Великая депрессия. Мировой экономический кризис. Преобразования Ф. Рузвельта в США

1.

Великая депрессия.
Мировой экономический кризис.
Преобразования Ф. Рузвельта в США.

2.

План:
Роль США в мировой экономике 1920-х гг.
«Решение проблемы репараций по плану Ч. Дауэса»
Кризис 1929 г. в США

3.

Основные понятия:
великая депрессия,
«черная пятница»
«новый курс»,
трудовые лагеря,
«честная конкуренция»,
«эффективный спрос»,
государственное регулирование экономики.
Даты:
-1924 г. -принятие плана Ч. Дауэса ;
-29 октября 1929 г. – крах на Нью-Йоркской бирже;
-1932 г.- избрание президентом США Ф.Д. Рузвельта.

4.

В годы Первой мировой войны США потеснили своих конкурентов на
основных мировых, в том числе и европейских рынках, большинство
стран мира оказалось их должниками. Решения Вашингтонской
конференции вновь открыли США рынки Китая. После кризиса 1923 г.
вокруг проблемы репараций в Германии финансовый капитал США
сумел занять особые позиции и в этой стране.

5.

6. Экономический кризис – внезапный спад, сокращение производства, сопровождающееся разорением многих предприятий, ростом

безработицы, падением заработной
платы.
Рыночная экономика
развивается циклически:
подъем
спад
кризис
оживление
подъем

7. Особенности мирового экономического кризиса

Глубина:
значительное сокращение
производства, резкий рост
безработицы.
Масштаб: кризис стал глобальным.
Продолжительность: 1929-1933 гг.,
но экономика до начала Второй
Мировой войны так и не достигла
прежнего уровня.

8. Причины мирового экономического кризиса:

Первая мировая война и действия странпобедительниц (нарушение традиционных
хозяйственных связей, зависимость мировой экономики
от стабильности американской экономики)
Кризис перепроизводства (переход американской
промышленности на технологии массового
производства, низкий уровень потребления населением
товаров)
Биржевой кризис 1929 г. (резкое падение курсов
ценных бумаг)
Финансовый кризис (сокращение налоговых
поступлений, бюджетный дефицит)

9. Кризис в США 1929-1933 гг. («Великая депрессия»)

Черты:
Значительная
глубина падения
производства
Разорение фермеров
Массовая
безработица
Отсутствие системы
социального
обеспечения

10. Франклин Делано Рузвельт

Программа:
государственная
помощь безработным
повышение цен на
сельскохозяйственные
продукты
регулирование
экономики

11. Программа «Нового курса»

Принят «Кодекс честной конкуренции» (ограничит
возможность предпринимателя уменьшать объем
запускаемой продукции, повышать цены, понижать з/пл.,
увеличивать рабочий день)
Реформа банковской системы (Золотой запас США
был передан в государственное казначейство,
страхование мелких и средних вкладчиков)
Закон 1933 г. о регулировании
сельскохозяйственного производства (скупка у
фермеров продукции по фиксированным ценам, выплата
компенсации за сокращение производства)
Программа социальной помощи нуждающимся
(общественные работы для безработных, трудовые лагеря
для молодежи, расширены права профсоюзов, введен
минимум з/пл., и максимум рабочей недели)

12. Значение «Нового курса»

Введение «Нового курса» - переломный
момент в истории США. Впервые
государство взяло на себя роль гаранта
социальной защиты американцев
Либерализация демократии (расширение
прав граждан)
Тенденция к росту государственного
вмешательства в экономику
(государственно-монополистический
индустриализм)

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

Документы и материалы
Из «Закона о восстановлении национальной экономики», 16 июля
1933 г.:
«Настоящим признается, что страна находится в состоянии всеобщего
бедствия, которое чревато дальнейшим широким распространением
безработицы и дезорганизацией промышленности, что в свою очередь тяжело
ложится на межштатную и внешнюю торговлю, наносит ущерб народному
благосостоянию и подрывает жизненный уровень американского народа.
Настоящим заявляется также то, что Конгресс будет следовать политике,
направленной на устранение трудностей, стоящих на пути свободного развития
межштатной и внешней торговли, которая способствует ослаблению этого
напряженного положения; на достижение всеобщего благосостояния путем
поощрения организации промышленности и совместных действий различных
профессиональных групп; на то, чтобы побуждать и поддерживать совместные
действия труда и предпринимателей на основе равного их признания со стороны
правительства и под его наблюдением; на уничтожение несправедливой
практики в деловой деятельности; на поощрение наиболее полного
использования имеющихся производственных мощностей; на то, чтобы избегать
ненужных ограничений производства (за исключением тех случаев, когда это
будет временно необходимо); на увеличение потребления промышленных и
сельскохозяйственных продуктов путем повышения покупательной способности
населения; на уменьшение безработицы и оказание здесь необходимой помощи
и на улучшение условий труда; а также любыми другими способами стремиться
к оздоровлению промышленности и сохранению естественных богатств»

20.

Вопросы и задания для закрепления материала:
1. Какими были для США итоги первой мировой войны?
2. Почему в 1929 г. США охватил экономический кризис? В чем он
проявился? (Используйте документ к тексту.)
3. Охарактеризуйте основные черты «нового курса». Как вы оцениваете
деятельность Ф.Д. Рузвельта как инициатора этой политики?
4. На какие теоретические основы опирался «новый курс» ? Почему в
наше время в России часто обращаются к опыту его проведения?
5. Вычлените основные положения «Закона о восстановлении
национальной экономики». Какие из них вы считаете важнейшими?
6. Изложите основные итоги «нового курса», дайте оценку его
воздействия на внутреннюю и внешнюю политику США.
7. Как вы понимаете термины «либерализм» и «неолиберализм», какие
воззрения они отражают?
8. Основные понятия запишите в тетрадь