Практикум по русскому языку

1.

ПРАКТИКУМ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Преподаватель: к.ф.н. доцент кафедры общего и русского
языкознания Кузнецова Елена Сергеевна

2.

Основные задачи курса «Практикум по русскому языку»
₋ знакомство с историей становления и развития системы
орфографических правил в русском языке
₋ анализ принципов функционирования орфографической
системы современного русского языка
₋ повторение / освоение правил современной орфографии

3.

Общие сведения о дисциплине
Формат работы: практические занятия (32 ч.)
Итоговая аттестация: экзамен (теор. вопрос + практика)
Формы отчетности:
₋ подготовка доклада (1) с презентацией,
₋ выполнение самостоятельных работ, работ над ошибками;
₋ *работа с электронными диктантами на базе эл.ресурса
dict.nsu.ru

4.

Семинар 1. “Входящий” тест – слепой текст
Фрагмент лекции Б.Л. Иомдина «Для чего нужны словари в XXI веке?»
(Полный текст опубликован на сайте «Постнаука» 03.02.2015 (https://postnauka.ru/video/40870).)
Форма проведения и отчетности:
₋ заполнение пропусков в словах
₋ расстановка знаков препинания
₋ выполнение работы над ошибками

5.

Семинар 2. Принципы русской графики и орфографии
Слоговой принцип русской графики и случаи отступления от него.
Принципы русской орфографии: морфематический, фонематический,
фонетический, исторический (этимологический), традиционный,
принцип дифференцирующих написаний (символический), принцип
морфолого-графических аналогий и др. Случаи отступления и
нарушения основного принципа орфографии.
Форма проведения: интерактивная, работа с теор.материалами, практическое задание
–комментирование в классе.

6.

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность
основные этапы
- внутренние закономерности развития языковой системы
- социальные, культурные и внутриполитические предпосылки принятых
мер на государственном уровне
- нормализаторы
- современная нормализаторская деятельность
Форма проведения и отчетности: доклады (презентация и ссылки на источники
обязательны), дискуссия.

7.

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность
Темы для докладов:
(1) История происхождения русской графической системы.
(2) Наименования букв кириллического алфавита. Буквы кириллицы в составе
русских идиом.
(3) Типы письма (устав, полуустав, вязь, скоропись). Причины их появления и
характеристика.
(4) Фонетические процессы, обусловившие необходимость регламентации
написаний (перечислить, основное внимание уделить падению редуцированных,
проиллюстрировать примерами).
(5) Роль Петровской реформы азбуки в упорядочении русской графики
(6) Создание первых русских грамматик (М. Смотрицкий, М. Ломоносов). Вклад
А. П. Сумарокова, В. Адодурова, В. К. Тредиаковского в нормирование русского письма
(краткий обзор).

8.

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность
Темы для докладов:
(7) История происхождения буквы ё.
(8) Решение вопроса об орфографии в работах ученых-грамматистов
(А. Х. Востокова, Н. К. Греча, Ф. И. Буслаева).
(9) Значение трудов Я. К. Грота («Спорные вопросы русского правописания от
Петра Великого доныне» (1873) и «Русское правописание» (1885)).
(10) Проект реформы русской орфографии, подготовленный специальной
комиссией при Академии наук (1904 г.).
(11) Государственное реформирование орфографии 1917–1918 гг в России как
отражение общественных процессов.
(12). Упорядочение правил русской орфографии в 1920–50 гг.
(13) Обзор «Правил орфографии и пунктуации» 1956 г.
(14) «Проект предложений по усовершенствованию русской орфографии»
1962–1964 гг. и его обсуждение в советской прессе.

9.

Семинар 3–4. История русской графики и орфографии и современность
Темы для докладов:
(15) Проект реформирования русской орфографии конца ХХ в.
(16) Федеральная целевая программа «Русский язык» (2006–2010) (по материалам
публикаций в журнале «Мир русского слова». 2006. № 4).
(17) Современная нормализаторская деятельность и электронные ресурсы:
(а) академические проекты: ПАС (информационно-поисковые системы LEXRUS – проект «ОРОС» –
Орфографическое комментирование русского словаря, проект «Орфографический
конкорданс»);(б) «Тотальный диктант», тесты «Медузы»; (в) gramota.ru,
gramma.ru,
«Глазарий языка» (FB, vcontakte); (г) образовательные платформы (проект
«Орфограмматика» – «Орфограммка», «Stepik», «Courosera» и под.).
(18) Деятельность и современный состав Орфографической комиссии.
(19) Нормализаторы и нормализаторская деятельность.
(20) «Профессиональная VS любительская лингвистика» (А.А.Зализняк VS А.Т. Фоменко,
В.А. Чудинов, М.Н. Задорнов).

10.

Семинары 5–15
Примерные темы
(1) Правописание безударных и чередующихся гласных.
(2) Непроизносимые согласные.
(3) Правописание удвоенных согласных.
(4) Правописание гласных после шипящих и Ц.
(5) Правописание приставок. Гласные после приставок.
(6) Правописание окончаний и суффиксов существительных.
(7) Правописание имен собственных.
(8) Правописание Н/НН в разных частях речи.
(9) Правописание глагольных окончаний и суффиксов.
(10) Правописание окончаний и суффиксов причастий.
(11) Правописание местоимений.
(12) Правописание наречий.
(13) Правописание служебных слов.

11.

Литература
1. Иванова В.Ф. Современная русская орфография: учеб. пособие.
М.: Высш. шк., 1991.
2. Мусатов В.Н. Русский язык: Фонетика, фонология, орфоэпия, графика,
орфография: учеб. пособие. М.: Флинта: Наука, 2006.
3. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б. Русский язык: Орфография. Пунктуация.
М.: Айрис, 1998.
4. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник /
Под ред. В. В. Лопатина. М: АСТ, 2009.
5. Розенталь Д. Э. Справочник по орфографии и пунктуации. Любое издание
6. Соловьева Н.Н. Полный справочник по русскому языку: Орфография. Пунктуация.
Орфоэпия. Лексика. Грамматика. Стилистика. М.: ООО «Издательство Оникс»:
ООО «Издательство Мир и образование»: «ООО Издательство Астрель», 2011.
426 с.