Оценивание и обучение навыкам 21 века (ATC21S)

1.

«ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ — СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИОБРЕТАЕМЫЕ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ ЗНАНИЯ ДЛЯ
РЕШЕНИЯ ШИРОКОГО ДИАПАЗОНА ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ В РАЗЛИЧНЫХ
СФЕРАХ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЩЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ
ОТНОШЕНИЙ»
А. А. ЛЕОНТЬЕВ

2.

ПРОЕКТ «ОЦЕНИВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ
21 ВЕКА» (ATC21S).
ДАЖЕ ПЕРЕД РАССВЕТОМ НОВОГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ РУКОВОДИТЕЛИ
БИЗНЕСА, ПРЕПОДАВАТЕЛИ И РОДИТЕЛИ ЗАДАВАЛИСЬ ВОПРОСОМ,
КАКИЕ СПОСОБНОСТИ ПОНАДОБЯТСЯ СОТРУДНИКАМ НОВОГО
СТОЛЕТИЯ.
СЕЙЧАС
ОТВЕТЫ
ПРОЯСНЯЮТСЯ,
БЛАГОДАРЯ
РЕВОЛЮЦИОННОМУ ПРОЕКТУ «ОЦЕНИВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ
21 ВЕКА» (ATC21S).

3.

КОМПЕТЕНЦИЯ - ЗНАНИЕ И УМЕНИЕ
В ОПРЕДЕЛЕННОЙ ОБЛАСТИ
КОМПЕТЕНТНОСТЬ - УМЕНИЕ
ДЕЙСТВОВАТЬ
В РАМКАХ ДАННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

4.

Компетенция =
ЗНАЮ + УМЕЮ
Компетентность =
ХОЧУ + ДЕЙСТВУЮ
ЗНАЮ + УМЕЮ +

5.

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ATC21S)
СПОСОБЫ МЫШЛЕНИЯ:
1. КРЕАТИВНОСТЬ.
2.
2. ПРОЕКТНО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ.
3. 3. УМЕНИЕ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ.
4. 4. СПОСОБНОСТЬ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ.
5. 5. УМЕНИЕ И ПОТРЕБНОСТЬ УЧИТЬСЯ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ.
СПОСОБЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ.
2. КОММУНИКАЦИЯ.
3. СОТРУДНИЧЕСТВО.

6.

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ATC21S)
ИНСТРУМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
1. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
2. ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ.
НАВЫКИ ДЛЯ ЖИЗНИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ:
1. АКТИВНАЯ ГРАЖДАНСКАЯ ПОЗИЦИЯ.
2. СПОСОБНОСТЬ ОРГАНИЗОВАТЬ СВОЮ ЛИЧНУЮ И ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ЖИЗНЬ.
3. ЛИЧНАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

7.

Ведущие компетенции XXI века:
• решать комплексные задачи,
• думать критически,
• творчески мыслить,
• управлять людьми,
• работать в команде,
• распознавать эмоции других людей и свои
собственные, управлять ими,
• формировать суждения и принимать решения,
• ориентироваться на клиента,
• вести переговоры,
• быстро переключаться с одной задачи на другую.

8.

Что актуальнее?
Задача образования: Воспитание гармонично
развитой и социально ответственной личности на
основе духовно- нравственных ценностей народов
России, исторических и национально-культурных
традиций.
или
Задача образования: Воспитание свободной,
уверенной, творчески мыслящей, не боящейся
ошибок, умеющей работать в команде личности.

9.

Критическое мышление
• умение сомневаться,
• умение анализировать любую
информацию,
• умение формулировать выводы,
• умение принимать рациональные
и верные решения

10.

КРЕАТИВНОСТЬ
• умение нестандартно мыслить,
• умение находить новые решения
в привычных ситуациях и
меняющихся обстоятельствах

11.

КРЕАТИВНОСТЬ
• умение нестандартно мыслить,
• умение находить новые решения
в привычных ситуациях и
меняющихся обстоятельствах

12.

Коммуникативность
• умение
грамотно выражать свои
мысли и чувства в устной и
письменной форме,
• умение продуктивно общаться,
• умение договариваться,
• умение аргументировано отстаивать
свое мнение

13.

Коммуникативность
• умение
грамотно выражать свои
мысли и чувства в устной и
письменной форме,
• умение продуктивно общаться,
• умение договариваться,
• умение аргументировано отстаивать
свое мнение

14.

Координация
• умение учитывать мнения и аргументы
оппонентов,
• желание взять на себя определенную роль или
определенную часть работы,
• умение встраивать свою работу в работу команды,
• ориентированность на достижение общего
результата,
• разделение ответственности за выполнение работы
командой

15.

Ключевые компетенции (ATC21S)
могут найти свое отражение
• в пояснительной записке ,
• в развивающих задачах,
• в метапредметных результатах,
• в содержании учебного плана,
• в методическом обеспечении программы

16.

ИСТОЧНИКИ
1) HTTPS://INTALENT.PRO/ARTICLE/POISK-I-IZMERENIE-NAVYKOV-21-VEKA.HTML
2) HTTPS://INFOUROK.RU/PREZENTACIYA-4-K-KLYUCHEVYE-KOMPETENCII-V-ROSSIJSKOMOBRAZOVANII-XXI-VEKA-5319284.HTML

17.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.