Similar presentations:
Аттестационная работа. Методическая разработка по организации исследовательской работы учащихся
1. Аттестационная работа слушателя курсов повышения квалификации по программе «Проектная и исследовательская деятельность как способ форм
АТТЕСТАЦИОННАЯРАБОТА
СЛУШАТЕЛЯ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ ПО ПРОГРАММЕ «ПРОЕКТНАЯ И
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК
СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ
РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС»
Лачиной Натальи Геннадьевны
учителя немецкого и английского языков
МОУ СОШ №4 г.о. Орехово-Зуево
на тему:
Методическая разработка по организации
исследовательской деятельности учащихся
2. В качестве итоговой работы предлагается методическая разработка по организации исследовательской работы учащихся средней школы Муницип
В КАЧЕСТВЕ ИТОГОВОЙ РАБОТЫ ПРЕДЛАГАЕТСЯМЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ОРГАНИЗАЦИИ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА №4 Г. О. ОРЕХОВО-ЗУЕВО БЫЛА
ОСНОВАНА В 1961 ГОДУ.
ИНФОРМАЦИЮ О НАШЕЙ ШКОЛЕ ВЫ МОЖЕТЕ
ПОЛУЧИТЬ ПО ДАННОЙ ССЫЛКЕ:
HTTP://OZGSCH4.EDUMSKO.RU/HOME
3. Цель: повысить интерес к изучению иностранного языка, углубить знания по предмету Задачи: научить учащихся самостоятельно работать с лите
ЦЕЛЬ: ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС К ИЗУЧЕНИЮИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, УГЛУБИТЬ
ЗНАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ
ЗАДАЧИ: НАУЧИТЬ УЧАЩИХСЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНО РАБОТАТЬ С
ЛИТЕРАТУРОЙ, АНАЛИЗИРОВАТЬ
ИНФОРМАЦИЮ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ;
ВЫЯВИТЬ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ
4. Требования к исследовательской работе
ТРЕБОВАНИЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙРАБОТЕ
Выявление
значимой для учащегося
проблемы
Практическая значимость результата
Самостоятельная деятельность
учащегося
Четкая структура проекта
Использование в работе
исследовательских методов
5. тематика проекта может быть теоретической или практической в рамках школьной программы и за ее пределами
ТЕМАТИКА ПРОЕКТА МОЖЕТ БЫТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙИЛИ ПРАКТИЧЕСКОЙ В РАМКАХ ШКОЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ И ЗА ЕЕ ПРЕДЕЛАМИ
Результаты могут быть представлены в виде
видеофильма, сценария, альбома, реферата
или коллажа
6. Виды проектов
ВИДЫ ПРОЕКТОВИсследовательский
Информационный
Практико-ориентированный
Творческий
Игровой
7. ЭТАПЫ ПРОЕКТА
1. Знакомство с проблемой2.Формулирование темы исследования.
3. Определение объекта и предмета
исследования
4. Обсуждение плана работы учащихся в
группах или индивидуально
5. Самостоятельная работа учащихся по
обсуждению задания каждого в группе
6. Самостоятельная работа группы по
выполнению задания
7. Подготовка учащихся к защите проекта
8. Защита проектов (проводится День Науки)
8. Сценарий защиты проекта
СЦЕНАРИЙ ЗАЩИТЫ ПРОЕКТАПредставление
проблемы перед
аудиторией
Защита гипотезы по нескольким
направлениям
Общий вывод, представленный в виде
схем и таблиц
Ответы на вопросы слушателей