выделяют:
Корень и аффиксы
(приставка, суффикс,
окончание).

6.

1 группа
Ангелина В, Ксюша В, Тимофей В, Саша Г, Варя З, Ульяна К, Саша З, Олег Р, Алина
Р, Алеша У.
Можно ли по морфеме
определить часть речи?
Докажите.
-ешь, -ит, -ого, -л, -ие, -и.
На работу 5 минут.

7.

Слава, Варя К, Серёжа, Паша, Маша, Дима,
Артём П, Софья, Артём Ш, Вика Я, Саша Я.
Можно ли, не определяя часть речи,
разобрать правильно по составу слова
Стекло,
красиво?
На работу 5 минут.

8.

1
группа:
От глагола притаился взять
приставку, от глагола тащить –
корень, от возить – суффикс, от
глагола отпел – суффикс
прошедшего времени, от
глагола носился – суффикс
возратности.
На работу 5 минут

9.

Корень
тот же, что в слове
заводить, приставка та же,
что слове переменный
Суффикс тот же, что в
слове лётчик, окончание,
что в слове переводчик.
На работу 5 минут.

10.

Большое количество слов, кроме корня, включает в свою
структуру окончание и суффикс или приставку...
Приставок и суффиксов в слове может быть несколько...
В таких словах обычно корни так «обрастают»
приставками и суффиксами, что их подчас трудно
увидеть... Это реальные слова. В языке их немало.
Грамотный человек обязан их понимать. Чтобы
правильно понимать их смысл и употреблять в своей
речи, надо уметь разбираться, из каких частей они
состоят. Ведь каждая часть слова что-то выражает, несет
какой-то смысл, для чего-то служит.
А.Н.Тихонов, автор «Школьного словообразовательного
словаря русского языка»

11.

Определите основную мысль текста
Определите стиль текста
Образуйте от глагола учить слова со
значением:
1) человек, который учит, преподаёт
2) усваивает знания в институте, в школе
3) учит наизусть.

12.

Как вы считаете, какие морфемы помогли в
образовании новых слов?
У новых слов появились новые значения.
Вспомните высказывания А.Н.Тихонова о
том, что слова часто «обрастают»
приставками, что «каждая часть слова чтото выражает, несёт какой-то
смысл».Сделайте вывод.

13.

Выпишите глаголы с приставками, выделите
их, постарайтесь определить, что изменяет
приставка в слове. Ответ запишите.
1 группа: вошёл - отошёл- ушёл.
2 группа: дышал - подышал, глядел –
поглядел.
Сделайте вывод и запишите, что такое
приставка.

14.

Запишите.
-А
-Анти
-Архи
-Интер
-Контр
-Ультра
-Де
-Дез
-Дис
-Ре
-Экс
-Им
Составьте с ними слова ( 3 любых слова)

15.

Какие значения словам придают следующие
суффиксы?
Суффиксы существительных
-ист, -чик, -ец, -ушк, -ость, -ение, -ак, ок, -онк, -ач, -лец, -тель, -чик, -ниц.
Суффиксы глаголов
-ыва, - ива, -ова, -ева, Приведите примеры слов с данными
суффиксами.
Сделайте вывод, что такое суффикс.

16.

Какие слова называют однокоренными?
В каждом ряду выпишите однокоренные слова,
выделите корень.
1.Делить,
раздел, деловой,
деление, дело.
2.Кузнец, кузница, кузнечик.
3.Летать, полёт, лето,
лётчик, летний.

17.

Что называется окончанием?
Начинал сыпать дождь, сначала осторожно,
потом сильнее и сильнее. Он лил ровно и
однообразно по траве и деревьям. Мягкими
переливами звучал под дождём голос
иволги.
Выпишите слова, имеющие окончания,
выделите окончания.
Сделайте вывод, что такое окончание, для
чего оно служит?

18.

1.Выполните морфемный разбор:
Переливами, знаток, проколоть, подвеска,
выключатель,безбрежный, расписание,
решение.
2.Выделите суффиксы:
Птичка, травка, миленький
3.Вставьте пропущенные буквы в
приставках.
По…катить, ..делать, ..бить, о..давать,
по..править, ..право, о..дых, о..ступить,
о..бой.

19.

Закончите предложение.
1.Раздел науки о языке, в котором изучается состав, строение слова –
это…
2.Наименьшая значимая часть слова – это….
3.Общая часть слов однокоренных слов, выражает их общее лексическое
значение родственных слов – это…
4.Изменяемая часть слова, которая служит для выражения
грамматического значения – это…
5.Часть слова, которая может быть определена путём подбора
родственных слов – это…
6.Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для
образования новых слов – это…
7.Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для
образования новых слов – это…