ЭКО-серпантин

1.

Литвинчик, Т. А. ЭКОсерпантин: из опыта
работы по использованию методов и приемов
ОТСМ-ТРИЗ-РТВ-технологии в образовательном
процессе / Т. А. Литвинчик. – Минск: Зорны
Верасок, 2016. – 168 с.

2.

Материал в пособии построен по
принципу интеграции, обуславливающего органическое объединение
содержания
образовательной
области «Ребёнок и природа»
учебной программы дошкольного
образования
с
содержанием
образовательных областей «Ребенок
и общество», «Развитие речи и
культура
речевого
общения»,
«Изобразительное искусство»

3.

Конспекты
доминантных и
интегрированных
занятий для
воспитанников от 3до
7 лет
«Проблемные
ситуации, задачи
и игры
природоведческого
содержания»
«Копилка воспитателя», в
которой размещён материал,
позволяющий варьировать
содержание занятия в
зависимости от поставленных
задач, характера предыдущей
деятельности, имеющихся
средств, уровня развития
представлений детей.
Структура
пособия
«ЭКОсерпантин»
«По страницам
рассказов Михаила
Пришвина»
«ЭКОвернисаж» (Цикл
бесед экологической
направленности для
детей старшей группы
(от 5 до 6 лет)

4.

В конспекты занятий включены методы, приёмы и игры по ОТСМ-ТРИЗ-РТВтехнологии. Предложенные в пособии проблемные задачи и ситуации в соответствии с
принципом
проблематизации
содержания
образования
направлены
на
стимулирование эмоционального, нравственного и интеллектуального развития
ребенка, проявление самостоятельности, развитие творческого мышления и
воображения.

5.

ЭОР
сер тин»
пан
«ЭКО

6.

В 2017 на конкурсе «Компьютер.
Образование. Интернет» ЭОР к книге Т.
А. Литвинчик «ЭКОсерпантин» занял ІІІ
место на областном этапе