Морфемика. Формообразующие морфемы. Способы образования слов

1. морфемика

МОРФЕМИКА

2. Морфема — значимая часть слова. Почему?

МОРФЕМА — ЗНАЧИМАЯ ЧАСТЬ
СЛОВА. ПОЧЕМУ?
Морфему называют значимой частью слова, потому что она имеет
собственное значение и, соответственно, может менять значение слова,
добавляясь к основе.
Например, суффикс -тель- означает «тот, кто что-то делает»:
строитель — тот, кто строит; учитель — тот, кто учит; мечтатель — тот,
кто мечтает, изобретатель — тот, кто изобретает.
Основное значение слова содержится в корне, главной морфеме слова.
Суффиксы и приставки лишь немного изменяют значение, которое задано
в корне, или же дополняют его.
Например, прилагательное тёмный значит «лишённый света», а слово
темноватый (тёмный + -оват-) имеет значение «немного лишённый
света», потому что суффикс -оват-/-еват- имеют значение «немного».

3. Формообразующие морфемы

ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ МОРФЕМЫ
Название формообразующих морфем говорит само за себя: они
образуют форму слова.
Главная формообразующая морфема — окончание. Окончание только
и делает, что образует форму слова. Благодаря этому определить в слове
окончание очень просто: нужно всего лишь изменить форму слова, ведь
тогда изменится и окончание. Например, в слове стен-а окончание -а,
потому что форма множественного числа — сте́н-ы (окончание -ы), форма
предложного падежа — о стен-е и т.п.
И существительное, и прилагательное, и глагол — все эти части речи
меняются по числам, поэтому при определении окончания рекомендовано
сначала изменить форму числа. Например: снег□ — снег-а́, ламп-а —
ламп-ы, гуля-ю — гуля-ем, хоч-у — хот-им и т.п.

4. Формообразующие морфемы

ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ МОРФЕМЫ
Но к формообразующим морфемам относится не только окончание. Вы
уже знаете о том, что в русском языке есть как минимум 2
формообразующих суффикса.
Информацию о них вы можете найти на стр. 150 и 153-154 в
учебнике. Повторите, не ленитесь.

5. Как определить корень в слове?

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ КОРЕНЬ В СЛОВЕ?
Нет ничего сложного в том, чтобы определить корень в слове:
подбирайте однокоренные слова и смотрите на часть слова, которая
остаётся неизменной в них.
Например, определим корень в слове выключатель. Подберём
однокоренные слова: выключатель — выключить, отключить, включить,
ключ. Неизменна во всех словах часть -ключ-, именно она и является
корнем.
Правда, внешний облик корня всё же может менять, ведь в нём могут
происходить различные чередования, но пусть это не сбивает вас с толку.
По поводу вариантов морфем вы можете ещё раз прочитать
информацию из §8 главы 3 (стр. 170-171).

6. Как определить ПРИСТАВКИ И СУФФИКСЫ в слове?

КАК ОПРЕДЕЛИТЬ ПРИСТАВКИ И
СУФФИКСЫ В СЛОВЕ?
В первую очередь вам нужно определять морфемы в слове в
правильном порядке:
1. Сначала определяем окончание, изменяя форму слова.
2. Затем — корень, подбирая однокоренные слова.
3. А уже после этого думаем над приставками и суффиксами.
Чтобы верно определить приставки и суффиксы в слове, нужно
понять, от какого слова оно образовано, то есть составить
словообразовательную цепь.
Например: гидроусилитель ← гидро + усилитель (← усилить ← сила).
Определять морфемы лучше начинать с последнего в цепочке слова, ведь
на самом деле с него начинается образование конечного слова
гидроусилитель.
Итак: сил-а → у-сил-и-ть → у-сил-и-тель□ + гидро → гидро-у-сил-итель□.

7. Способы образования слов

СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ
Способ словообразования зависит от того, с помощью какой
морфемы образовалось слово.
Например, глагол помечтать образован от глагола мечтать с помощью
приставки по, так что способ словообразования — приставочный. А вот
существительное мечтатель образовано от глагола мечтать с помощью
суффикса -тель-, так что способ словообразования — суффиксальный.
О способах словообразования вы можете прочитать в §9-11 (стр. 173178). Но помните, что при сложении основ между корнями стоит особая
морфема — интерфикс, а не соединительная гласная. Например:
воздух(о)плаватель, мор(е)плаватель, тепл(о)воз, кукл(о)вод и т.п.

8. потренируйтесь

ПОТРЕНИРУЙТЕСЬ
Составьте словообразовательную цепь и сделайте полный морфемный
разбор следующих слов.
1) переехать
2) попытка
3) сахарозаменитель

9. Проверьте себя

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
Составьте словообразовательную цепь и сделайте полный морфемный
разбор следующих слов.
1) пере-ех-а-ть ← ех-а-ть
2) по-пыт-к-а ← по-пыт-а-ть-ся ← пыт-а-ть-ся ← пыт-а-ть
3) сахар-о-за-мен-и-тель□ ← сахар□ + за-мен-и-тель□ (← за-мен-и-ть
← мен-я-ть)