Тональность си мажор

1.

2.

• Дорогие ребята,
здравствуйте.
Тема нашего урока
«Тональность СИ
мажор».

3.

• По традиции мы начнем урок с интонационных
упражнений.
• 1).Тональность H Dur (5 диезов), выполните
задания в гамме:
• а) спойте гамму вверх и вниз сначала четвертными
длительностями, затем восьмыми (обязательно с
тактированием, либо с дирижированием)
• б) спойте гамму с названием ступеней по порядку,
затем в произвольном порядке III-V-I-VI-VII
(нижняя)-I
• в) спойте гамму с названием главных функций T D T
STSDT

4.

Следующий вид работы-это чтение с листа по
учебнику «Сольфеджио» авторов КалмыковФридкин одноголосие.
Вспоминаем правило чтения с листа:
1.Определяем тональность по ключевым знакам и
по последнему звуку.
2.Глазами просматриваем текст
3.затем сольмизируем, т.е. читаем ноты в ритме,
пользуясь ручным метрономом (отстукиваем
восьмыми длительностями), либо дирижируем
4.затем настраиваемся еще раз в тональности и
начинаем петь.
5.в сложных местах можно помочь себе на
фортепиано.

5.

6.

Видеофайл №439
Нажмите на ссылку и выучите этот номер вместе с Сольфиком
https://m.youtube.com/watch?v=LPUVevXZwE

7.

• И в заключение урока, предлагаю вам
повторить пройденные правила и
закрепись их, заполнив ТЕСТ. Правильные
ответы запишите в бланк ответов,
сфотографируйте. Либо сделайте скриншот
и отправьте по любому адресу, который
написан на последнем слайде. Успехов вам!

8.

Тест по темам учебного плана 4(5) класса
1.
3.
Устойчивые звуки в тональности
МИ мажор:
А. МИ-ЛЯ-СИ
Б. МИ-СОЛЬ#-СИ
Ключевые знаки в тональности
Ля мажор:
A. Фа#, до#, соль#
Б. Фа#, до#
5.
Гармонический минор:
А. Повышается VI ступень.
Б. Повышается VII ступень.
7.
Названия интервалов:
А. Связаны с характером звучания.
Б. Связаны с количеством ступеней.
Обращения интервалов:
А. Кварта обращается в секунду.
Б. Кварта обращается в квинту.
9.
11. Одноименные тональности
А. Одинаковые ключевые знаки.
Б. Одинаковые тоники.
13. Разрешение- это
А. переход неустойчивого звука в
устойчивый
Б. окружение устойчивого звука
неустойчивыми
15. Субдоминантовое трезвучие:
А. Строится на V ступени.
Б. Строится на IV ступени.
Главные ступени в тональности
РЕ мажор:
А. РЕ-СОЛЬ-ЛЯ
Б. РЕ -ФА#-ЛЯ
4. Мажорная и минорная
тональности с 6 диезами при
ключе:
A. Ля мажор, фа#минор
Б. Фа# мажор, ре# минор
6. Параллельная тональность к
тональности соль# минор:
А. до минор
Б. Си мажор
8. Малая септима:
А. В малой септиме 5 тонов.
Б. В малой септиме6 тонов.
10. Большие терции на ступенях
натурального мажора:
А. На II, III, VI ступенях.
Б. На I, IV, V ступенях.
12. Найди правильный порядок
интервалов:
Секунда, квинта, октава, прима,
кварта
А. 2,4.8,5,1
Б. 2,5,8,1,4
14. Порядок появления диезов
(алфавит #)
А. Фа,До, Соль,Ре,Ми,Ля,Си
Б.Фа,До, Соль,Ре,Ля,Ми,Си
2.
16. В какой тональности данные
трезвучия будут главными:
Соль-си-ре//Ре-Фа#-Ля//ЛяДо#Ми(это трезвучие в гамме будет
доминантовымD5/3 )
А. Ре мажор
Б.Соль мажор
БЛАНК ОТВЕТОВ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. 11.
12.
13.
14.
15.
16.

9.

• Домашнее задание нужно выполнить до 19
октября и переслать мне фотографией на
любой из адресов
• Вацап 89178727806
• Электронный адрес
[email protected]
Вконтакте
На сайте муз.школы