Кировский многопрофильный техникум. Организация образовательного процесса с применением электронного обучения

1.

Организация
образовательного процесса
в КОГПОБУ «Кировский
многопрофильный
техникум» с применением
электронного обучения и
дистанционных
образовательных
технологий
26.11.2020

2.

КОГПОБУ «Кировский многопрофильный техникум» - региональная
инновационная площадка КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» в 2019-2021г.г.
по теме «Модель внедрения онлайн курсов в образовательном процессе техникума
по УГСП 08.00.00 Техника и технологии строительства»
Курсы повышения квалификации для педагогических работников
«Развитие у
экономики»
обучающихся
компетенций
в
области
цифровой
«Цифровая образовательная среда новые компетентности педагога»
«Применение дистанционных технологий в образовательном процессе»
2

3.

Согласно распоряжению Министерства образования Кировской области "Об
обеспечении санитарно - эпидемиологического благополучия в профессиональных
образовательных организациях, подведомственных министерству образования
Кировской области" от 17 марта 2020 года. № 256 с 18 марта 2020 года в
образовательный процесс техникума вводится ДИСТАНЦИОННАЯ форма
обучения ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ для всех студентов.
3

4.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от
31.07.2020) "Об образовании в Российской Федерации"
• Статья 16. Реализация образовательных программ с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
• Под электронным обучением понимается организация образовательной
деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при
реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее
обработку информационных технологий, технических средств, а также
информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по
линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и
педагогических работников.
• Под дистанционными образовательными технологиями понимаются
образовательные технологии, реализуемые в основном с применением
информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на
расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
4

5.

Вопрос: какую электронную информационно-образовательную среду можно
использовать при организации образовательного процесса в техникуме?
Выбираем LMS.
Система управления обучением (англ. Learning management system, LMS) это программное
приложение для администрирования учебных курсов в рамках дистанционного обучения
Система управления курсами, также известная как система управления обучением или виртуальная
обучающая среда. Является аббревиатурой от Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment. Представляет собой свободное веб-приложение, предоставляющее возможность создавать
сайты для онлайн-обучения. В 2020 стала самой популярной в мире, насчитывает 118 миллионов
пользователей
Облачное решение для управления обучением с открытым исходным кодом. Платформа предлагает более
20 тысяч онлайн-курсов и специализаций. На данный момент на платформе зарегистрировано 40
миллионов слушателей.
Онлайн-платформа позволяет учащимся проходить курсы, смотреть семинары, лекции и выполнять
домашние задания онлайн. Преподаватели и студенты могут общаться через видео-конференции и
популярные мессенджеры.
Бесплатная интерактивная платформа Google Classroom позволяет делиться опытом, повышать
квалификацию и общаться с коллегами, студентами и преподавателями в виртуальных аудиториях.
Платформа доступна для всех владельцев аккаунта Google. Здесь можно создавать курсы, выполнять
5
задания, тесты.

6.

Moodle (Modular
Object-Oriented
Dynamic Learning
Environment)
http://kmpt-kirov.ru/edu

7.

Планирование работы в объектно-ориентированной динамической
обучающей среде Moodle
1.Установка платформы Moodle на сервере КОГПОБУ «Кировский многопрофильный
техникум».
2. Инструктивно-методические совещания с педагогическими работниками по вопросам
организации образовательного процесса в КОГПОБУ «Кировский многопрофильный
техникум» в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории
Российской Федерации с применением Moodle (Презентация – организация образовательного
процесса в КОГПОБУ «Кировский многопрофильный техникум» с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
3. Знакомство обучающихся и родителей с организацией образовательного процесса в
КОГПОБУ «Кировский многопрофильный техникум» в условиях распространения новой
коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации (Презентация – инструктаж
по работе с системой Moodle для студентов).
4. Обучение преподавателей, мастеров производственного обучения работе на платформе
Moodle.
5. Рекомендации для педагогических работников о структуре занятия размещенного на
7
Moodle.

8.

Пример дидактических материалов для размещения на платформе Moodle
по общеобразовательному предмету Физика по теме «Работа в термодинамике»
8

9.

Организация образовательного процесса с применением
электронного обучения и дистанционных технологий
• Основным механизмом организации электронного обучения и
дистанционной формы образовательного процесса в техникуме
является официальный сайт техникума: http://kmpt-kirov.ru
(раздел
Обучающимся,
дистанционное
обучение),
электронный журнал (дневник), модульная объектноориентированная динамическая обучающая среда – Moodle
(http://kmpt-kirov.ru/edu/).
9

10.

