Историческое познание сегодня

1.

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ, 10 КЛАСС.
ИСТОРИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ СЕГОДНЯ.
Третьякова Ирина
Сергеевна

2.

Продолжите предложение:
Когда человек теряет память, …..

3.

… он перестает быть самим собой.

4.

В каких временах протекает
человеческое существование?

5.

В прошлом, настоящем, будущем.

6.

В каких смыслах употребляется
понятие «история»?

7.

1. История – это реальное прошлое
человечества, опыт поколений.
Человек – творец истории.
2. История – это наука.
Это осознание прошлого, исследование,
поиск знаний о прошлом.
История (от греч. и лат.) – разыскание.

8.

Назовите объект изучения у историка.

9.

Историческая реальность.
Но она уже пропущена через
сознание тех, кто ее творил.

10.

Реальность
объективна или субъективна?

11.

Исследователь не может включиться в
прошлое, так как его уже нет.
Время исследователя и время того, что он
исследует, НЕ СОВПАДАЕТ!
Полное совпадение исторической
реальности и наших знаний о ней
недостижимо!

12.

Какие вы знаете
исторические источники?

13.

Исторические источники:
Письменные
Вещественные
Устные
Изобразительные

14.

Определите виды источников
на следующих слайдах.

15.

16.

Новгородская берестяная грамота
12 века:
НВЖПС НДМКЗ АТСЦТ...
ЕЕЯ ИА ЕУА АА ХОЕИА...

17.

«Невежа писа не дума каза,
а хто се цита…»

18.

19.

20.

21.

«Посвящается всем великим завоевателям —
прошедшим, настоящим и будущим»
(В. Верещагин)

22.

23.

24.

25.

Какие вы знаете
исторические дисциплины?

26.

Исторические дисциплины:
1. Хронология

27.

Хронология определяет даты
исторических событий и явлений.

28.

Исторические дисциплины:
2. Дипломатика

29.

Дипломатика изучает исторические
документы государственного характера.

30.

Исторические дисциплины:
3. Палеография

31.

Палеография определяет авторство, время и
место создания письменного памятника.

32.

Исторические дисциплины:
4. Нумизматика

33.

Нумизматика воссоздает историю денежного
обращения, монетной чеканки.

34.

Исторические дисциплины:
5. Сфрагистика

35.

Сфрагистика исследует печати.

36.

Исторические дисциплины:
6. Геральдика

37.

Геральдика исследует гербы.

38.

Назовите три причины, по которым
люди изучают историю.

39.

1. Через историю общество
познает свое прошлое и себя
(познавательная функция).

40.

2. Зная прошлое, общество
способно прогнозировать
будущее (прогностическая
функция).

41.

3. История оказывает
воздействие на формирование
личности, ценностей и идеалов
человека и общества в целом
(воспитательная функция).

42.

Объясните смысл высказывания
«История – наставница жизни»
(Цицерон)