Великая депрессия. Преобразования Ф. Рузвельта в США

1.

Великая депрессия.
Преобразования Ф. Рузвельта в
США

2.

1929 г. – рухнул финансовый рынок США
5 тыс. банков закрылось
полное обесценивание
акций на 40 млрд.долл.
миллионы потеряли свои
вклады
Промыш.производство США сокр.в 2 раза;
Производство автомобилей в 5 раз;
Увеличилась безработица
Экономика Запада,
лишившись вложений,
рухнула
Величайший кризис
мировой экономики
Великая депрессия

3.

Причины мирового кризиса:
нерегулируемое развитие мирового рынка;
кризис перепроизводства;
искусственные операции с акциями и ценными
бумагами.
В 1933 г. биржевая активность в США полностью
замерла, банки не работали, производители не знали,
где брать капиталы для развития и
куда сбывать
продукцию. Люди, потерявшие работу, вклады или
часть зарплаты, не могли больше покупать товары.
Образовался замкнутый круг.

4.

5.

Социально-политические последствия Великой
депрессии
уровень жизнь людей снизился катастрофически;
толпы бродили в поисках заработка;
выросла роль мафии («теневой бизнес» - торговля спиртным (в 1920 г.
«сухой» закон).
рабочие, безработные и разорившиеся мелкие предприниматели всё
активнее стали выступать против общественного устройства, которое
довело их до полуголодного состояния.
росло влияние коммунистов и фашистов;
массовые забастовки.

6.

«Новый курс» Ф. Рузвельта
Эк. кризис
Диктатура (авторитарные
методы в экономике)
Государственное регулирование
хозяйства
1933 г. Ф. Рузвельт - президент.
Рузвельт
располагал
поддержкой конгресса и приступил
к реформам.

7.

Банковская реформа:
проверка (аудит) банков, банки должны были доказать государству свою
кредитоспособность;
уменьшение количества банков;
банковские вклады должны были страховаться;
усиление государственного регулирования.
Нью-Йоркская
фондовая биржа

8.

Социальные реформы:
ограничение рабочего дня и установление
минимального размера зарплаты;
законы
об
обязательном
заключении
коллективных договоров между профсоюзами
и предпринимателями и об обязательном
страховании рабочих.
гарантировались государственная пенсия по
старости
и
безработице.
инвалидности,
пособие
по

9.

распределение рынков сбыта продукции,
сокращение «лишнего» производства;
Сохранение уровня цен;
организация строительство дорог и других
сооружений силами безработных;
Был отменён «сухой закон»;
усилена борьба с мафией.
Строительство дороги в
США, 1933 г.

10.

Значение курса Рузвельта:
поддержка большинства населения страны;
ограничение всевластия монополии (недовольства)
1936 г. Рузвельт был снова избран президентом США и продолжил
преобразования:
уровень жизни большинства американцев вырос
Повысилась покупательная способность
возможность сбывать больше продукции.
Рузвельт боролся и за расширение внешних рынков, в частности, для
этого он дипломатически признал СССР в 1933 г.
Происходило сращивание теперь уже равноправных правящих
групп — монополистического капитала и бюрократии.

11.

Роль государства в экономике стран Европы
и Латинской Америки
Демократический вариант регулирования экономики:
1. Швеция и Дания (во 2-й половине ХХ в. «шведский социализм» — решении проблем капитализма за счёт
перераспределения доходов в пользу трудящихся и уязвимых слоёв населения);
2. Франция (1936 г. коалиция социалистов и коммунистов, известная как Народный фронт во главе с Л. Блюмом.
Политика государственного регулирования экономики получила во Франции наименование дирижизм);
3. Великобритания (во второй половине 1930-х гг. вернулись консерваторы);
4. Латинская Америка (в Мексике были национализированы нефтяная промышленность и железные дороги,
а большая часть помещичьих земель передана крестьянам).
Реформы в странах Запада, направленные на регулирование
рыночной экономики, способствовали смягчению последствий
Великой депрессии в конце 1930-х гг.

12.

Вопросы к уроку:
1) Объясните слова Рузвельта: «Если я
буду плохим президентом США, то я буду
последним их президентом».
2) Почему в условиях недоедания миллионов американцев администрация Ф. Рузвельта
поощряла уничтожение продовольствия?

13.

Найдите в мультфильме художественные
образы депрессии
«Три поросенка» 1933 г., Уолт
Дисней

14.

Домашнее задание:
1) п. 7, прочитать; вопросы к параграфу устно.
2) выучить даты и понятия (Великая депрессия, мафия,
дирижизм).