Организация образовательного процесса с применением
электронного обучения и дистанционных технологий
• Для реализации электронного и дистанционного
обучения на 1-4 курсах техникум использует также
конференц-платформу для онлайн общения педагога и
обучающихся Zoom, а также способ голосового, видеои текстового общения Discord, корпоративная
платформа, объединяющая в рабочем пространстве чат,
встречи, заметки и вложения Microsoft Teams
10

11.

Организация образовательного процесса с применением
электронного обучения и дистанционных технологий
• В электронном и дистанционном обучении могут использоваться
бесплатные электронные образовательные ресурсы, рекомендованные
Министерством просвещения РФ и министерством образования Кировской
области: «Российская электронная школа» (https://resh.edu.ru),
«Яндекс.Учебник» (https://education.yandex.ru), «ЯКласс» (www.yaklass.ru),
Учи.ру (https://uchi.ru), электронные учебники издательства «Просвещение»
(https://digital.prosv.ru),
«Российский
учебник»
Lecta
(https://lecta.rosuchebnik.ru https://rosuchebnik.ru/digital-help), Ворлдскиллс
Молодые профессионалы (https://worldskills.ru), и иные бесплатные
образовательные ресурсы, включенные в рабочую программу
преподавателя по предмету.
11

12.

Организация образовательного процесса с применением
электронного обучения и дистанционных технологий
• В период электронного и дистанционного обучения количество часов
учебного плана в неделю сохраняется.
• Расписание уроков при переходе на электронное и дистанционное обучение
составляется на группу в соответствии с учебным планом по каждому
учебному предмету с сокращением времени проведения урока до 30
минут с учетом Методических рекомендаций перевода обучения на
дистанционный режим и требований СанПин о продолжительности
непрерывного применения технических средств.
12

13.

Механизм дистанционного обучения обучающихся 1-4 курсов с применением
электронного обучения и дистанционных технологий предусматривает
следующую этапность:
1
2
• Ежедневно в рабочие дни (понедельник-пятница) будут приходить задания по
предметам в личный кабинет обучающегося в системе Moodle. Информация будет
приходить по следующей схеме: в понедельник до 16.00 все задания на вторник, во
вторник до 16.00 – задания на среду и т.п.
• Каждый урок будет представлен в виде Карты урока, где преподаватель, мастер
производственного обучения подробно опишет инструкцию по изучению конкретной
темы, укажет информационные ресурсы в виде ссылок, тренировочные задания,
проверочные задания с критериями выставления по ним отметок, сроки выполнения
заданий, форма их представления.
13

14.

Механизм дистанционного обучения обучающихся 1-4 курсов с применением
электронного обучения и дистанционных технологий предусматривает
следующую этапность:
3
4
5
• Обучающийся, следуя Карте урока, проделывает работу самостоятельно.
Особое внимание следует обратить на выполнение контрольных заданий.
• При необходимости преподаватель, мастер производственного обучения в указанные в расписании
часы будет выходить на онлайн общение с группой через платформу ZOOM, Discord (не более 30
минут), где будет давать пояснения по теоретическому и практическому материалу уроков, отвечать
на вопросы.
• Выполненные задания обучающиеся отправляют в своем личном кабинете
на проверку.
14

15.

Организация образовательного процесса с
применением электронного обучения и
дистанционных технологий
Режим дня (время
получения Карты урока,
выполнения заданий,
распечатка необходимых
материалов, отправка
выполненных заданий и
т.п.) не регламентирован,
выстраивается
обучающимся
самостоятельно и
согласовывается с
родителями.
Оценки за выполненные
(домашние, проверочные,
контрольные) работы
выставляются в
электронный журнал
(дневник) дважды в
неделю: среда и суббота
до 16.00
15

16.

