Забота о мотивации при работе с одаренными детьми

1.

«Забота о мотивации»
при работе с одаренными детьми
Выполнили работу: Алтунина Мария, Величко Ольга, Ремизова
Дарья, Саплина (Савченко) Ангелина, Терсинских Жанна
Группа: 1ом-ПО ХОР/21

2.

Мотивация – это сложный, многоуровневый
регулятор поведения и деятельности человека. При
работе с одарёнными детьми важно делать акцент
именно на внутреннюю мотивацию, поскольку
она направлена на содержание учебного процесса и
обладает высокой побудительной силой.

3.

4.

5.

6.

Предоставить возможность детям узнавать
и исследовать то, что связано с
хореографией. Например, сводить их на
балет
или
же
на
современный
танцевальный спектакль. Также это могут
быть различные выставки, посвященные
хореографии, и конечно, искусству в
целом.

7.

Открывать для ребенка новые идеи и пространства
Показывать им интересные фильмы, в основе идеи которых
лежит танец.
Это могут быть как документальные, так и художественные
фильмы.
Знакомить детей с выдающимися личностями в области
хореографического искусства.

8.

К сожалению, дети порой терпят
неудачи, и не всегда умеют увидеть
«свет в конце тоннеля».
Здесь важно, сделать из каждой
маленькой задачи цель, при
достижении которой, дети получат
вознаграждение.
Главная мотивация для детей и смысл
плодотворной работы над собой и
своим телом – выход на сцену,
важно периодически им об этом
напоминать. Для маленьких детей,
которые ещё не готовы к сцене, в
качестве вознаграждения может быть
игра в конце занятия, а также выдача
наклеек отличившимся.

9.

Чтобы помочь детям достичь
успеха, стоит хвалить их не только
за результат, а за процесс, за
усилия, которые они приложили
для того, чтобы этих результатов
достичь.

10.

Похвала – это здорово, но дети
также нуждаются в понимании того,
какую роль играет личная
ответственность в достижении
успеха. Важно добиться от них того,
чтобы они самостоятельно
повторяли материал, занимались
развитием своих физических
данных. При работе с детьми,
которые уже хорошо растянуты,
нужно использовать различный
инвентарь, так как совершенству
предела нет.

11.

«Забота о мотивации»
при работе с одаренными детьми
Выполнили работу: Алтунина Мария, Величко Ольга,
Ремизова Дарья, Савченко Ангелина, Терсинских Жанна
Группа: 1ом-ПО ХОР/21