Б. Сокпакбаев «Меня зовут Кожа». Хорошие и плохие поступки

1.

Колокольчик прозвенел,
Всех он в класс собрать сумел!
Не сутультесь, встаньте ровно,
Всем садиться разрешаю,
И урок мы начинаем!
Урок литературного чтения
3 класс

2.

Сходства,
различия
Автор
Жанр
вид текста
Тема
основная
мысль
Герои
отношение
автора к
героям
В. Маяковский.
Что такое хорошо и что
такое плохо.
Г. Остер.
Вредные советы.

3.

Проверим домашнее задание!
2, 1, 3, 5, 4, 6

4.

5.

6.

Стр. 53 – 55 чтение

7.

Стр. 56 № 4 устно
правило, № 3

8.

1-я
часть.
– От чего имени ведётся рассказ?
– Какими ты представил героев произведения?
– Как проводили время на жайляу Султан и Кожа?
– Где проводили время герои?
– Как готовились к тою в День чабана?
– Опишите той, на который съехались гости из разных районов. Как Кожа
оказался на поединке борцов?
2-я
часть.
– Кто из ребят принял участие в соревновании?
– Какие качества помогли мальчику победить соперника?
– Что, по-твоему, могло произойти дальше?
– Почему он решил принять участие в состязаниях?
– Кто был его противником? Опиши его.
– Как проходила борьба?
– Какой хитроумный прием использовал Кожа?
– Почему он победил?
– Какие качества характера требуются победителю состязаний? Как реагировали
болельщики на борьбу?
– Как приветствовали победителя?
3-я
часть.
– Можешь ли ты объяснить, что произошло в доме Жумагула?
– Как бы ты себя чувствовал на месте Кожи?

9.

10.

11.

Домашнее задание
стр.53–55 читать

12.

Итог урока
• Текст можно разделить на
отдельные фрагменты - …

13.

Рефлексия
Я считаю, что урок прошёл
для меня с пользой.
Я многому научился, но
ещё нуждаюсь в помощи.
Мне было трудно на уроке.