Организация и проведение учебной и производственной практики
в дистанционной форме
ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ЗАДАНИЕ 15220 Облицовщик – плиточник гр.ОП-11
по ПП.04.01 Выполнение облицовочных работ плитками и плитами ПМ.04. Выполнение облицовочных работ плитками и плитами
Дата
Колво
часов
Виды работ
Модуль 1 - Выполнение производственного задания
(выполняется на основе информации о профильном
предприятии по специальности, профессии обучения
практиканта)
27.04.20
28.04.20
29.04.20
6
6
6
Дистанционное консультирование (эл.почта,
вебинар).
Выдача индивидуального
практического
задания каждому студенту.
Дистанционное
консультирование
с
руководителем практики по возникшим
трудностям или по конкретным вопросам.
Подготовительная
работа
по
индивидуальному практическому заданию.
Работа с официальным сайтом профильного
предприятия: ознакомление с функциями
специализированных
подразделений
предприятия, виды деятельности которых
соответствуют профессиональному модулю
производственной практики
Модуль № 2 – Выполнение индивидуального практического производственного
задания по профессиональному модулю (видеоуроки, решение практических задач,
заполнение отчетной документации по практике) в соответствии с Перечнем учебнопроизводственных работ
30.04.20
6
01.05.20 –
02.05.20
12
Соблюдение правил безопасности труда, гигиены труда, пожарную
безопасность при облицовочных работах
Подмазка основания. Устройство гидроизоляции. Установка маяков.
Устройство цементно-песчаных стяжек.
04.05.20 –
09.05.20
36
Облицовка вертикальных поверхностей плитками с применением
шаблонов Диагональная облицовка стен на мастику Облицовка колонн
стеклянными плитками Облицовка колонн полистирольными плитками
11.05.20 –
16.05.20
36
Облицовка пола по диагонали. Облицовка пола из многогранных плиток.
Полы из ковровой мозаики. Полы из бетонно-мозаичных плит и изделий.
18.05.20 –
19.05.20
20.05.20 –
21.05.20
12
12
22.05.20
6
23.05.20
ИТОГО
6
144
Подготовка оснований для укладки. Укладка элементов мощения.
Утрамбовка плитки и установка бордюра.
Снятие плитки, удаление раствора. Подготовка поверхности. Установка
плитки на место.
Оформление отчетной документации, размещение в системе
дистанционного обучения Moodle. Дифференцированный зачет.
16
Квалификационный экзамен по ПМ.04

17.

Алгоритм выполнения заданий учебной практики в дистанционной форме
УП.04.01 Учебная практика Выполнение облицовочных работ плитками и плитами
ПМ.04. Выполнение облицовочных работ плитками и плитами
1. Разработка эскизов облицованной поверхности в программных
комплексах с открытой лицензией PhotoFiltre, SketchUp.
2. Разработка критериев оценки и правил замеров облицованных
поверхностей (с использованием регламента WSR).
3. Размещение задания с указанием сроков выполнения в системе
Moodle, ссылок на дистрибутивы программ с инструкцией по их
установке
4. Разработка и размещение в Moodle видео-занятий по
выполнению заданий
5. Организация обратной связи с помощью системы
Moodle
17

18.

Организация текущего контроля и промежуточной аттестации
в дистанционной форме
Промежуточный контроль успеваемости
• К промежуточной аттестации допускаются обучающиеся, которые
успешно справились с текущей аттестацией по всем темам,
Результаты доводятся в
включѐнным в электронный модуль изучаемой дисциплины. Решение о
обязательном порядке до
формах промежуточной аттестации для конкретного обучающегося и о
сведения родителей
допуске к промежуточной аттестации принимает преподавательпредметник совместно с заместителем директора по учебно(законных
методической работе на основании мониторинга текущей успеваемости
представителей)
обучающихся.
несовершеннолетних
обучающихся, доводятся • Информация о проведении промежуточной аттестации (перечень
предметов, форма, сроки и порядок проведения) доводятся до
в обязательном порядке
обучающихся и их родителей (законных представителей) посредством
до сведения
размещения информации на официальном сайте техникума http://kmptсовершеннолетних
kirov.ru в разделе Дистанционное обучение обучающимся.
обучающихся
• Результаты промежуточной аттестации доводятся до сведения в
посредством
обязательном порядке до сведения родителей (законных
электронного журнала
представителей) несовершеннолетних обучающихся, доводятся в
(дневника).
обязательном порядке до сведения совершеннолетних обучающихся
посредством электронного журнала (дневника).
Текущий контроль
успеваемости
18

19.

Особенности проведения Государственной итоговой аттестации выпускников
в 2019 – 2020 учебном году по образовательным программам
В соответствии с приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 21 мая 2020г. №257
(зарегистрировано 25 мая 2020 г. регистрационный № 58447), а также Распоряжения министерства
образования Кировской области №645 от 08.06.2020г. Государственная итоговая аттестация выпускников по
образовательным программам проводится исключительно с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий.
• Порядок ГИА выпускников КОГПОБУ КМПТ
регламентирован Положением о
государственной итоговой аттестации
выпускников с применением электронного
обучения и дистанционных
образовательных технологий в КОГПОБУ
«Кировский многопрофильный техникум»
(приказ №48 от 17.03.2020г.), а также
Дополнениями к Положению (приказ №68
от 27.05.2020г).
• Демонстрационный экзамен в рамках ГИА по
профессии 08.01.25 Мастер отделочных
строительных и декоративных работ по
компетенции Облицовка плиткой проведен в
очном формате в период 15.06 – 18.06.2020
19